給我的孩子們教案范文(存儲版)
【正文】 世界的“沉默”、“含蓄”、“深刻”，他想哭就大哭，想鬧就胡鬧，從不會掩飾自己的情緒，而大人們呢？他們的“沉默”、“含蓄”，其實包含著“不自然”、“病的”。 小結(jié)：是的，孩子們有孩子們的興趣，大人有大人的考慮，成人在不得不干預(yù)孩子的興趣時，無意間傷害了他們的心靈。看見自己心愛的孩子還不能體會幸福，而幸福時光就要結(jié)束，這種傷感是難以克服的。 學(xué)生記錄作業(yè)。 學(xué)生聽老師總結(jié)全文。教師明確參考答案：作者真正的悲哀是因為想到了孩子們的未來。第四段是作者揣摩孩子們的心態(tài)，一定認為爸爸的工作是無聊的，媽媽的勞動是沉悶的。在成人眼中，瞻瞻的“尤其可佩服”。 介紹寫作背景：這篇文章是豐子愷先生為《子愷畫集》寫的序，作于1926年圣誕節(jié)，寄托了對兒童的愛和對兒童率真的天性給予高度的肯定，表現(xiàn)出對成人世界“不由自主”的悲哀。 通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)會作者把“真”作為人最重要的本質(zhì)天性的認識。 難點 通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)會作者把“真”作為人最重要的本質(zhì)天性的認識。 二、學(xué)習(xí)課文第一部分 請同學(xué)們看書思考：這篇課文可分
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