【正文】 Steve Jobs is a famous entrepreneur ( 企 業(yè) 家 ) and industrial 6 , he always keept get a fulltime and 10 “Stay hungry, stay foolish” is a meaningful 11 with a stable and decent (得體的)to the different countries in the world. As a powerful influencer, he gives 19 A. exciting令人興奮的；B. famous著名的；C. known為人所知的；D. moving令人感動的；形容詞定語best known最著名的。A. all所有的；B. some某些人；C. certain某些；D. one 一 個…；根據(jù)第4空后“inspire all people to pursue their dream”可知在這次演講的最后，他對所有的畢業(yè)生說了這句話“Stay hungry, stay foolish”。A. several幾個的；B. kinds種類的；C. various各種各樣的；D. types種類的；在不同的語境中，這句話有不同的解釋方法。故選A。it 是指夢想，只有e true與it才能構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系，喬布斯不是工人、農(nóng)民和作家，這是常識。喬布斯總是很有激情對于產(chǎn)品的開發(fā)保持專注。A. However然而；B. Otherwise否則，要不然；C. Therefore因此；D. Besides而且；喬布斯總是很有激情對于產(chǎn)品的開發(fā)保持專注，因此蘋果產(chǎn)品很受全世界人民的歡迎。形容詞短語be popular among意為“受…的歡迎”，該短語在句中充當(dāng)謂語，所以要填among。故選A。（12）考查動詞辨析。A. constantly不斷地；B. seldom很少；C. little幾乎沒有；D. no沒有；為了保持對知識的渴望，他們需要不斷地探索新的領(lǐng)域開拓新的市場。句中使用形容詞短語be satisfied with，故選D。（16）考查形容詞辨析。A. think思考；B. produce生成；C. invent發(fā)明；D. figure搞清楚；對于年輕的畢業(yè)生來說“stay hungry, stay foolish”是一種激勵的格言，鼓勵他們發(fā)明出更先進的商品建設(shè)更加便利的世界。根據(jù)to the different countries in the ，先傳播，然后才能夠產(chǎn)生影響。喬布斯對別人的鼓勵是積極向上的，由喬布斯對別人的鼓勵是積極向上的，由their dream，可知要用實現(xiàn)，故選D。d changed his life. My friend was quite 6 and asked him how I39。 He said that twelve years ago he 7 He said I looked at him and asked if he had 16 d 20 him to look at life from different perspectives and express thanks.1. A. outB. backC. overD. on2. A. smilingB. glaringC. knockingD. shouting3. A. similarB. attractiveC. strangeD. familiar4. A. ImmediatelyB. FinallyC. SuddenlyD. Firstly5. A. dislikedB. knownC. ignoredD. forgotten6. A. curiousB. anxiousC. happyD. calm7. A. missedB. preparedC. attendedD. heard8. A. heroB. stressC. likingD. trouble9. A. regretfullyB. disappointedlyC. doubtfullyD. carefully10. A. stoodB. layC. satD. rested11. A. forcedB. stoppedC. invitedD. warned12. A. work onB. think aboutC. look intoD. fill out13. A. rememberB. dislikeC. respectD. consider14. A. qualitiesB. personalitiesC. experiencesD. looks15. A. meantB. refusedC. chosenD. forgiven16. A. stillB. actuallyC. neverD. ever17. A. rightB. opportunityC. solutionD. ability18. A. politeB. friendlyC. gratefulD. gentle19. A. lifeB. jobC. luckD. pany20. A. orderedB. taughtC. allowedD. persuaded【答案】（1）C；（2）A；（3）D；（4）B；（5）D；（6）A；（7）C；（8）B；（9）D；（10）A；（11）C；（12）B；（13）D；（14）A；（15）C；（16）D；（17）B；（18）C；（19）A；（20）B； 【解析】【分析】本文講述了在我們的生活中，要學(xué)會從不同的角度看問題，這樣我們就可以更好的理解別人。（2）句意：他站在那里，微笑著看著我們，好像他對我很熟悉。（4）句意：最后我問他是否認(rèn)識我。（6）句意：我的朋友最這點很好奇，想知道究竟是為什么。A錯過；B準(zhǔn)備；C參加；D聽見；短語：attend class，上課，故答案為C。A遺憾地；B失望地；C懷疑地；D細(xì)心地；根據(jù)邏輯推理可知，作者作為老師，當(dāng)然“認(rèn)真”傾聽發(fā)言，故答案為D。（11）句意：我邀請每個人都站到椅子上去感受這一切。（13）句意：然后我讓他們仔細(xì)考慮他們的老板的情況。（15）句意：還記得被選中的時候是多么的快樂嗎？A意味著；B拒絕；C選擇；D原諒；根據(jù)句意，故答案為C。A權(quán)利；B機會；C解決方法；D能力；根據(jù)句意，故答案為B。（20）句意：他說，我教會了他從不同的角度看問題，教會了他向別人表示感謝，心存感激之心。對于一 時沒有太大的把握的題可以放到最后再來完成，因為有時答案可以從下文內(nèi)容體現(xiàn)出來。to ask for household tasks, and parents often need to assign responsibilities as part of 6 them with too many responsibilities an unfair number of chores, extra hours of taking care of younger siblings or a too strict schedule of afterschool activities. When that happens, children mayof responsibility. Children, of course 16 accordingly.they will not learn to accept responsibility.1. A. NextB. AlsoC. ThereforeD. Alike2. A. workB. musicC. loveD. sport3. A. courageB. timeC. effortD. desire4. A. helping outB. ing outC. running outD. trying out5. A. anxiousB. likelyC. afraidD. able6. A. attendingB. belongingC. appealingD. referring7. A. checkB. presentC. recordD. plete8. A. gradualB. virtualC. casualD. punctual9. A. inaccuratelyB. irresponsiblyC. illegallyD. impolitely10. A. freeB. usualC. rightD. same11. A. ofB. withC. inD. out12. A. replaceB. pareC. bineD. burden13. A. forgetB. resistC. forgiveD. risk14. A. carryB. offerC. preventD. protect15. A. temporaryB. limitedC. universalD. appropriate16. A. conflictB. differC. failD. change17. A. StillB. OnlyC. AgainD. Almost18. A. pointB. tasteC. senseD. place19. A. collectionsB. assumptionsC. expectationsD. conditions20. A. andB. butC. forD. or【答案】 （1）C；（2）A；（3）D；（4）A；（5）B；（6）B；（7）D；（8）A；（9）B；（10）C；（11）A；（12）D；（13）B；（14）C；（15）D；（16）B；（17）A；（18）C；（19）C；（20）D； 【解析】【分析】本文是一篇議論文，論述了孩子要承擔(dān)適量的家庭工作才會有歸屬感和責(zé)任感。句意：因此，每年他們都應(yīng)該承擔(dān)更多的責(zé)任。句意：這些家務(wù)活和責(zé)任是了解生活需要工作而非僅僅玩耍的重要的部分。句意：當(dāng)然，正常情況下，孩子們?nèi)匀灰桓畹赜兄灰鞓吠嫠５挠?。句意：即使他們加入（尤其是幫助做家?wù)讓他們有時間和父母呆在一起）他們一般不可能主動要求做家務(wù)，父母常常需要布置作為家庭歸屬感的任務(wù)。句意：即使他們加入（尤其是幫助做家務(wù)讓他們有時間和父母呆在一起）他們一般不可能主動要求做家務(wù)，父母常常需要布置作為家庭歸屬感的任務(wù)。句意：即使他們加入（尤其是幫助做家務(wù)讓他們有時間和父母呆在一起）他們一般不可能主動要求做家務(wù)，父母常常需要布置作為家庭歸屬感的任務(wù)。句意：在這個年紀(jì)，許多孩子發(fā)現(xiàn)很難去完成日常家務(wù)，至少一開始會這樣。句意：責(zé)任和積極性就得通過一種逐漸的，潛移默化的指導(dǎo)和獎勵步驟中學(xué)習(xí)到。句意：正當(dāng)自己孩子在承擔(dān)更多責(zé)任的時候，他/她可能會有不負(fù)責(zé)任，拖延，懶散等毛病。句意：在這個階段，父母需要進一步，用鼓勵和親切的指導(dǎo)把他們引導(dǎo)到正確的方向。句意：有時父母對孩子們要求太多，或者他們認(rèn)為孩子什么都可以做。A. replace“代替”；B. pare“比較”；“聯(lián)合”；D. burden“承擔(dān)”。A. forget“忘記”；B. resist“反抗”；C. forgive“原諒”；D. risk“冒險”。A. carry“攜帶”；B. offer“提供”；C. prevent“防止”；D. protect“保護”。A. temporary“暫時的”；B. limited“有限的”；C. universal“普遍的”；D. appropriate“適當(dāng)?shù)摹?。句意：孩子們在性格方面不同。句意：還有一些人很難從一種活動轉(zhuǎn)移到另一種活動。 （18）考查名詞。 （19）考查名詞。猜測”；C. expectations“期待”；D. conditions“條件”根據(jù)語境可知此處是指家長希望孩子可以完成多少家務(wù)活，故選C。結(jié)合上下文可知此處是指如果孩子在家里沒有規(guī)矩和責(zé)任，他們就學(xué)不會承擔(dān)責(zé)任，故選D?？疾樾稳菰~以及對語境的理解。29 。of the ice and snow 5 to do.that could be done. The roof came down. We had moved a lot of our goods and tools from the studio 11 Here we were in the middle of winter with our studio collapsed. We couldn39。our mind. Or we could find a way to get our studio back up and running.option. We had a large barn that we were not using. So we renovated (翻新) the barn, 17 16