【正文】 交流?！　?0月份：　　(1) 積極創(chuàng)設(shè)班級英語角，以充實區(qū)域活動內(nèi)容，增加墻面也說話的作用，粘貼各種相關(guān)的英語單詞，讓孩子置身于學習英語的良好氛圍中?！　?4)集體備課，學習新授課的準確發(fā)音，老教師幫、帶新教師的教法。充分挖掘每個游戲的作　　用，以游戲為基本組織形式，充分調(diào)動 幼兒學習的積極性，指導以后的游戲教學。組織集體聽三節(jié)課(大、中、小各一節(jié))　　(4)教研組計劃總結(jié)　　為了適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新的教學形勢的需要，認真貫徹新綱要的精神與理念要求?！　≡诼?lián)片教研同課異構(gòu)及同課同構(gòu)中，共同研究幼兒的特點，探索教學活動組織的最佳策略，不斷優(yōu)化活動設(shè)計和教育行為。強調(diào)教師的自我反思，鼓勵其要有自己的觀點和相應(yīng)的 理論依據(jù)?！　?二)繼續(xù)做好我園《建構(gòu)式課程》園本化的課程實施與階段總結(jié)　　完善我園課程園本化的目標體系?！　√嵘n程組織與實施方面的有益經(jīng)驗?！　≈饕鉀Q以下幾個問題：　　樹立目標意識，促使教學的有效實施(目標設(shè)計的有效性)　　提供有價值的學習操作材料，支持幼兒有效發(fā)展(環(huán)境材料的有效性)　　精心設(shè)計提問，提高提問的有效性(師生互動的有效性)　　關(guān)注幼兒的真正興趣與需要，給予恰當?shù)挠行У囊龑?指導策略的有效性)　　具體措施：　　更新觀念，理解研究內(nèi)涵?！　⌒〗M研討，確定研究專題?！　?平行班的橫向研究與特色組的縱向研究相結(jié)合，加強實踐中的交流與研討?！　∶?位教師不斷反思自己的日常教學行為?！　∩钊虢虒W實踐，與教研組長和老師們共同研究，不斷提高教學活動的指導能力?！　⊥诰驖撃埽蛟祛I(lǐng)域特色教師。　　結(jié)合迎區(qū)督導檢查，開展觀摩互學和研討活動，吸取有益經(jīng)驗?！　?2)重點探討教師在晨間鍛煉活動中的組織指導策略?！　◇w育教學文章或感悟的撰寫與交流?！　√峁┯^摩活動的老師必須在活動開展前一周把教案、說課提綱等資料上交給教研主任，目標由各小組把關(guān)，研討修改后確定教案?！　?．及時備課。　　4．定期開展教研活動，進行理論學習和討論，相互觀摩課節(jié)?！　?．各班及時布置好家園聯(lián)系窗?！　??！　　　?月份：　　，讓幼兒學會尊重勞動的人們，愛勞動。本學期繼續(xù)以養(yǎng)成教育為抓手，結(jié)合課題研究，潛心研討，形成良好的教研氛圍，全面提高幼兒教育質(zhì)量，使幼兒園整體辦園水平上一個新臺階?！　淞ⅰ耙钥蒲信d園”的39?！　∪⒕唧w措施　?。ㄒ唬┘訌妿熧Y隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力?！　η嗄杲處熥龅椒謱庸芾?，分步培養(yǎng)，有計劃地組織青年教師評優(yōu)和競賽活動，不斷發(fā)現(xiàn)新人，提供更多機會，為她們的成長創(chuàng)造一切機遇，充分發(fā)揮教研活動的作用。　　根據(jù)我園實際，針對性的制定教育計劃、周計劃和班務(wù)計劃，切實把科學的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W行為。根據(jù)《綱要》精神合理安排幼兒一日活動內(nèi)容，對幼兒實施素質(zhì)教育，根據(jù)幼兒發(fā)展的特點，適時適地的提出教學要求，幫助幼兒在自主學習的過程中獲得求知方法，促進幼兒全面發(fā)展?！　∥?、搞好幼小銜接工作?！　。?、做好開學各項準備工作?！　∮變簣@安全檢查。　　“三八婦女節(jié)”節(jié)日教育活動?！　⒓邮杏變簣@同題異構(gòu)創(chuàng)新教學觀摩活動。　　五月份：　?。?、“勞動節(jié)”節(jié)日教育活動。　　組織幼兒參加體檢。　?。?、開展教研活動?！　≌{(diào)查師德師風建設(shè)情況，教職工考核。幼兒園教研計劃 篇5　　一、指導思想　　本學期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點。理論學習做到組內(nèi)學習與自己自學相結(jié)合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。培訓形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學期我們將加強教育理論的學習，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學信息量?！　〕浞掷秒娊淌业倪h程教育進行課堂教學，充分利用現(xiàn)有的教學設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學服務(wù)?！　‖F(xiàn)代教育技術(shù)培訓。　?。ǘ┱n題研究講實效、出成果　　本學年是我校準備深入課堂，加大課題研究的投入工作：　　課題研究注重過程化?！　≌n題研究講求實效性?！　。ㄈ┬１窘萄懈邩藴?、嚴要求　　學校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性，研究的空間要基于校本，基于實踐，研究的重點要放在教師教學行為的轉(zhuǎn)變上。幼兒園教研計劃 篇6　　指導思想：　　結(jié)合上級教育部門教科研工作要求，本學期我園教研工作的重點是在抓好一日常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，以園本培訓為依托，以課題研究為載體，積極推進素質(zhì)教育，加強教育教學研究，促進幼兒全面發(fā)展，提高教師的專業(yè)水平和整體素質(zhì)，提升我園保教工作的質(zhì)量。　　(二)注重教育教學研究，提高教育教學實效。包括先周備課和解決日常教學中的問題，要堅持一周一次。要求教師帶著新觀念實施課程，不流于形式，能根據(jù)幼兒興趣和需要實施課程，大家圍繞同一主題出謀劃策，做到：重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合，強調(diào)環(huán)境與主體的密切結(jié)合，注重家園社區(qū)資源的利用，在主題的實施過程中，教師要注重積累，注重觀察和總結(jié)，見證幼兒成長。　　(3)繼續(xù)改進幼小銜接工作，學習專家方式，遞進工作高度。利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息?！　?四)夯實常規(guī)，保證教研工作扎實開展　　完善班級管理檢查制度，開展“優(yōu)秀班集體”評比規(guī)范幼兒園保教常規(guī)，首先讓教師熟知幼兒園一日活動組織規(guī)范，每日對教師保教工作進行檢查督導，加強一日活動各環(huán)節(jié)質(zhì)量管理，并提出反饋意見和建議，讓各班的常規(guī)工作越來越完善?！　≡鷮嶉_展幼兒發(fā)展評價工作，促進幼兒和諧且富有個性的發(fā)展。讓教師、家長、園長的評價為每一個孩子保駕護航?！　∪W期初根據(jù)幼兒園工作計劃，制訂教研工作計劃，審批教師的學科教學計劃。　　七、負責指導對年輕教師的“傳、幫、帶”活動，提高青年教師的教學能力。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育?！　。?）積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。具體內(nèi)容有：　　（1）每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法?！　。?）實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質(zhì)