《給我的孩子們》教案范文-預(yù)覽頁
【正文】 準(zhǔn)備 小黑板（出示詞語用） 學(xué)生準(zhǔn)備 課前朗讀課文幾遍。 學(xué)生聽老師介紹，了解課文的寫作背景。 第二部分（8——11），抒發(fā)自己失去了童真的悲哀。在成人眼中，瞻瞻的行為表現(xiàn)也許是“任性”，比如多次寫到他的大哭、爭(zhēng)辯等，而在作者看來，這恰恰是他自然、真實(shí)情感的流露。 定兩位同學(xué)朗讀2小節(jié)。這樣的心態(tài)反襯出孩子們的歡樂，并引出一個(gè)重要的家庭課題，即與孩子們的相處之中，成人在不經(jīng)意間“摧殘了你們”。作者特別寫到自己為了謀生而到上海上課，這些都看做是為了生存而不得不做的“無聊”的事，而孩子們的生活才是真的生活。一想到“你們的黃金朝代有限，現(xiàn)實(shí)終于要暴露的”，想到“兒時(shí)的伴侶中的英雄、好漢，一個(gè)個(gè)退縮，順從，妥協(xié)，屈服起來，到像綿羊的地步”，更想到自己也曾有過阿寶這樣無拘無束的童年，有過純真的快樂，眼看著孩子們會(huì)和自己一樣被俗務(wù)纏身，失去自我，不禁悲從中來。 總結(jié)：這篇文章是一個(gè)書序，但是主題明確，是給“我的孩子們”的。 布置作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們課后背誦課文的最后四小節(jié)，并寫一段不少于500子的讀后感
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