統(tǒng)編版獵人海力布教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選3篇)-預(yù)覽頁
【正文】 獵人海力布教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)目標(biāo) ，理解課文內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 抓住文中描寫人物言行的詞句，細(xì)心體會(huì)海力布熱心助人，舍己救人的高貴品質(zhì)。據(jù)說在內(nèi)蒙古自治區(qū)的山村，有一塊奇特的石頭，傳說是海力布變的，大家稱這塊石頭為“海力布”。 ，思考：課文寫了件什么事？ ，思考：課文分幾部分，每部分的內(nèi)容是什么？ 四、學(xué)習(xí)生字 ，開火車認(rèn)讀字詞?！ 。?）文中的哪些地方讓你感動(dòng)了？畫下來?！ 、财纷x表現(xiàn)達(dá)格妮心理變化的語句，感受她內(nèi)心的激動(dòng)，并能有感情地朗讀?！ ∪⒔虒W(xué)難點(diǎn) 在學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)上，能抓住人物心理的變化簡(jiǎn)要復(fù)述課文?！ 《z查預(yù)習(xí)，整體感知 ?、鳖A(yù)習(xí)了課文，我們對(duì)課文內(nèi)容應(yīng)該有了大概地了解，這是一份怎樣的禮物啊?誰送給誰的呢?請(qǐng)根據(jù)提示說一說，出示： 十年后，送給一份的禮物。 ?、步處熝a(bǔ)充資料介紹：。從樂曲中她還聽到了?！ 、嘲藲q的達(dá)格妮得到許諾后，她一直在期待著，在這份期待中，她的心情有什么變化呢? 引讀第5節(jié)：十年的時(shí)間多漫長(zhǎng)啊!當(dāng)她漸漸成長(zhǎng)的時(shí)候，有時(shí)(會(huì)微笑著想起這次相遇，期待著那件禮物)，她心想(……)，隨著時(shí)光的流逝，她開始懷疑了(那個(gè)人真會(huì)哄我，哄一個(gè)八歲的小姑娘?！ ∷攀亓耸昵暗闹Z言，而且用這樣奇妙的方式。祝福達(dá)格妮，祝福達(dá)格妮，祝福達(dá)格妮。 指導(dǎo)朗讀。 四、復(fù)述總結(jié) ?、倍嗝瓷衿娴慕?jīng)歷啊，多么不同尋常的禮物啊!讓我們?cè)囍鶕?jù)板書簡(jiǎn)要地復(fù)述課文?！ 、硨懺挘骸 ≌归_想象，達(dá)格妮在樂曲中還聽到了什么?【統(tǒng)編版獵人海力布教學(xué)設(shè)計(jì)范文（精選3篇）】
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