【正文】 （節(jié)選）①杜甫出門復(fù)入門，兩腳但如舊。吁嗟乎蒼生，稼穡不可救。（1）下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 標(biāo)題中的“九日”指九月九日，即重陽節(jié)，詩歌中的“東籬菊”“醇酎”“黃金花”等意象緊扣時(shí)令特點(diǎn)，但是又因霖雨積日而無法花滿衣袖，寫出了詩人心中的失望。第五至八句中，前兩句寫出詩人獨(dú)坐家中心緒紛亂，飯食顛倒的生活狀況；“寸步曲江頭”句運(yùn)用了夸張的手法，極言距離之短，卻無法到曲江相見友人。 【答案】 （1）D（2）①運(yùn)用了夸張和虛實(shí)結(jié)合（想象）的手法，寫出了眼前雨水之大，想象中高山仿佛要被雨水沖走，變成一片汪洋。安得誅云師？疇能補(bǔ)天漏？”意思是“唉，可憐！那些受苦受難的老百姓，被水淹毀的莊稼是無可挽救了。沉吟坐西軒，飯食錯(cuò)昏晝。我獨(dú)自坐在西窗下深思不已，連吃飯也辨不清是黃昏還是白天。這兩句詩運(yùn)用夸張的手法，寫出了眼前雨水之大；運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，寫想象的內(nèi)容，城南邊的那座終南高山，恐怕也會(huì)被那雨水淹沒漂走。故答案為：⑴D；⑵ ①運(yùn)用了夸張和虛實(shí)結(jié)合（想象）的手法，寫出了眼前雨水之大，想象中高山仿佛要被雨水沖走，變成一片汪洋。這就要求考生在平時(shí)多練習(xí)，從這幾方面進(jìn)行總結(jié)。3．閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。萬里云霄送君去，不妨風(fēng)雨破吾廬。③薏苡：語出《后漢書（1）對(duì)全詩進(jìn)行賞析不正確的項(xiàng)是（B.D.既有惜別之情又有祝福之意,祝愿對(duì)方鵬程萬里，直上青云。故選C。②先公后私的情懷。詩歌鑒賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，注意的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等。 搗衣詩柳惲行役滯風(fēng)波，游人淹不歸?！咀⑨尅竣偻じ蓿核叺钠降?，此處暗指思婦所在的江南。③隴首：隴山之巔，此處泛指北方邊塞之地。 ） A.首聯(lián)用虛筆，女主人公想象丈夫久久不歸，可能是因?yàn)轱L(fēng)波之阻，丈夫不得不滯留他方，表達(dá)了對(duì)丈夫的思念。D. 【答案】 （1）D（2）①想象（或虛實(shí)結(jié)合）：思婦由眼前“亭皋木葉下”的深秋景象，聯(lián)想起丈夫所在的隴首一帶，此刻也應(yīng)是秋云飄飛的時(shí)節(jié)，表達(dá)了對(duì)游子的思念之情。音韻上，上下兩句平仄相反。“嗟矣當(dāng)春服，安見御冬衣”，最后兩句是思婦的內(nèi)心獨(dú)白：眼下已是木葉紛飛的深秋，等到裁就寒衣，寄到遠(yuǎn)在千里之外的隴首塞北，那里已是春回大地，應(yīng)當(dāng)穿上春裝了，哪里能及時(shí)見到我寄去的御寒的冬衣呢？這一設(shè)想，不僅顯示了南北兩地的遙隔，而且透露出思婦對(duì)遠(yuǎn)人的體貼與關(guān)切，將搗衣的行動(dòng)所包含的深情蜜意進(jìn)一步表現(xiàn)出來了。隴首，此處即泛指北方邊塞之地。“木葉下”化用《楚辭?九歌?湘夫人》“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”意境，暗透思婦在秋風(fēng)起而木葉下的季節(jié)盼望游人歸來而“目眇眇兮愁予”的情景。寓情于景，情景交融。③對(duì)仗（或?qū)ε迹簝?nèi)容上，上句寫南方的女子思念丈夫，下句寫北方邊塞的丈夫遲遲不歸。選用“木葉下”“秋云飛”等具有悲秋色彩的意象，生動(dòng)表現(xiàn)了懷人的主題。詩歌表現(xiàn)手法包括：用典、聯(lián)想、想象、對(duì)比、襯托、渲染、象征、抑揚(yáng)、照應(yīng)、比興、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、借景抒情等。詩歌頷聯(lián)用了虛實(shí)結(jié)合、用典、對(duì)仗、寓情于景等手法，結(jié)合詩句具體內(nèi)容進(jìn)行鑒賞。窮巷在喬木,深齋垂古藤。“乘興乃無恒”一句,表達(dá)了詩人不能夠常常乘興拜訪朋友的遺憾之情。這首詩敘事兼有抒情,語言未刻意雕琢,卻能夠于質(zhì)樸中表達(dá)真性情。第二問:既點(diǎn)明標(biāo)題中的“得藤字”,又強(qiáng)化了詩人乘興忘歸的情志,還為尾聯(lián)的抒情蓄勢(shì)、鋪墊。本詩借拜訪朋友來抒發(fā)心中“塊壘”，尾聯(lián)是借酒澆愁，抒發(fā)自己懷才不遇、壯志難伸的苦悶心情。 故答案為：⑴C； ⑵ 第一問:小巷冷僻簡(jiǎn)陋,樹木掩映?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查古詩詞的理解鑒賞能力。品味關(guān)鍵字詞是詩歌考查的主要內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)留心字詞在詩中的意思，體會(huì)該字詞在詩中創(chuàng)設(shè)的意境，學(xué)會(huì)分析該字詞所傳達(dá)的情感。 品令湯響松風(fēng)，早減了、二分酒病。口不能言，心下快活自省。B.D.②以酒意襯托茶的味濃香永，漸成佳境。湯響，是煮茶的沸騰聲。分析可知，寫分茶、碾茶、煮茶過程及心境，用的是描寫；寫“湯響松風(fēng)，早減了、二分酒病”，意在用酒襯托茶的味濃香永；寫“恰如燈下，故人萬里，歸來對(duì)影”是打比方，來說茶的妙處不可言傳，這些都體現(xiàn)了詩人對(duì)茶的喜愛。③以燈之時(shí)有故人從萬里之外趕來相逢的感受抒寫喝茶后的愜意。這就要求考生在平時(shí)多練習(xí)，從這幾方面進(jìn)行總結(jié)。7．閱讀下面這兩首詩，完成下面小題。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。B.陸游寫此詩正罷官閑居在家。（2）兩首詩都寫了“社日”這古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗，但在描寫手法上卻有明顯的不同。展現(xiàn)了社日的喜慶熱鬧。不正寫社日的熱鬧與歡樂場(chǎng)面，卻選取高潮之后漸歸寧靜的這樣一個(gè)尾聲來表現(xiàn)它，是頗為別致的. 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)，“詩人對(duì)詐偽的官場(chǎng)心灰意冷，只想在家鄉(xiāng)安度晚年，忘掉朝廷國事”錯(cuò)誤，對(duì)照詐偽的官場(chǎng)，于家鄉(xiāng)純樸的生活自然會(huì)產(chǎn)生無限的欣慰之情，但詩人雖貌似閑適，卻未能忘情國事，秉國者目光短淺，無深謀長策，然而詩人并未喪失信心，深信總有一天否極泰來，這種心境和所游之境恰相吻合，于是兩相交涉，產(chǎn)生了傳誦千古的“山重”“柳暗”一聯(lián)。 故答案為：⑴C； ⑵陸詩運(yùn)用正面描寫的手法來寫社日的景象。詩人沒有就作社表演熱鬧場(chǎng)面著筆，卻寫社散后的景象春社散后，人聲漸稀，到處都可以看到一種情景，即一些為慶祝社日而喝得醉醺醺的村民，被家人鄰里攙扶著回家。詩歌鑒賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，注意的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等。注意意境的概括和手法的分析。8．閱讀下面這首清詩，完成下面小題。阿通詞曲阿遲畫，都替而翁補(bǔ)闕如。③唾余：唾液之余，喻人的只言片語。詩歌第六句中，詩人語重心長地教導(dǎo)兒子們要以平靜的心態(tài)對(duì)待人事變化。詩歌首尾聯(lián)均以敘述為主，詩中雖使用了典故，但整體詩意仍較為淺顯。②創(chuàng)作詩文要有創(chuàng)新意識(shí)。 （2） “書經(jīng)動(dòng)筆裁提要，詩怕隨人拾唾余。這一切都在表明袁枚鼓勵(lì)人們從傳統(tǒng)精神的桎梏里解放出來，充分認(rèn)識(shí)到自己的個(gè)體價(jià)值，去努力追求自己理想中的生活。作詩文時(shí)，詩人希望兒子們不要總是模仿他人，要有自己的創(chuàng)見與新意。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“在學(xué)習(xí)與詩文創(chuàng)作方面，詩人除了建議兒子們不要從事考據(jù)之學(xué)外，還提出了哪些建議？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括分析”，這是針對(duì)全篇設(shè)題，考生解答時(shí)首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩詞的寫作背景，逐句翻譯詩句，然后把握詩歌中最能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)和情感態(tài)度的詞語，一般是抒情性或議論性的句子。洪瑹斷虹遠(yuǎn)飲橫江水，萬山紫翠斜陽里。（1） 【答案】 （1）①構(gòu)圖上由遠(yuǎn)及近，由遠(yuǎn)處的彩虹、萬山，到近處的短亭、丹楓、酒旗，層次分明。②孤獨(dú)寂寞。雨后初晴，一道斷虹斜插于東南方的長江之上，在夕陽落照之下，千山萬水，一片紫翠。青旗、紅楓，判然可見，色彩明麗?！痹~人這里借用，表示了對(duì)仕途的厭倦。詞的下闕抒發(fā)了羈旅愁思和孤獨(dú)寂寞之感。前兩句，描寫了詞人旅途奔波，一事無成，“浮生”一詞意為漂泊不定的經(jīng)歷，表示了對(duì)羈旅漂泊的厭倦?？梢詮漠嬅嬉庀蟮臉?gòu)成、色彩特點(diǎn)等方面思考。解答詩歌情感的答題方法如下：①從題材入手，同一類題材往往都表達(dá)這類似的情感。⑤從景物形象入手，景物形象襯托或烘托詩人的情感或借景抒