初中年級數(shù)學教師個人心得總結最新范文-預覽頁
【正文】 在進行課前準備時，我不僅設計教學內(nèi)容和教學形式，同時還根據(jù)不同水平層次的學生設置習題，力求做到有針對性，盡可能的讓更多學生參與到課堂練習，讓他們有能力完成這些練習，從而提高他們的自信心。雖然在時間上會花費比較多一點，但效果卻是不言而喻的。對于優(yōu)等生主要是加大訓練的難度，以拓展他們的思維能力。 雖然在教學中，我付出了很多時間和精力，也取得了不錯的成績，但還是存在一些問題。 具體工作總結如下: 一、備好課,上好課,提升教學質(zhì)量?！ ?3)考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 個別學生缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,抓住學生的思想教育不放松,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到了從友善開始。 四、積極參與聽課、評課與集體備課活動,本學期聽課18節(jié),虛心向老師們學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。注意針對學生的知識缺陷和疑難問題作重點講述。注意富有思考性的新問題,與學生一起探索研究。易出錯的常見題?！ ?我利用各種方法,訓練學生提高,集中注意力?！ 〕踔心昙墧?shù)學教師個人心得總結最新范文四 一個學年的教學工作立刻就要結束了，在學校教科研室的帶領下，七年級數(shù)學組的老師們用心實踐新的教學模式，嚴格按照“目標導學、質(zhì)疑探究、當堂反饋”的教學步驟組織教學，當然，在新的教學模式實施的過程中，我們也碰到了許多困難，我們采用了實踐――反思――共同探討――再實踐――再反思的方式，想辦法讓自己的教學更加貼合學生的知識水平和認知水平，提高自己的教育教學潛力。七年級學生精力旺盛，對任何事物充滿了好奇，針對學生的特點，教師就應重點培養(yǎng)學生的邏輯思維潛力，語言表達潛力，符號語言潛力和空間想象潛力。良好的學習習慣是學生不斷提高和進步的有利保障，也是教師提高課堂效率的前提和基礎。課堂練習時，書寫工整、規(guī)范?！ ≌n堂教學，提高效率。有教師課堂探究的有效作用。之后，透過對教學模式的進一步熟練掌握，把握好質(zhì)疑探究階段時間和效率，即使是5分鐘，也要開展當堂反饋，這種反饋有很強的針對性，也為教師課下與學生應對面的輔導帶給了有效的依據(jù)。當然在教學過程中，我遇到了各種各樣的問題，例如：學生不會讀書?！ 〕踔心昙墧?shù)學教師個人心得總結最新范文五 時間過得真快，一轉眼踏上工作崗位已有幾年了，從初出茅廬的大學生到現(xiàn)在，我成長了很多，不管在教學和學生管理方面都積累了很多經(jīng)驗?！ 、僬J真研究教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，把握知識的邏輯，能應用自若，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好?！ 〗M織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的故意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激起學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了之前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。一個學期下來，效果還是不錯的。個人在聽課前先對開課教材進行研究，再自己在心里稍微構成自己的教學方案。對學生耐心指導，給予適當機會進行鼓勵。這一點，我還必須不斷的進行摸索。 努力做好“教書”和“育人” 在教予知識的進程中對學生進行情感教教師與學生的互動，學生與學生之間也存在著互動，要使整個課堂的互動成為有效教學的積極因素，教師就需要進行有效的班級與課堂
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