【正文】 培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)設(shè)計(jì)了此節(jié)課?！　≡诨顒?dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　故事、衣服、音樂(lè)　　活動(dòng)過(guò)程　　講述故事《誰(shuí)真的長(zhǎng)大了》引出課題　　故事大概，講述一對(duì)雙胞胎姐妹好多地方都一樣，就是一個(gè)能夠自己的事情自己做，一個(gè)卻依靠父母......　　設(shè)計(jì)提問(wèn)（讓幼兒明白長(zhǎng)大了應(yīng)該自己的事情自己做）　　（1）故事中的兩個(gè)小朋友誰(shuí)真的長(zhǎng)大了。　　活動(dòng)反思　　本節(jié)課目標(biāo)基本達(dá)到了，通過(guò)此節(jié)課孩子們懂得了長(zhǎng)大了應(yīng)該自己的事情自己做?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　教具：同一幼兒不同時(shí)期的照片5張，教學(xué)掛圖（二）中5個(gè)高矮不同的娃娃圖片?！　　锝處煟涸谖覀儼嗌希睦镄∨笥炎罡?？哪里小朋友最矮？怎么證明？　　★教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用正確的方法比較各子高矮?！　　锝處煟耗銈兪窃趺磁帕校空?qǐng)相互說(shuō)說(shuō)自己的排列方法?！　』顒?dòng)評(píng)價(jià)?！　《⒒顒?dòng)目標(biāo)　　讓幼兒知道長(zhǎng)大了應(yīng)該自己的事情自己做?！　〗逃變鹤约旱氖虑樽约鹤?。（教育幼兒自己的事情自己做）　　穿衣大賽。　　教學(xué)反思：　　這節(jié)課的內(nèi)容緊緊圍繞了我長(zhǎng)大了這個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)上，幼兒也能認(rèn)知了自己在成長(zhǎng)的過(guò)程?！　　段议L(zhǎng)大了》中班教案6活動(dòng)目標(biāo)　　理解兒歌內(nèi)容，激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感?！　』顒?dòng)過(guò)程　　一、情境導(dǎo)入?！　〗處熡懈星榈乩收b兒歌?！　〗處煄ьI(lǐng)幼兒根據(jù)符號(hào)朗誦兒歌。　　教師小結(jié)：雖然大家已經(jīng)學(xué)會(huì)了做很多事情，可是很多時(shí)候我們的爸爸媽媽爺爺奶奶呀，都會(huì)告訴我們，“你太小了，讓我們來(lái)吧”，這個(gè)時(shí)候我們可以像小熊一樣驕傲地告訴他們：媽媽你別說(shuō)我小?！　』顒?dòng)應(yīng)變　　動(dòng)詞組合的學(xué)習(xí)可以利用簡(jiǎn)單的“我說(shuō)你做”的游戲來(lái)加深幼兒印象?！　∶拦^(qū)：請(qǐng)幼兒將自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)用繪畫(huà)的方式記錄，制成自己的小書(shū)?！　‰S機(jī)教育　　日常生活中鼓勵(lì)幼兒做自己力所能及的事情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣?！　《⒒顒?dòng)目標(biāo)　　讓幼兒知道長(zhǎng)大了應(yīng)該自己的事情自己做?！　〗逃變鹤约旱氖虑樽约鹤?。（體驗(yàn)自我服務(wù)的樂(lè)趣）教師小結(jié)?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　（出生、兩歲、現(xiàn)在）?！　《⒔涣饔懻摗　　　。?）剛出生時(shí)候的你是什么樣子的呢？　?。?）你出生的時(shí)候有多重？你長(zhǎng)得像誰(shuí)？　　教師：人剛生下來(lái)的時(shí)只會(huì)哭，不會(huì)說(shuō)話，也不會(huì)走路，每個(gè)人體重是不一樣的?！　∪?、感謝父母恩　　每位幼兒說(shuō)一句感謝父母的話，教師用錄音錄下幼兒的話?！　】简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力?！　∮變鹤詭б患约盒r(shí)候的東西和小時(shí)候的照片?！　《?、看看現(xiàn)在的我　　請(qǐng)一位母親帶她的嬰兒來(lái)班上做客，讓幼兒與嬰兒比比小手、小腳、小臉和身高，發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的變化　　請(qǐng)一個(gè)幼兒上前試試嬰兒的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子等，進(jìn)一步體會(huì)到自己長(zhǎng)大了。）（引導(dǎo)幼兒思考、討論）使幼兒知道自己將來(lái)還要長(zhǎng)大，只要好好的吃飯、睡覺(jué)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)鍛煉，就能不斷地長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)，將來(lái)就能和老師、爸爸媽媽、叔叔阿姨一樣，做個(gè)有用的人。將幼兒的畫(huà)集中掛在一起，布置一個(gè)“我們的成長(zhǎng)”小園地）　　全班幼兒合影留念?！　　！　?。分類圖卡、家人圖卡、彩色筆、圖畫(huà)紙　　活動(dòng)內(nèi)容與過(guò)程：　　‘動(dòng)物的寶寶、我小時(shí)后長(zhǎng)怎樣’來(lái)讓幼兒說(shuō)說(shuō)動(dòng)物或自己小時(shí)后的模樣及動(dòng)作?！　?。　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1。啟發(fā)談話，引出談話主題　　新的一年就要到了，我們每個(gè)小朋友都要長(zhǎng)大一歲，你發(fā)現(xiàn)自己有哪些變化呢？（談一談自己在學(xué)習(xí)?！　?教師先請(qǐng)3~4名幼兒在集體面前談一談，然后再根據(jù)幼兒談的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)靥崾竞椭笇?dǎo)。談得好的2~3幼兒在集體面前談一談。（教師引導(dǎo)幼兒盡量談得具體一些）　　2。鼓勵(lì)幼兒在語(yǔ)言區(qū)及日常生活中講述這個(gè)話題，并為自己定出更高的目標(biāo)，朝著自己的目標(biāo)努力?！钡哪康摹?,欣賞自己的成長(zhǎng)，樹(shù)立自信心。3欣賞自己的成長(zhǎng)，樹(shù)立自信心?！　《?、集體分享交流：　　出示幼兒期的圖片、用品，比較過(guò)去與現(xiàn)在自己的變化?！　∥?、擴(kuò)展：　　用自己喜歡的方式把將來(lái)自己會(huì)做和想做的是表現(xiàn)出來(lái)?！　　段议L(zhǎng)大了》中班教案13設(shè)計(jì)背景　　新的學(xué)期開(kāi)始了，孩子們上中班啦。于是我就不失時(shí)機(jī)的發(fā)揮他們的主動(dòng)性，讓他們知道自己上中班了，幼兒園里還有比自己弱小的弟弟妹妹自己要給小小弟弟小妹妹做好榜樣，要勤動(dòng)手做事，整理自己的物品，學(xué)會(huì)自己穿衣服、穿鞋子。　　。　　。　　四、組織幼兒分組比賽（穿鞋子比賽），體驗(yàn)自我服務(wù)的樂(lè)趣。通過(guò)這此活動(dòng)，我更加明白幼兒教師應(yīng)該勤于善于觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點(diǎn)，并實(shí)施鼓勵(lì)、幫助幼兒大膽嘗試?！　⌒〗Y(jié)：對(duì)了這是我們班幾個(gè)小朋友小時(shí)候的照片，那么我們小朋友是怎樣長(zhǎng)大的呢？引導(dǎo)幼兒進(jìn)行談話：是爸爸媽媽辛辛苦苦撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大的。　　幼兒4：我還會(huì)干活了。（出示掛圖）　　別說(shuō)我小　　媽媽你別說(shuō)我小，我會(huì)穿衣和洗腳　　爸爸你別說(shuō)我小?！　⌒蕾p完以后，問(wèn)幼兒：小朋友，你們喜歡嗎？下面，我們也隨音樂(lè)來(lái)動(dòng)一動(dòng)?！　　段议L(zhǎng)大了》中班教案15活動(dòng)目標(biāo)　　通過(guò)看照片、錄像使幼兒知道自己會(huì)漸漸長(zhǎng)大。⑶幼兒時(shí)期與照片相對(duì)應(yīng)的錄像、攝像機(jī)、電視機(jī)、錄像機(jī)?！　、普J(rèn)識(shí)寶寶卡、比較小腳的變化“請(qǐng)你們和小時(shí)候的小腳比一比，發(fā)現(xiàn)我們的小腳變大了、變胖了。　?、诔燥?，通過(guò)看小時(shí)候媽媽喂奶的照片，再看現(xiàn)在自己吃飯的錄像了解到自己長(zhǎng)大了?！　?）學(xué)習(xí)、生活能力的變化　?、俅┮路?，通過(guò)看小時(shí)候媽媽抱著穿衣服的照片，感受到現(xiàn)在我們會(huì)自己穿衣?！　、茸層變褐雷约哼€會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)到更