【熱門(mén)】學(xué)期教學(xué)計(jì)劃三篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 難；但（3）班整體素質(zhì)還可以，只是達(dá)優(yōu)率不高。 四、復(fù)習(xí)計(jì)劃: ?。ㄒ唬?fù)習(xí)要求： 認(rèn)真研讀《歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》與《考試說(shuō)明》，切實(shí)把握中考?xì)v史的方向?！ ≈锌荚嚲硐喈?dāng)數(shù)量的題目來(lái)源于教材，即便是綜合題也是基礎(chǔ)知識(shí)的加工、組合和拓展，只有講好、學(xué)好、用好教材，發(fā)揮教材的優(yōu)勢(shì)，挖掘教材潛能，才能在中考中取得好成績(jī)?！ 。ǘ┚唧w工作： ?。?）、備課： 針對(duì)九年級(jí)的復(fù)習(xí)課，分為四個(gè)步驟：第一步，理清單元階段特征或?qū)ｎ}特征，由學(xué)生自主完成基礎(chǔ)知識(shí)的梳理。第三步：鞏固練習(xí)?！ 。?）、上課： 高質(zhì)高效的上課，在課堂上落實(shí)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的思維發(fā)展。第二、要精選習(xí)題與試卷。要精選習(xí)題，讓學(xué)生獲得最大的學(xué)習(xí)效益。選題要突出熱點(diǎn)、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，以達(dá)到綜合訓(xùn)練，提高能力的目的。 ?、?、梯度性原則?！ ⊙芯吭囶}是探索正確的解題思路和方法、提高解題能力的重要途徑?！ ∵M(jìn)行解題方法的強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)生的審題、構(gòu)思、組織材料、解答問(wèn)題的能力?！ 。?）、關(guān)注重大紀(jì)念、社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)政。在課堂上給予學(xué)困生更多的關(guān)注，在設(shè)計(jì)習(xí)題時(shí)，注意分層次和梯度，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。以“校長(zhǎng)——政教科——教研處——科組——學(xué)科教師”為主體的“課堂渠道教育主線”，把德育滲透到學(xué)科教育活動(dòng)之中。 三、學(xué)習(xí)法規(guī)，完善制度，按章辦事 本學(xué)期政教科把工作重點(diǎn)放在有計(jì)劃地組織老師和學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，制訂各崗位的職責(zé)和規(guī)章，并跟蹤法規(guī)的執(zhí)行情況，依據(jù)法規(guī)評(píng)價(jià)教師的工作和學(xué)生的表現(xiàn)?！ ∷摹⒔嗉?jí)管理包干制，落實(shí)班主任和科任教師聯(lián)席會(huì)議制，齊抓共管?！ “嘀魅魏涂迫谓處熉?lián)席會(huì)議制度要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，原則上每月一次并制度化，班主任是召集人和主持人，共同研討本班學(xué)生的表現(xiàn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)和不足，制訂相應(yīng)目標(biāo)和措施，并進(jìn)行分工落實(shí)。我們要把學(xué)生儀表儀容作為抓學(xué)生個(gè)體行為規(guī)范的切入點(diǎn)，要求衣著端正，不穿奇裝異服，不留長(zhǎng)發(fā)，進(jìn)入校園必須穿校服、戴校牌，逐漸形成良好的行為習(xí)慣，持之以恒地加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育?！ ∫宰⌒Ｉ芾頌橹攸c(diǎn)，規(guī)范學(xué)生行為?！ ±^續(xù)堅(jiān)持班主任的“二記二訪”(即班務(wù)日記，學(xué)生周記，家訪，電話訪問(wèn))制度，與學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系系，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生的教育工作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的教育格局。 構(gòu)建立體校園文化，豐富校園生活。 本學(xué)期做好學(xué)生會(huì)和團(tuán)委會(huì)的換屆選舉。組織好“迎國(guó)慶合唱比賽”和“慶元旦文藝晚會(huì)”?！ “?、加大自主教育 政教科的管理是否有效、學(xué)校的各項(xiàng)制度是否徹底落實(shí)，關(guān)鍵在于學(xué)生的自覺(jué)性和主動(dòng)性是否能充分挖掘，因此從本學(xué)期開(kāi)始，政教處要在自主教育上加大研究和推行的力度。讓學(xué)生明白學(xué)校嚴(yán)格管理的目的——一切為了學(xué)生，少一點(diǎn)對(duì)抗，多一分理解和配合?！ 【?、加大德育科研的力度，彰顯德育特色?！ ⌒睦斫逃?，做到：①心理課納入全校各班課程表。⑤有階段性的心理輔導(dǎo)材料或報(bào)告
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