關(guān)于年度老師工作計劃三篇-預(yù)覽頁
【正文】 組織學校田徑運動隊訓練 五月份 ：參加區(qū)運動會 廣播操比賽 六月份 ：考核 總結(jié)年度老師工作計劃 篇2 一. 學生基本情況分析： 本學期，我擔任的是一至六年級的音樂教學，從這一周多給同學們的上課情況來看,大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，并參與表演， 音樂教師工作計劃?！ ×私馕覈髅褡迕耖g音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力. 三、 教學的具體措施與要求 (一)創(chuàng)設(shè)情境 ，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用 要想充分發(fā)揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維?！痹诮虒W過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學需要，創(chuàng)設(shè)適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野。教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習， (二) 精選教法，快樂學習 ，提高音樂教學實效 兒童如同一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓勵，她才能綻放美艷的花蕾。 創(chuàng)設(shè)舞臺，展示自我 心理學和教育學研究表明：“愛動”是兒童的天性。因為低年級學生通常是活潑好動的，在教學教育活動中，應(yīng)靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的機會，從而發(fā)揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲。培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)的意識，讓學生在玩中學，學中玩。這個學期，我想在上個學期的前提下，更好的將學生的體質(zhì)提高。培養(yǎng)學生自主進行體育鍛煉的習慣?！ ≈匾曮w育工作，充分發(fā)揮各種資源，開發(fā)體育方面的校本課程，重點培育優(yōu)勢項目，如足球，籃球，羽毛球，乒乓球?！ ⌒ｉL負責全面的領(lǐng)導工作?！ 。ǘ┱匍_專門會議研究學校體育工作 每月組織體育教師召開研討會，研究體育工作，對上月工作進行總結(jié)，找出不足及出現(xiàn)的問題，全體教師協(xié)商，拿出解決方案?！ 猿置恐芤淮谓萄薪M活動，全員參與進行教研活動，努力開創(chuàng)工作新局面。開展豐富多彩的校內(nèi)體育比賽。每位教師還要積極參加教科研活動，積極撰寫文章，用理論知識武裝自己，做到教學教研齊頭并進，克服體育教師在教科研上欠缺的老毛病。第 9 頁 共 9 頁
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