9部編版五年級(jí)上冊(cè)語文獵人海力布課時(shí)訓(xùn)練-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 dīngzhǔfāsh236。nbēngtāhuǎnghu224。，這么多人，搬家可不容易呀！，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥商量避難，以有為什么不能把聽來的消息告訴別人，都照實(shí)說了。三、。二、學(xué)情分析高年級(jí)的學(xué)生已有了一定的自學(xué)能力，能通過預(yù)習(xí)，了解文章大意，但教師在教學(xué)過程中要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的檢測(cè)，在檢測(cè)過程中進(jìn)一步提升學(xué)生的自學(xué)能力。但學(xué)生在復(fù)述課文時(shí)往往抓不住重點(diǎn)，復(fù)述等同于背誦課文內(nèi)容；有的在復(fù)述過程中條理不清晰，語言不簡(jiǎn)潔。，分清事情的前因后果，能復(fù)述故事。在教學(xué)過程中體現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)融合。⒈以問題引導(dǎo)，語言表達(dá)為外顯標(biāo)志，訓(xùn)練學(xué)生思維能力。教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生通過理解重點(diǎn)詞語和句子的意思的方法，來達(dá)到對(duì)人物形象的理解?？傊?，通過不同形式的閱讀，提高學(xué)生閱讀能力。同時(shí)也能讓學(xué)生加深對(duì)課文的理解。六、說教學(xué)
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