【精品】五年級(jí)語(yǔ)文名師春季講義-第9講：句式訓(xùn)練之反問(wèn)句、雙重否定句(講解-練習(xí))(部編版)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 子的父親在他的頭上摸了摸?！ x那間，我覺得十分難過(guò)，為那個(gè)孩子，也為孩子的父親。為什么作者要一再說(shuō)人多呢？______________________________________________________________________________________________文中“爸爸，你放心，像公交車一樣是不是”一句說(shuō)明了什么？______________________________________________________________________________________________孩子進(jìn)門后“恢復(fù)了原樣”。多可愛的一個(gè)孩子，虎頭虎腦的，牽著父母的手高興地嚷著，跳著。）雙重否定句：雙重否定就是否定兩次,即表示肯定的意思，但必須有否定的意義在里面。 雙重否定句是相對(duì)于單純否定句而言的，它用否定加否定的形式，表達(dá)肯定的語(yǔ)意?？捎谩皼]有……不……”“不……不……”如：這種新產(chǎn)品質(zhì)量好，價(jià)格也便宜。 如“他感人的事跡，叫我怎么不流淚呢？” 另外、把肯定句改為多重否定，表否定，使否定成分的個(gè)數(shù)成奇數(shù)個(gè)即可?？隙ň涓臑殡p重否定句的用詞的一些方法 表示判斷?！叭薄叭肌薄叭俊庇谩皼]有……不”“無(wú)不”表示推測(cè)。______________________________________________________________________________________________ 他這樣做雖然過(guò)分了點(diǎn)，但還是有道理的。問(wèn)題還沒有弄清，但不是沒有一點(diǎn)兒頭緒。注意：此部分考察學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)情況和熟練度，教師根據(jù)學(xué)生情況，把控答題的進(jìn)度，營(yíng)造出課堂的緊張度和刺激感。______________________________________________________________________________________________學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。______________________________________________________________________________________________人都喝水______________________________________________________________________________________________【參考答案】下個(gè)星期天，媽媽不得不帶我去西湖劃船。 這件事不可能不是事實(shí)。 我腿腳不便，現(xiàn)在又一個(gè)鄰居也不認(rèn)識(shí)，原本很為怎么打發(fā)今后的寂寞日子犯愁?？?，月季照例吐露芬芳，自不必說(shuō)；大麗花那碩大而艷麗的花朵也在輕風(fēng)中搖曳生姿；石榴花也吹起了火紅的小喇叭……而花叢中一溜翠生生的黃楊，為這些漂亮花兒劃出了各自的地盤，又為姹紫嫣紅的花園增添了更多的韻味。 不知不覺，秋風(fēng)就送走了夏日的炎熱，花壇中驀然冷清起來(lái)。一個(gè)陰晦的早晨，我不經(jīng)意間朝窗外看去，那是什么？在那棵“怪樹”的枝丫間，點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)淡紅的小豆豆，②啊，梅花！接連幾日濃云密布，朔風(fēng)呼嘯，鵝毛般的大雪終于從天而降，舞個(gè)不停。他們拿著相機(jī)，以那傲雪寒梅為背最，拍下張張笑臉?！罢l(shuí)說(shuō)不是呢，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’嘛！”一位老人一邊說(shuō)著，一邊拍了拍我的肩。文中標(biāo)②和③的句子分別用____________________和___________________的語(yǔ)氣讀更能符合文義?！拔摇焙芗拍埠芟矚g這個(gè)花壇。注意難點(diǎn)習(xí)題，教師可以設(shè)置最佳答案獎(jiǎng)，讓學(xué)生暢所欲言，表達(dá)他們的答案和想法。______________________________________________________________________________________________這潮濕冰冷的地面不能睡。 十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成？______________________________________________________________________________________________都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？______________________________________________________________________________________________那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？ ______________________________________________________________________________________________我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？ ______________________________________________________________________________________________您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還嫌它不夠表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？______________________________________________________________________________________________【參考答案】 十萬(wàn)支箭，三天肯定造不成。 您為我們付出了這樣高的代價(jià)，足夠夠表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼。______________________________________________________________________________________________在共產(chǎn)黨面前，什么困難都能克服。爹媽都不在家，不得不自己動(dòng)手豐衣足食了。四、閱讀分析。你說(shuō)暮色濃濃，山峰卻輪廓分明；你說(shuō)景色分明，卻又朦朦朧朧。我懷著濃厚的興趣，隨著人們走到塔頭嶺看雙筍峰。這是一位蓄了長(zhǎng)須的老頭，他立在高山上欣賞大自然的美景?！ ≡鹿獍焉降劁伭艘粚鱼y，我小心地踏著銀光，唯恐把這月光踏碎，破壞了這朦朦朧朧的美。我意猶未盡，只聽見有人大叫：“回去了，回去了！”就不自覺地跟了過(guò)去，見許多人上了車，我看看車頭上的字，都是溫州市、樂(lè)清縣幾個(gè)單位的。斂翅：_______________________ 窺視：_______________________在文中畫出一個(gè)反問(wèn)句，并把它改成陳述句寫在下面。 我一邊看一邊想，這奇妙的景色不正是來(lái)自朦朧嗎？我一邊看一邊想，這奇妙的景色來(lái)自朦朧。（答案不唯一，意思對(duì)即可）（教法指導(dǎo)：組織學(xué)生總結(jié)收獲，可一起討論總結(jié)，也可分別總結(jié)分享。雙重否定句有哪三種形式？常見的雙重否定詞有哪些？肯定句改為雙重否定句有哪幾種情況？【課后鞏固 】一、 將下列句子改為反問(wèn)句。______________________________________________________________________________________________ 游覽了長(zhǎng)城，我受到了教育。不學(xué)習(xí)不會(huì)有知識(shí)。你會(huì)為我們的祖國(guó)有這樣的英雄而感到自豪。______________________________________________________________________________________________星期天,我們必須去看排球賽。______________________________________________________________________________________________寫得不怎么樣，但還是有希望的。他這樣做雖然過(guò)分了點(diǎn)，但不是沒有
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1