如何做一名合格的現(xiàn)代職業(yè)人(ppt42)-經(jīng)營(yíng)管理-預(yù)覽頁
【正文】 可的 專項(xiàng)技能； ? 其 價(jià)值 由市場(chǎng)決定，主要收入來源于非投資性收益； ? 自主選擇 發(fā)展機(jī)會(huì) 。 現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人價(jià)值 優(yōu)秀管理者的三大價(jià)值： 創(chuàng)造價(jià)值：主要通過配置資源來實(shí)現(xiàn)； 建立體系：主要通過提高組織的運(yùn)營(yíng)效率； 有效管理：基于事實(shí)和數(shù)據(jù)的科學(xué)管理。 ? 例子 :員工提出視頻產(chǎn)品等多項(xiàng)開發(fā)報(bào)告 ,被部門領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期擱淺，導(dǎo)致該員工 2020年憤然辭職，與幾名同時(shí)從公司出去的員工創(chuàng)辦了一家公司，專門做當(dāng)時(shí)沒有批準(zhǔn)做的項(xiàng)目，經(jīng)濟(jì)效益很好。 如何盡到責(zé)任？ 杜拉克：“管理者沒有任何權(quán)力，只有責(zé)任”！ 陳春花：“管理者的根本任務(wù)不是區(qū)分對(duì)錯(cuò)，而是解決問題和有效配置資源”！當(dāng)我們用大量時(shí)間去區(qū)分答案的好壞時(shí)，情況已經(jīng)發(fā)生變化，新的問題已經(jīng)出現(xiàn)。 如何理解團(tuán)隊(duì)精神？ 團(tuán)隊(duì)精神的最大誤區(qū)：沒有矛盾和沖突？ 團(tuán)隊(duì)的錯(cuò)誤就能夠免責(zé)，因此，集體負(fù)責(zé)就成為一種時(shí)尚。 如何理解創(chuàng)新精神？ 如何做一名合格的現(xiàn)代職業(yè)人 ? 評(píng)價(jià)和分配不可能絕對(duì)公平，我們?cè)撛趺崔k？ ? 設(shè)立更高的目標(biāo)指引。 以色列小姐當(dāng)選為世界小姐時(shí)，他要求立即回國(guó)，因?yàn)樗膰?guó)家正飽受戰(zhàn)亂之苦！ 如何理解使命感？ 如何做一名合格的現(xiàn)代職業(yè)人 企業(yè)的四種員工 培訓(xùn)，支持 授權(quán)，激勵(lì) 調(diào)整 危機(jī)最大，出局 能力 意愿 如何做一名合格的現(xiàn)代職業(yè)人 富海人才的價(jià)值觀 ? 公司定位： ? 綜合性業(yè)務(wù)及專業(yè)化服務(wù)的人才服務(wù)機(jī)構(gòu)。 ? 創(chuàng)新：學(xué)習(xí)，模仿，超越！更舒適和有效率。 如何做一名合格的現(xiàn)代職業(yè)人 富海人才的價(jià)值觀 ? 經(jīng)營(yíng)理念： ? 公司、合作方及社會(huì)三贏。 ? 對(duì)核心素質(zhì)的理解： ? 人品：公正、無私，符合社會(huì)、行業(yè)和公司的價(jià)值觀和標(biāo)準(zhǔn)；認(rèn)同公司文化也是一種人品。 如何做一名合格的現(xiàn)代職業(yè)人 方法篇 — 管理者 ? 華為干部的六條標(biāo)準(zhǔn)： ? 不能培養(yǎng)接班人的干部不能提拔； ? 沒有干勁的人不能進(jìn)中層，沒有敬業(yè)精神的高級(jí)干部要調(diào)整； ? 那種只說不做，或只會(huì)做表面文章的人，不能得到提拔； ? 任何一個(gè)干部，不僅要團(tuán)結(jié)與自己意見一致的人，也要團(tuán)結(jié)與自己意見不一致的人； ? 干部不能只滿足個(gè)人成就感，任何未經(jīng)社會(huì)責(zé)任改造的人，不能成為高級(jí)干部； ? 貫徹堅(jiān)持原則、反對(duì)貪污、反對(duì)浪費(fèi)、反對(duì)假公濟(jì)私、反對(duì)任人唯親。 ?—任正非 如何做一名合格的現(xiàn)代職業(yè)人 張瑞敏談干部素質(zhì) ? 員 工的 素質(zhì) 就是 領(lǐng)導(dǎo) 的素 質(zhì) 。 如何做一名合格的現(xiàn)代職業(yè)人 惠普的管理 ? 惠普管理者遵循的三個(gè)基本原則： ? 管人比管事更重要，管理者要拿出足夠的時(shí)間去管人； ? 管理者要把員工當(dāng)成內(nèi)部客戶，樹立“沒有滿意的員工，就沒有滿意的客戶”的意識(shí)； ? 要學(xué)會(huì)站在公司立場(chǎng)看問題，不要緊盯著自己部門的小利益。 ? 對(duì)管理者的基本要求：給員工講課、做培訓(xùn)；好的管理者是一個(gè)好的老師，老師的職責(zé)是分享知識(shí)
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