【正文】 ，再和詩詞相關(guān)詩詞句比照，字斟句酌歸納辨析正誤。 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)（唐）劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。（1）頷聯(lián)連用“聞笛賦”“爛柯人”兩個(gè)典故，表達(dá)了作者怎樣的情感？ （2）“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”是千古傳誦的名句，請(qǐng)說出你對(duì)這兩句詩的理解。詩人在困苦失意中沒有意志消沉，而是以樂觀豁達(dá)的心態(tài)泰然處之。 爛柯人：指晉人王質(zhì)。同代人都已經(jīng)亡故。沉舟側(cè)畔，有千帆競(jìng)發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。這是在和友人共勉，意指雖然“我”一人被貶遠(yuǎn)遷，但后繼者仍大有人在。10．閱讀下面的詩歌，回答問題。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 ） A.C.（2）本詩抒發(fā)了詩人什么樣的感情？ 【答案】 （1）B（2）抒發(fā)了詩人感時(shí)憂國、思家念親之情。 故答案為：（1）B （2）本詩抒發(fā)了詩人憂國傷時(shí)、念家悲己的感情。 【甲】高峰入云，清流見底。實(shí)是欲界之仙都。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。（節(jié)選自《小石潭記》）（1）下列劃線字注音正確的一項(xiàng)是（曉霧將歇（h233。參差（cī）披拂D. ①實(shí)是欲界之仙都。（這里確實(shí)是人間的仙境）②潭中的魚大約有一百來?xiàng)l。 ⑵要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。欲界，佛家語，佛教把世界分為欲界，色界、無色界。（這里確實(shí)是人間的仙境）。句意是：潭中的魚大約有一百來?xiàng)l。（這里確實(shí)是人間的仙境）②潭中的魚大約有一百來?xiàng)l。 ⑵本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。 自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。 【乙】 從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到流水的聲音，好像人身上佩帶的珮環(huán)相互碰擊發(fā)出的聲音，心里十分高興。潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒有，陽光直照（到水底），（魚的）影子映在石頭上。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。必/先苦/其心志D. ） 例句：征于色，發(fā)于聲，而后喻A.休祲降于天D. ） A.內(nèi)心憂困，思慮阻塞，然后振作起來。B.D.停頓為：曾益/其/所不能；C項(xiàng)有誤，句意：一定先要使他心意苦惱。 ⑵“征于色，發(fā)于聲，而后喻”的“于”意思是“在”?！袄в谛?，衡于慮，而后作”句意：心意困苦，思慮阻塞。 故答案為：⑴A；⑵C；⑶B；⑷C【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言斷句的辨析能力。答題時(shí)應(yīng)注意，把握一詞多義，了解詞的本義、引申義、比喻義和假借義。 ⑷本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。 　　一個(gè)人，常常出錯(cuò)，然后才能改正；心意困苦，思慮阻塞。13．西湖美景古來共談，請(qǐng)閱讀下面的詩文，完成下列小題。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 崇禎五年十二月，余住西湖。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。 到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”（1）多音字的讀音由其所在的語境決定，請(qǐng)給下列句中的加下劃線字標(biāo)注讀音。 ） A.余一小舟/不遺余力（3）完成下列語句的翻譯。翻譯：________，________。；yǔ（2）B（3）湖中行人、飛鳥的聲音都消失了；不要說相公您癡；還有像您一樣癡的人呢（4）春日（或“初春”“春季”等）；遇知音（或“思故國”“寄幽思”“游西湖”等） 【解析】【分析】（1）“沒”是多音字，有兩個(gè)讀音。本句詩的含義為：天和云和山和水渾然一體，白茫茫一片。：辭別，離開/另外的。俱：都。相公：原意是對(duì)宰相的尊稱，后轉(zhuǎn)為對(duì)年輕人的敬稱及對(duì)士人的尊稱。 特個(gè)性，本文為癡迷的意思。所以和冬夜相對(duì)應(yīng)的，再結(jié)合錢塘湖春行的寫作背景，所以上聯(lián)的空缺處可以填：春日、初春、春季等詞；下聯(lián)中的空缺處與“賞美景”相對(duì)應(yīng)，再結(jié)合湖心亭看雪的主題：通過寫湖心亭賞雪遇到知己的事，表達(dá)了作者遇到知己的喜悅與分別時(shí)的惋惜，體現(xiàn)出作者的故國之思?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言詞語的讀音?？忌⒁馄綍r(shí)對(duì)文言詞語的積累，要具有知識(shí)遷移的能力，能夠運(yùn)用掌握是知識(shí)對(duì)其進(jìn)行推斷，在理解時(shí)要結(jié)合句子的意思進(jìn)行分析?！緟⒖甲g文】大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。湖上影子。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。噫！其可謂善取樂于山泉之間矣。 雖然，公之樂，吾能言之。②歐陽公：即歐陽修。⑥吾君：指皇帝；優(yōu)游：悠閑自得；無為：清靜自然。 ①傴僂提攜 雜然：________④則必即豐樂以飲 即：________（2）下列各組劃線詞在句子中的意義和用法，不相同的一項(xiàng)是（臨溪而漁 行者休于樹 （4）【甲】文的“太守之樂”與【乙】文中的“公之樂”分別指什么？ 【答案】 （1）駝背，指老年人；清；錯(cuò)雜的樣子；就，靠近，到（2）B（3）①臉色蒼白，頭發(fā)雪白，昏昏（或“東倒西歪”）地坐在眾人中間的，是太守醉了。“即”靠近。D用。這是一個(gè)判斷句，故此句可以翻譯為： 臉色蒼白，頭發(fā)雪白，昏昏（或“東倒西歪”）地坐在眾人中間的，是太守醉了。 （4）在整體感知文意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵句分析，【甲】從“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也”可以看出“太守之樂”指與民同樂，樂民所樂。②大概可以稱得上是善于在山水之間尋找快樂了。文言詞語的考查以實(shí)詞居多。 ⑵本題考查理解文言虛詞的能力，常見的文言虛詞有：之、而、以、于、其、且、為等共20個(gè)，這些虛詞都有多種用法，是學(xué)習(xí)文言文的一個(gè)難點(diǎn)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要分類歸類記憶，其實(shí)最關(guān)鍵的還是提高文言文閱讀和理解的能力，答題時(shí)一定要結(jié)合句子的意思具體分析、解釋虛詞的用法和意義。 ⑷本題考查分析概括作者個(gè)人觀點(diǎn)態(tài)度的能力。 酒宴上飲酒的樂趣，不在于音樂。這時(shí)樹林里濃蔭遮蔽，鳥兒到處鳴叫，游人離開后禽鳥就快樂了。不久以后，又在豐樂亭的東面幾百步，找到一個(gè)山勢(shì)較高的地方，建造了一個(gè)叫“醒心”的亭子，讓我作記。于是心胸頓覺清爽、灑脫而酒醒，更想久留而不返回了。 這才是歐陽公真正的快樂??！一個(gè)山角落，一汪清泉水，哪里會(huì)是歐陽公的快樂所在呢？他只不過是在這里寄托他的感想?。?5．閱讀下面兩篇文言文，回答問題。 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。②刻露：鮮明地顯露。（1）下列劃線詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（樹林陰翳（陰影）宣上恩德（宣揚(yáng)）B.使民知所以安/此豐年之樂者（3）對(duì)比分析【甲】【乙】?jī)晌?，下列表述不符合原文意思的一?xiàng)是（【甲】【乙】?jī)晌脑诿鑼懽匀幻谰皶r(shí)，都描寫了花、樹、霜等自然景物?！炯住俊疽摇?jī)晌木鶠樽髡哔H官滁州時(shí)所作，志趣情感一致，都表現(xiàn)了“與民同樂”的主旨。 ①醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。 【解析】【分析】（1）A 翳：遮蔽。 （4）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。②之：用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯；樂：喜歡；事：政事?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)文言詞語的理解能力。 ⑵此題考查文言句子的停頓。理解全篇的主旨感情，再判斷語句的意思及寫法即可。春天采摘幽香的鮮花，夏天在茂密的喬木下乘涼，刮風(fēng)落霜結(jié)冰飛雪的時(shí)候，更鮮明地顯露出它的清肅秀美，四季的風(fēng)光無一不令人喜愛。16．閱讀下面的文言文，回答問題。 環(huán)滁皆山也。作亭者誰？山之僧智仙也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。 ①名之者誰意：________③雜然而前陳者（3）根據(jù)文意，下列理解有誤的一項(xiàng)是（第一段寫亭子之前層層鋪墊，交代了亭子的得名來由，這是為了突出文章中心：醉。文章中寫了禽鳥的樂趣，作者認(rèn)為它們的樂趣與人不同，它們只享山林的樂趣，并不懂得人的樂趣是什么。②野花開了，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠蔭。③雜然而前陳者：雜七雜八的擺放在面前的。深，幽深。幽香，散發(fā)幽深的香氣。繁陰，一片濃密的樹蔭。②野花開了，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠蔭； ⑶A。 【附參考譯文】那西南的幾座山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在酒上。 至于太陽的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，這就是山中的朝暮。宴會(huì)喝酒的樂趣，不在于彈琴奏樂，投壺的人中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜，時(shí)起時(shí)坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。 【甲】家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。既加冠，益慕圣賢之道。故余雖愚，卒獲有所聞。 董仲舒，廣川人也。進(jìn)退容止非禮不行學(xué)士皆師尊之。 ①錄畢，走送之________②先達(dá)德隆望尊________③援疑質(zhì)理________④蓋三年不窺園________（2）下列劃線詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（以是人多以書假余 ①俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。宋濂二十歲之后更加仰慕圣賢之道，向有學(xué)問的前輩請(qǐng)教，有時(shí)遇到前輩的訓(xùn)斥或提問，一句話都不敢答復(fù)。董仲舒研究學(xué)問非常癡迷，三年都無心觀賞花園里的風(fēng)景，他在室內(nèi)掛上簾子讀文章，任何人都見不到他。（5）A 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對(duì)文言詞語的積累及句意理解詞語意思，注意“走”“窺”屬于古今異義詞，不要以今釋古。D向；在。①俟：等待。窺：欣賞。先達(dá)：在道德學(xué)問上有名望的前輩。五經(jīng)指《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》五部作品。 ⑸ A【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解常見文言詞語的能力。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。解答時(shí)可以了解文言斷句的一些常識(shí)，還可以將其翻譯成現(xiàn)代漢語，然后再根據(jù)語感和結(jié)構(gòu)進(jìn)行劃分。 ⑸本題屬于綜合考查題。 跟隨他受業(yè)的弟子有許多人，按照入學(xué)先后順序，再轉(zhuǎn)相傳授，有些學(xué)生甚至沒見過他的面。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 （乙）游之日，風(fēng)日清和，湖平于熨，時(shí)有小舫往來，如蠅頭細(xì)字，著鵝溪練上。予始四望慘淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。 景（________）③則有去國懷鄉(xiāng) ①日星隱曜，山岳潛形。 【答案】 （1）放晴；日光；離開；開闊；很，非常（2）①太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體。“遷客騷人”是帶著自己的情感去看眼前的景物，袁中道是由景生情，因此都未能達(dá)到此種境界。做題時(shí)要結(jié)合語境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。此句中重點(diǎn)的詞有：①曜，光輝；潛，隱沒。這里要寫的對(duì)象是“月亮”，結(jié)合上下文“長煙一空，皓月千里，浮光躍金”可知，突出了水清月圓的特點(diǎn)。表現(xiàn)了一種寬闊的胸襟，而“遷客騷人”是感物而動(dòng)，因物悲喜，袁中道也是由景生情，由洞庭湖上風(fēng)景變幻而引發(fā)自己的的聯(lián)想和感慨?！斑w客騷人”是帶著自己的情感去看眼前的景物，袁中道是由景生情，因此都未能達(dá)到此種境界。（注意翻譯省略主語賓語時(shí)要補(bǔ)充完整，并添加括號(hào)。賞析是說明此處比喻手法的作用。 【附參考譯文】 有時(shí)湖面上的大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，有時(shí)湖面上微波蕩漾，浮動(dòng)的月光閃著金色；有時(shí)湖面波瀾不起，靜靜的月影像沉在水中的玉璧。中午時(shí)分，風(fēng)漸漸大起來，湖水有汩汩的聲音。 岳陽樓記（節(jié)選）登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。（1）下列句子中劃線詞解釋有誤的一項(xiàng)是（去國懷鄉(xiāng) 感極而悲者矣 “沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青”運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的寫法。選文表達(dá)了作者寄情山水、樂以忘憂的思想感情。 （2）A賓語后置的標(biāo)志；代詞。 （3）結(jié)合文章內(nèi)容分析， 第三、四段分別寫覽物而悲者和覽物而喜者，這兩段屬于描寫和抒情，而第五段作者在列舉了悲喜兩種情境后，道出了超乎這兩者之上的一種更高的理想境界，那就是古仁人的“不以物喜，不以己悲”，古仁人無論“居廟堂之高”還是“處江湖之遠(yuǎn)”，憂國憂民之心不改，“進(jìn)亦憂，退亦憂”。 故答案為：⑴ A；⑵ C； ⑶ 寫登樓者以物喜、以己悲的感情，是為了引出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想感情，也表明作者希望像“古仁人”那樣“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。文章材料是為主旨服務(wù)的，某部分內(nèi)容需不需要寫，是詳寫還是略寫，這些都要根據(jù)文章的寫作目的來決定，分析其作用也就是分析其對(duì)表現(xiàn)主旨的作用。20．閱讀下面的文言文，完成下列小題。 環(huán)滁皆山也。作亭者誰？山之僧智仙也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。 ①得之心而寓之酒也（________）②雜然而前陳者（________）③樹林陰翳（________）（2）把文中畫線的句