優(yōu)秀教師事跡材料大全四篇-(2)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，了解學(xué)生的性格、特長(zhǎng)、家庭背景。在如此繁重的教學(xué)任務(wù)下，鄭虹老師潛心鉆研課堂教學(xué)，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，積極實(shí)踐任務(wù)型教學(xué)模式，因材施教，將課內(nèi)外知識(shí)整合，努力提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀教師事跡材料大全四篇 (2) 【篇一】 鄭虹，1979年10月出生，2002年4月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，2005年8月參加工作，教育學(xué)碩士，公共管理學(xué)碩士，英語(yǔ)系副主任。近三年教學(xué)總課時(shí)達(dá)到了1400余節(jié)。 春風(fēng)化雨，誨人不倦 自05年參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作，做好學(xué)生的引路人，努力踐行育人目標(biāo)。很多同學(xué)都覺得鄭老師不僅是他們的老師，更像一位充滿活力的大朋友。 競(jìng)賽指導(dǎo)，不斷突破 鄭虹老師積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽。作為校辯論賽的指導(dǎo)老師，為了挑選優(yōu)秀的辯論苗子，鄭虹老師一手組建了校辯論隊(duì)，并定期為辯論隊(duì)講課、培訓(xùn)。在今年的省教育廳教育評(píng)估過程中，和系部其他幾位成員撰寫3萬(wàn)余字的評(píng)估報(bào)告，并展開自測(cè)自評(píng)，查漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)不留死角，最終效果明顯，省內(nèi)專家給出最高級(jí)別認(rèn)定（P級(jí)）。南疆條件艱苦，氣候惡劣，鄭虹老師毅然克服種種困難，勇挑重?fù)?dān)，積極發(fā)揮傳幫帶作用：給當(dāng)?shù)乩蠋熥鲋v座，指導(dǎo)比賽、論文、開展各類教研活動(dòng)、創(chuàng)辦教研刊物、撰寫校本教材，并把杭州優(yōu)質(zhì)的教育資源輸送到阿克蘇，創(chuàng)新地使用遠(yuǎn)程的方式組織教師培訓(xùn)，受到了老師們的一致好評(píng)，也吸引兄弟學(xué)校前來觀摩學(xué)習(xí)，浙阿多家媒體對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道。2003年9月，她成為了一名光榮的人民教師。 一、勤奮學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，做一名學(xué)識(shí)扎實(shí)的好老師。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，她深感自己在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面的不足?！靶畔⒓夹g(shù)真是我們老師的好助手呀！”這句話，她常常掛在嘴邊。在周老師潛移默化的引導(dǎo)下學(xué)生的動(dòng)作比以前標(biāo)準(zhǔn)了。作為一位班主任，她把全身心的愛都投入到了孩子們的身上。學(xué)生已經(jīng)走到被拋棄的邊緣，當(dāng)時(shí)她看在眼里，急在心里，為了挽救這個(gè)離群的孩子，她經(jīng)常找他談心，不斷地給孩子傳遞愛意。 后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是班主任工作中頗令人頭疼的一件事情。她還善于在教學(xué)中為“差生”們降低學(xué)習(xí)難度，并隨著他們的提高逐步增加難度的做法，樹立起他們的信心、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。她帶的畢業(yè)班中，有一位叫馬世棟的同學(xué)，由于他成績(jī)不好，情緒很低落。 四、鉆心理，養(yǎng)習(xí)慣，做一名有道德情操的好老師。學(xué)生在其他老師的課上出了問題，她就采取上課前提醒、課前檢查、課后反饋的方法，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 “無(wú)私地奉獻(xiàn)光和熱，默默地哺育著大地上的事物，卻從不詢問人們?yōu)楹尾粚?duì)其注目頂禮。她要備足內(nèi)在的陽(yáng)光，和同學(xué)們共同成長(zhǎng)。品高學(xué)博能力強(qiáng)，苦心研教追求高，是他的真實(shí)寫照。如有一位同學(xué)上課經(jīng)常分神，成績(jī)也大幅下降。換位思考，用真誠(chéng)的愛心感動(dòng)學(xué)生，最終贏得了學(xué)生的信任，將問題圓滿解決。在20142018四個(gè)年度的全市高考聯(lián)考教研中，他引領(lǐng)全市高三數(shù)學(xué)教師，積極開展高考備考研討工作，得到與會(huì)老師的一致好評(píng)。多年來，他在省級(jí)刊物上共發(fā)表教育教學(xué)論文80多篇。注重因材施教，盡可能多地使每個(gè)學(xué)生都能經(jīng)過努力有所進(jìn)步，使每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。多年來考入北大、清華、浙大、南大、復(fù)旦、人大、武大、同濟(jì)、西安交大等名校的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)。 【篇四】 藺xx,男,1968年出生,中共黨員，漢族,xx人，1990年畢業(yè)于xx師范大學(xué)政法系,法學(xué)學(xué)士，1996評(píng)聘為講師,2002年聘為副教授。在十四年的法學(xué)教學(xué)與研究工作中,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,密切關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài),銳意改革教學(xué)方法,教學(xué)效果顯著,深得青年學(xué)生歡迎。教書治學(xué)，他始終堅(jiān)持“以人為本”，十分注重對(duì)學(xué)生品質(zhì)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生們從他這里接受的不僅是知識(shí)，更有愛和尊重。從評(píng)教情況看：2012年度——2016年度，學(xué)生評(píng)教結(jié)果均為優(yōu)秀，專家、督導(dǎo)評(píng)教結(jié)果也均為優(yōu)秀。發(fā)表高質(zhì)量論文17篇，其中：A級(jí)論文5篇，B級(jí)論文4篇。 近年來，他的科研成果成果先后獲得xx市社科成果一等獎(jiǎng)、xx省高校社科成果二等獎(jiǎng)、xx省社會(huì)成果一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，連續(xù)兩次獲評(píng)我校祁連學(xué)術(shù)帶頭人，連續(xù)兩屆獲得xx市優(yōu)秀拔尖人才榮譽(yù)稱號(hào)。作為xx學(xué)院政法學(xué)院院長(zhǎng)，他帶領(lǐng)大家夜以繼日地工作，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鍥而不舍，永不懈怠。“少說空話多做實(shí)事”。作為院長(zhǎng)。他深深感到，學(xué)院的發(fā)展理應(yīng)是可持續(xù)的發(fā)展。 作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，藺xx時(shí)時(shí)處處牢記共產(chǎn)黨員的宗旨，在工作中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，兢兢業(yè)業(yè)、顧全大局、勤政
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1