主題教育黨建工作專題調研情況的報告(7755字)-預覽頁
【正文】 ，有的黨委議教只是簡要的傳達上級精神，沒有具體的貫徹措施，有的基層單位教育時間經常被擠占，政治教育很難保證“人員、時間、內容、效果”四落實。比如，推行X級以下單位政治主官任書記制度以來，忽視了專業(yè)特長、年齡結構等因素，對班子團結、黨務工作開展造成一定影響。當前，各級黨組織議事規(guī)則都已建立，但內容較為籠統(tǒng)，指導性和操作性不強，致使在貫徹落實民主集中制水平上參差不齊。一是選拔機制需要改進。側重干部的任前考核，對日常考核關注不多，如何更加注重工作實績、更加注重德的考核、更加圍繞戰(zhàn)斗力標準，真正把干部日?？己伺c任前考核結合起來，有待進一步研究完善。 (四)抓工作能力提升方面，隊伍實戰(zhàn)化、常態(tài)化培訓氛圍還不夠濃厚。二是訓練的針對性實效性不強。比如，基層干部反映當前一些操法、演練，與實戰(zhàn)脫節(jié)，在實際工作中用處不大，練兵的作用不是很明顯。 (五)紀律作風建設方面，隊伍形式主義、不正之風還不同程度存在。當前隊伍作風總體是好的，但也存在個別不和諧的現(xiàn)象。 (六)基層黨組織建設方面，支部戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠充分。二是組織功能有弱化傾向。三是黨員教育管理不夠嚴格。有的黨組織疏于對黨員教育管理，導致一些黨員混同于一般群眾，先鋒模范作用發(fā)揮不明顯。上級幫帶下級，既是導向的引領、政策的傳遞，更是作風的體現(xiàn)、理論的實踐。當前，各級黨委抓黨建的主體責任、黨委書記履行第一責任人的責任，班子成員履行“一崗雙責”的黨建工作機制還沒有完全建立，各級書記不能履行好抓好隊伍黨建工作的職責，工作中出現(xiàn)錯位、缺位。 四、加強和改進隊伍黨建工作的建議 針對調研中發(fā)現(xiàn)的問題，我們在充分吸收基層黨員意見的基礎上，建議從以下7個方面加強和改進黨建工作： (一)改進思想政治教育的方式方法。嚴格落實XXX會議精神，統(tǒng)籌實施教育活動，源頭上杜絕教育任務多頭部署、重復部署的現(xiàn)象。 (二)提升領導班子的整體能力。堅持黨委(支部)統(tǒng)一的集體領導下的首長分工負責制，推行主官不直接分管人事、財務、工程，黨委討論重要敏感問題時書記末位發(fā)言的“三不一末”制度，不斷健全完善黨委(支部)議事決策機制。 (三)繼續(xù)深化干部人事制度改革。認真落實《認定和調整不勝任現(xiàn)職干部暫行辦法》，對不勝任的干部及時調整，促進干部能上能下、有上有下，形成良性循環(huán)。嚴格落實干部選拔任用責任追究，對用人失察失誤造成嚴重后果的，嚴肅追究單位主要領導和有關領導的責任。督促各級黨委把議訓作為“主課主業(yè)”，定期召開黨委會，專題研究隊伍教育、訓練工作，黨委的全部工作要圍繞保中心、保打贏來開展，各項工作向戰(zhàn)斗力標準聚焦。發(fā)揮隊伍的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強隊伍建設的計劃性和前瞻性，做到以老帶新、以新推老、逐步更替，保證隊伍的穩(wěn)定性和工作的連續(xù)性，促進基層黨員隊伍素質的逐步提升?；鶎訂挝豢蓞⒄請?zhí)行，建立相應機制，強化對隊伍的日常管理、教育和監(jiān)督。要遵循層級管理原則，最大限度地減少“一竿子插到底”，給基層隊伍開展工作留足空間。針對支部戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠充分的問題，一是要優(yōu)化基層組織設置。三是要加大幫扶指導的力度。探索建立基層黨組織正副書記資格“準入制”，擬任正副書記的，需通過相應資格考試。 (一)圍繞熱點和難點，對調研中發(fā)現(xiàn)的問題和建議作進一步分析梳理。有的需要作統(tǒng)一明確和規(guī)范，有的各地各單位自身完全可以解決。對涉及干部編制、機構設置等超越職權范圍的，我們將提出解決意見，及時向上級反饋。從隊伍黨建工作最基本的內容、最基本的動作、最基本的環(huán)節(jié)抓起，健全完善黨建工作制度體系，加強黨務工作隊伍的培訓，全面規(guī)范，打牢基礎。鞏固深化前兩年黨建工作的做法和成果，固強補弱，固本強基。建立定期聽取所屬基層單位黨建工作匯報、研究部署工作制度，切實形成隊伍建設齊抓共管的整體合
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1