【正文】 規(guī)范》對學生進行系統(tǒng)的教育，教育學生自覺遵守班紀校規(guī)，愛護公物，團結(jié)同學，尊敬師長；學習勤奮刻苦，按時完成作業(yè)，不曠課不早退；穿著大方、干凈、得體，注意環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生；按時佩戴紅領巾，升旗時恭敬端莊；遵守社會公德和公共秩序，尊老愛幼、孝敬父母、樂于助人……　　其次，抓禮儀教育，創(chuàng)禮貌班風。有計劃地卡在形式多樣的活動，如“雷鋒在我身邊”、“清明節(jié)掃墓”、“環(huán)境小衛(wèi)士”等，引導學生在做中學習如何做人，比口頭宣講更有實際效果。作為新時代的教師，我們?nèi)找娓械阶晕业某粤Γ瑢Ω呖萍?、網(wǎng)絡信息等幾乎是一知半解，只有利用業(yè)余不斷地給自我“充電”，才能彌補自我知識面的不足?！　淞ⅰ傲紟熞嬗选毙偷膸熒P系。透過自身的人格榜樣，影響和鼓勵學生明確目的，端正態(tài)度，激發(fā)學習興趣，調(diào)動學習用心性，與學生一齊享受成績進步的喜悅。他上課時教學方法新穎得當，讀、說、寫、演、唱，形式活撥多樣。上課時面向全體學生，鼓勵學生用心思考，大膽發(fā)言，及時予以肯定表揚。由于交通閉塞，經(jīng)濟落后，幾年來也沒有分配的大中專教師調(diào)入，學校的學生成績水平不高。他所教的班級成績在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中多次獲前幾名的好成績，受到鄉(xiāng)中心校的表彰。　　周學科老師在校內(nèi)經(jīng)常舉行專題講座、座談會、集中培訓和群眾備課，并鼓勵其他老師上公開課、評議課，與大家一齊學習共同進步?！　∥?、班主任工作有成效：　　周學科老師一向擔任班主任工作，其工作也是卓有成效的。經(jīng)過民主選舉產(chǎn)生班委成員，能團結(jié)全班同學，工作認真負責，是老師的得力助手，協(xié)助老師正確有效處理班級事務。在全?；蛏霞壟e辦的活動中，是他的班級參加最多，獲獎也最多，多次被評為“先進班級”。一身樸素得體的衣著，一副和藹可親的笑臉，這是學生們眼中的王老師——溫和嫻靜。她始終認為：要想成為一名優(yōu)秀的小學教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身潛力，適應形勢發(fā)展對小學教師的要求。在教學實踐過程中，她始終堅持“一遍清教學法”。實踐證明，這一教學方法是成功的，在小學教學工作的六年中，她所帶學科成績始終名列前茅。教書與育人并舉，嚴格要求學生，幫忙學生養(yǎng)成精益求精，嚴肅認真，一絲不茍的良好學習習慣、健全的品格和健康的人格。群眾活動前要安排好同學們應必備的用品等。每學期開學計劃，期末總結(jié)，每周一次周會、平時不定期的班干會，學生會，布置教室，出黑板報，主題班會等各項工作都要到位。在班里一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員?！　《潭痰囊荒陼r光她所帶的班級在學習、體育、文藝、衛(wèi)生和紀律處處領先，多次被評為縣市先進班群眾。在她的班上有這么一位學生叫王軍偉，父母都已年老，自我又是殘疾。同時多次找欺負他的學生談話，用心表揚幫忙他的學生。　　王雅紅也是她班里的一個學生，父母雙亡，她跟隨爺爺奶奶生活。一次她向老師提出自我的決心保證能獨立完成作業(yè)了，而且她用行動履行了諾言。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學生的敬愛，家長的認可，領導和同事的稱贊?！　∪粘Ｉ罘矫妫龑ψ晕腋邩藴?、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規(guī)，遵循學校的各項規(guī)章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給自我的每一項任務。因此，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自我的機會，不斷地完善自我，超越自我?！　⊥鮴x老師堅信：成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)持續(xù)良好的師德師風，在平凡的三講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自我的一份力量與職責，她深信這才是一個優(yōu)秀人民教師永無止境的奉獻與追求。在二十幾年的工作中，她一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻持續(xù)高度一致，忠實于黨的教育事業(yè)?！　《?、業(yè)務精湛、投身課改　　作為一名富有經(jīng)驗的教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，高標準嚴要求對待自我，在教學上她認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通?！　∷谟趯W習，精于業(yè)務，樂于奉獻。在自身學習上，她也不甘落后，用心參加各類培訓進修學習，并先后順利透過了計算機初、中級培訓考試，普通話水平測試等?！　⌒W優(yōu)秀教師事跡材料（五）：　　她熱愛黨的教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強烈的職責感全身心地投入教育教學工作之中?！　∫弧⒓毿年P愛――讓學生體驗成功的樂趣　　教師對學生的愛源于母愛，勝于母愛。她學習很好，但是就是不敢在同學面前發(fā)言，只要站起來就緊張，一個字也說不出來。譚老師經(jīng)常課上提問這個小女孩，都是些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了?！　《?、培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新，成為群眾的主人　　在班級管理中，她始終堅持全員參加的原則，不管是什么活動都鼓勵學生用心參與。學生們的興致極高，每個同學紛紛為本組出謀獻策。每一周由小組推選出一名同學展示自我的才藝、小發(fā)明、小創(chuàng)造等，由老師給該同學頒發(fā)獎品鼓勵，期末評選最佳明星小組?！毖猿霰匦?，才會使學生信服。”她問：“那你為什么這么說呢？”他回答道，“因為我老不完成作業(yè)，您肯定會叫我媽來。看到這一招奏效，她就趁熱打鐵，了解他不愛寫作業(yè)的原因，他對此十分配合，并保證必須盡快改掉自我不完成作業(yè)的壞習慣，而她也尊重他的要求暫時不通知他的媽媽，看他的實際行動?！睘榱烁玫貏偃伟嘀魅芜@個工作，多年來，她遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認真雕琢自我。”譚