【正文】 的生活環(huán)境。創(chuàng)品牌，守品牌難?！　⊥瑢W剛剛步入大學，剛接受專業(yè)課，沒有興趣，當我們其中考試結束后，看到同學的考試成績，令我震驚的是電路基礎專業(yè)、高數(shù)班級60人，確達到50%不及格!給我一個致命的打擊?！　∽粤曊n認真復習，認真畫圖，上課注意聽講。　　我們班主任工作是一種人格，是照亮班級的一盞燈，感到我們肩上的責任更重了，我們齊職院，__年最重要的工作是升入“本科”院校，是我們學院的大事，一定要在工作中努力工作，學院的利益高于一切，我做的每一項工作，與學院發(fā)展來講都是微不足道的，在全院同志與學生的共同努力下，我們學院的升本工作一定成功，我愿做出我應有的貢獻?！　∫?、樹立班級目標　　勿庸置疑，樹立目標對人有極大的推動作用。大方而不扭扭捏捏。良好習慣包括良好的學習習慣，如認真聽講、按時完成作業(yè)、不遲到、不早退等?！　淞F結、守紀、求實、進取的班級風氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。強迫更改不良習慣，甚至采取必要懲罰措施。學生學習成績差，而更重要的是學習習慣差。　　經(jīng)過長時間的努力，我們班在第二學期的期中考試中，英語取得了全年級平均分第一名的好成績，同學們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。　　如何抓好課堂紀律呢?狠抓、嚴管、批評、處罰、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書，等等等等，方法用盡，但效果并不明顯。于是我制定了一份《日常行為規(guī)范表》，里面羅列了同學們應遵守的各項規(guī)章制度的扣分和加分情況，張貼在教室的墻壁上，讓每個人都能看清楚自己和別人的扣分和加分。作為班主任，我在平時的工作中，能夠積極配合學校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務。它是我們?nèi)嗤瑢W共同奮斗的結果，極大地體現(xiàn)了我們班級的凝聚力，極大地鼓舞了同學們的士氣，極大地增強了同學們團結友愛的信心。進入高三后，我結合日常生活和學習的實際，及時與同學們交流。發(fā)現(xiàn)問題，及時找學生談話，給需要幫助的學生及時的輔導與關心，盡量把問題處理好。另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、自習等時間深入到學生中去，了解學生的思想動態(tài)，1　　為學生排憂解難。再者，班干部和我配合的很好，對班級的任何事情都及時的向我匯報，以至于我能夠及時掌握班級動向，調(diào)整好班級的各項事情。對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚?！　×硗庥谩耙灾炯と恕钡霓k法，激發(fā)學習興趣。以培養(yǎng)學生的熱情性、主動性、和進取精神。如何樹立自信心。根據(jù)不同學生分別進行不同的指導，收到了一定的效果。有時候怕耽誤學生的學習時間，看到他們在教室里安靜的看書，就不想打擾他們了，有些時候，學生的心結如果不打開，會產(chǎn)生后遺癥，所以要加強對學生的了解與溝通。一來怕學生家長接到電話擔心，二來更主要的是意識上不夠重視，沒有把這一資源有效利用起來。我決心在現(xiàn)在的基礎上進一步做好各項工作，力爭取得更好的成績。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光，怎樣使這一顆顆心靈健康成長，這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力?！　榱水敽冒嘀魅?，說確切些，為了能和學生融洽地生活，學習在一起，我認真制訂計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉?！　“l(fā)揮自身表率作用?！捌渖碚?，不令而行。帶動了學生們勞動的積極性，保質保量完成學校交給的每一項任務。利用班規(guī)對學生進行考核，每月一總結，對于優(yōu)勝者進行獎勵。本學期做到了定期召開班會，班會的內(nèi)容形式多樣，學習規(guī)范守則?！　〔晦o勞苦做好學生的家訪工作。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學生，有效地促進了學生的全面發(fā)展。　　二、耐心細致做好后進生的轉化工作：　　有人曾說過，一個班級的后進生占班級總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對后進生的教育，對集體而言，集體的希望才失去了百分之幾，而對于一個家庭而言，每一個后進生是家庭希望的，如果這個家庭失掉了這個希望，就等于家庭的希望地破滅了，這樣的說法很有道理，這樣就給我們教育工作者提出了一個嚴峻的挑戰(zhàn)，為了挽救一個后進生，為了找回一個家庭的希望?！　∽鰧W困生的知心朋友?！　”M職盡責轉化好每一個后進學生。使期末復習工作穩(wěn)步進行。我是失去了很多，但我無怨無悔，因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè)。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的，本學期從班主任工作中總結的經(jīng)驗和教訓，現(xiàn)總結如下：　　要有一顆愛心。每天做操時，我看到學生紅領巾沒有戴正，我會提醒他系好或幫他們系好，有學生衣服不夠整齊，我會輕輕地幫他拉一拉，有人廣播操動作不到位，我會在課間操后叫他們做好，學生感受到老師對他的關心和愛護，讓學生體會到老師很在意每一位學生，讓他們有一個好心情投入到一天的學習中去。有困難的。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣?！　W生年齡小，好勝心強，他們所做的每一件事總喜歡能得到老師的肯定，也希望自己能得到老師的信任。)地問道：“你是不是抄襲了別人的作業(yè)?”誰知，這句話極大地傷害了學生的心靈?！　⊥晟瓢嗉壒芾?。每學期工作計劃，期末總結，每天晨會，每周班會，平時不定期的班干會，學生會，布置教室，出黑板報，主題班會，廣播操訓練，文娛活動、班主任手冊的填寫、各項收費等工作都要到位?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委。哪里不干凈，找到當事人立即補課。你們要踏踏實實地做好每一件小事，不能浮躁，何況你們是班干部，對良好班風的形成起著重要作用，己不正，何以正人?學生在我的教育下，轉變了態(tài)度，變得熱愛勞動了，每次大掃除還主動