【正文】 白課堂上應充分體現(xiàn)學生的主體地位。作為一名教師有一筆好字是一種無言的感染力,即使不能寫出漂亮的字,準確、簡潔、嚴密、生動的口語表達。如何培養(yǎng)創(chuàng)造力呢？我認為應擴大課外閱讀量,豐富學習生活,同時鼓勵聯(lián)想與想象,開闊創(chuàng)新視野.　　最后,作為一名合格的中學語文教師,我想,親其師而信其道,愛永遠是最好的教育.　　我是師徒結(jié)對活動中的受益者，我感謝學校為我提供了這樣的機會?！　x年4月14日，這是個值得紀念的日子，因為這天標志著我在景東小學開始的語文教師實習生涯。　　為期兩個多月的實習過程中，我在五(2)班上了近10節(jié)課?！　‘斎?，在自己上課的同時，我也聽了40多節(jié)課，其中主要是師傅的隨堂課。　　校長在青年教師培訓的課程中，強調(diào)教書育人，先育人后教書。我們要有師德，那就是愛心?！　≡谖覀兾?2)班，每日的相處過程中，我也發(fā)現(xiàn)了特別的學生。經(jīng)過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)他對于老師還是很尊敬的，每次放學回家，他只要看到老師都會打招呼。我也不批評他，對他說：“你啊是個男子漢?！　xx年10月8日至xxxxx年11月14日，懷著期盼和喜悅的心情，我來到了安順市第六中學，開始了我為期六周的教育實習生活。只有親身經(jīng)歷過，才會有屬于自己的深刻體會，這些體會將會成為你人生中一筆寶貴的財富?，F(xiàn)在，且把這一個多月的教學感受與心得記錄下來，希望與同行一起分享：　　一、教學工作　　安順市第六中學給我安排的是七(2)班的語文課。一天，他到廟里去住宿，看見一位小和尚在念經(jīng)，于是就問他：“小師父，請問一部《法華經(jīng)》共有多少個‘阿彌陀佛’?”小和尚說：“回大人，我是個蠢人，不知道這個。在對“士不可以不弘毅”中的“士”做解釋的時候，我就順便對古代貴族分類以及貴族和平民的差別做了簡單分析，學生也饒有興趣?！　≡谂膶W生周記和作文的時候，我也對他們的寫作方法做了簡要評述。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固,教學重點突出,明確,課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。一些學生感到很驚訝，也拉近了我與學生的距離。接下來，我就按計劃把一件件事做好。　　在實習中,我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風氣、不把老師特別是實習老師不當回事的學生。因為他們根本就不會聽你的話。有一個男同學在我最初的印象里是不好的，但是一個月之后，我竟然發(fā)現(xiàn)他變了很多，作業(yè)也很認真，兩次語文測驗都考及格了，對我也很禮貌，而我的心里面，由衷高興之情自然不言而喻。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。老師大概給我介紹了一下班級學生的情況，帶著好奇的心情很期待明天和同學們的相識。指導教師對我很照顧，非常有耐心的每個細節(jié)都指導的很仔細。在課下，我和同學們在一起玩耍，主要想和他們建立友好的關系，平日里我也在關注每一位學生，當他們表情難過時我就與他們溝通，了解情況，做好學生們的思想工作，與他們打成一片，不斷叮嚀要好好學習、不貪玩惹事。有了許多教師幫助輔導下，我的實習工作才取得比較圓滿的成功。我從此也就明白到，今后我要上好每一節(jié)課，一定要做到以學生的思維來考慮問題，以學生考慮問題的方式來授課?！　∫欢ㄒ褂帽頁P贊賞學生的語言?！　〔僮髟趯嵙暺陂g，我們每個人都要準備一堂匯報課，讓帶隊老師來驗收實習期間的成效和自己的收獲。晚上回到寢室開始備教案，自己親手做教具，當我真正通過自己的努力與付出站在講堂上，雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進教學。當時真正體會到當一名老師不容易，慢慢的把內(nèi)容又帶到了設計好的進程時，于是剩下的內(nèi)容變越講越順了。在后期實習工作中，我就能比較順利的完成教學任務了。　　經(jīng)歷了這次實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。語文教師個人總結(jié) 篇4　　本學期我繼續(xù)擔任七（5）班的語文教學工作。第一次接觸初中語文的教學，專業(yè)不對口，對語文的教學對我來說是一項挑戰(zhàn)，知識水平和業(yè)務水平還對待加強、提高?！　〕耸煜そ滩闹?，我還利用課余時間閱讀課外名著和學校訂閱的《新青年》教學雜志。學生本身的基礎　　就不是很好，自學能力不強，所以我必須很細膩的去講解課文，必須弄清楚課文中的每一個環(huán)節(jié)?！　‘斈銓σ黄n文理解透徹了，那么課上起來很順手，也覺得容易多了。”所以，這一觀點我深有感悟。但也要有個“度”，這個度就是別和學生走得太近，要保持一定的距離?！　∵@樣下來，課堂的紀律好多了，課也容易上了。因為我覺得這是最好的溝通方式，學生可以把他們不敢當面和老師說的話寫在周記里，同學也可以提高學生的書寫能力。　　本學期的教學也有一些不足之處，表現(xiàn)在：　　一、綜合性學習教學不是很到位。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來，我們?nèi)昙壴诟骺迫卫蠋熀图议L的積極配合和耐心幫助下；圓滿地完成了教育教學工作任務，并取得了一定的成績，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：　　一、激發(fā)學生學習興趣，提高學生語文素養(yǎng)　　語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科?！　∨d趣是最好的老師。在教學中，根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。此時的學生充分表述他們的真實感受，這樣引導學生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華認識。在課程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地?！　〈送猓⒁鈱W科間的整合。可以說完滿地完成了教學任務。隨著教齡的增長，越來越向老教師看齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦。必須講的內(nèi)容，　　可以按照怎樣的步驟來講，怎樣才能引起學生的學習興趣；對于學生感到困難的內(nèi)容，用什么方法降低難度；怎樣調(diào)動學生的生活體驗、閱讀經(jīng)驗來理解文本。我很注意讓課堂節(jié)奏適合學生的學習心理變化：開始上課時，學生的心是不平靜的，這時要想方設法讓學生盡快進入學習狀態(tài)。我以為，語文教學的一個重要特點是：不管采用什么方法，一定不能讓學生脫離文本，不能脫離對語言的感悟。抓住文本,吃透教　　材,扎實掌握文本的知識，多進行基本技能的訓練?！　∫越滩臑榛A，并加大對學生的課外閱讀訓練，提高學生對語言材料的感知理解能力，培養(yǎng)學生獨立思辨的習慣。提高寫作能力要從點點滴滴做起。要求學生寫好作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，做到精益求精。語文教師個人總結(jié) 篇7　　本學期，本人擔任初二4班語文課教學工作。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象?！　∷?、正視自我，明確今后努力方向　　在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高；　　對知識點的檢查落實不到位；　　對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。將差生時時放在心上，抓在手上。我上課的時候，習慣用多媒體，這樣可以極大地吸引學生學習的興趣，調(diào)動孩子學習的積極性?！　∪?、夯實基礎知識，提高語言表達能力　　基礎知識是以后學習的開端，也是奠定語文學習的基礎，只有夯實基礎知識才能達到理想的效果，因此，在講授完新課的時候，都會抽時間對新學的生字和生詞進行抽查，這樣就會發(fā)現(xiàn)基礎知識疏漏的地方，有針對性對學困生進行補習，爭取讓全班的基礎知識都能過關，但是還有幾個學生的基礎知識很不理想?！　≡谥v解課文的時候，主要找那些朗讀能力比較薄弱的學生來讀課文，在讀的不通順的地方，讓她停頓一下 思考該怎么讀，應該怎么理解，這樣在不斷的學習中，不斷地提高朗讀的自信心，改善以往不愿舉手朗讀的現(xiàn)象。我在反思時，思考是否完成教學教學目標之外，還思考，學生是否能夠積極地參與到課堂的學習中，在課堂之上又想出了哪些調(diào)動學生積極參與學習的方法，及時的進行記錄，并且了解學生的變化，進而對他們進行培養(yǎng)?！　?，沒有認真去讀，按照要求答題，字跡不夠工整，背誦課文不夠熟練。準確地把握學生的特點，從整體上進行分析?！　?，尋找適應學生的方法來提高閱讀能力。每每看著他們，心里總有一種自豪感。匆匆趕到學校，打開教室門，掃地、排桌椅，管理學生的早自習。所以一天剩余的一兩節(jié)課根本不管用，再加上每天總還得完成學校交給的一些任務，而且這一年的任務還不少。所以有時不免調(diào)侃一番：假如給我一個重新選擇的機會，我一定不會選擇教師這個職業(yè)。如果在國家規(guī)定的八小時工作時間內(nèi)還不能完成自己的工作就有必要追究一下其