【正文】 細(xì)膩的情感。故答案為：D【點(diǎn)評】本題考查對文學(xué)常識以及著名文學(xué)作品的理解能力。”這是轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。C.蠶的小小身軀是一座非常奇妙的“加工廠”。4．品讀古典詩詞，感受節(jié)日文化，將下列詩歌按傳統(tǒng)節(jié)日先后順序排列，正確的一項(xiàng)是（②遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。A.B.C.D.5．根據(jù)要求回答。”請你在理解以上語段的基礎(chǔ)上，從下面（備選人物）中任選一個，結(jié)合作品中的具體情節(jié)，分析他們的形象特點(diǎn)。但他也是殘酷冷漠的，他經(jīng)常對他人施行暴力，他還將阿龍納斯突然囚禁起來，強(qiáng)迫他們睡覺，并且強(qiáng)制他們留在諾地留斯號上。父親臥病在床，他晚上拿個被單，睡在父親腳跟頭?！碑?dāng)幫他娶親生子，幫他安家置業(yè)，幫他補(bǔ)貼虧空的潘三身陷囹圄時(shí)，卻說：“潘三哥所做的這些事，便是我做地方官，我也是要訪拿他的。但他也是殘酷冷漠的，他經(jīng)常對他人施行暴力，他還將阿龍納斯突然囚禁起來，強(qiáng)迫他們睡覺，并且強(qiáng)制他們留在諾地留斯號上。 ①它是一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠。①它是________；②他是________；③她是________【答案】 《呼蘭河傳》；契訶夫；簡它在藝術(shù)形式上是一部比較獨(dú)特的：它雖然寫了人物，但沒有主角；雖也敘述故事，卻沒有主軸；全書七章雖可各自獨(dú)立卻又儼然是一整體。契訶夫也許是俄羅斯第一位作家，認(rèn)識到金錢、官職、權(quán)威和權(quán)力不過是奴役的外部原因，而奴役真正的工具是恐懼。請補(bǔ)全下列回目。 觀世音收伏熊羆怪。第三十九回：潯陽樓宋江吟反詩 只要認(rèn)真閱讀這幾部小說，對這些故事記憶應(yīng)該都非常深刻，答題也比較容易。”知縣忙叫換去，換了一個磁杯，一雙象牙箸來，范進(jìn)又不肯舉動。他在為其母守喪期間，不用所謂象征奢靡的銀箸和象牙筷子，按說也不應(yīng)吃葷菜，但他卻撿大蝦丸子吃，可見他心口不一，虛偽之極。縱觀全書，他熱衷功名；沒有中舉時(shí)，在胡屠戶面前唯唯諾諾，大氣不敢出；中舉后變得庸俗虛偽，比如對周進(jìn)囑咐要照顧的荀玫特別用心?？v觀全書，他熱衷功名，幾十年皓首窮經(jīng)，只為了考取功名；他猥瑣、卑微，沒有中舉時(shí)，在胡屠戶面前唯唯諾諾，大氣不敢出；中舉后變得庸俗虛偽，比如對周進(jìn)囑咐要照顧的荀玫特別用心。9．語文實(shí)踐及名著閱讀。請寫出你的探究結(jié)果。僅在前后創(chuàng)作10年的過程中，他遭遇17次退稿，120多萬字的初稿被刪去百萬多字。（2）畫面由三部分組成：最上面是三個連在一起的抽象人形手相連，組成了里約著名的面包山形象；中間是英文字母“Rio”和數(shù)字“2016”；最下面是奧運(yùn)五環(huán)。此題考查的是學(xué)生對于名著的了解。這些文字內(nèi)容往往揭示漫畫的主題。②拉格多科學(xué)院三位教授進(jìn)行本國語言改革，遭到婦女、俗人、文盲們極力反對。讀懂漫畫、理解其寓意是核心。________B．他是三國時(shí)魏國真正的創(chuàng)業(yè)者，一代奸雄，同時(shí)他也是卓有成就的軍事家、政治家、文學(xué)家，他的《觀滄?！肥惆l(fā)了苛求統(tǒng)一天下的雄心壯志。啟示：刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，百折不撓，團(tuán)結(jié)奮斗等。名著閱讀題常見的題型有識記辨別類、理解概括類、感悟評點(diǎn)類等。要答好此題，首先要整篇閱讀，并要注意議論抒情的語句，充分把握內(nèi)容，然后歸納出原文的中心，看看原文到底要表明一個什么主要觀點(diǎn)。11．你所在的學(xué)校正在舉辦以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。（3）【補(bǔ)寫對聯(lián)】我國有許多鼓勵人們自強(qiáng)不息的對聯(lián)。（2）①楷書，字體端莊，勻稱工整；②行書（行楷），筆畫連綿，靈活連貫。⑵楷書也叫正楷、真書、正書。行楷，也稱“漢字行楷手寫體字形”，是偏重于楷書書寫筆法（法則），比楷書行筆自由，又比行草規(guī)正的行書字體。②勾踐臥薪嘗膽；③司馬光用圓木警枕寫《資治通鑒》；④祖逖聞雞起舞。⑵考查學(xué)生對書法的鑒賞能力。行書的優(yōu)點(diǎn):張懷 《書議》說:行書非草非真，在乎季孟之間。12．某學(xué)校九年級準(zhǔn)備開展“當(dāng)代中學(xué)生對魯迅接受狀況的調(diào)查”，請你完成以下問題。 ①我以為絕望而反抗者難，比因希望而戰(zhàn)斗者更勇猛，更悲壯。（《生命的路》）（3）人教版七年級語文教材大變臉，魯迅的《風(fēng)箏》被刪去引起熱議。請你以班委會的名義幫他寫一則尋物啟事，請拾到者交到九年級（3）班班主任王老師處。（4）尋物啟事 九年級（3）班杜浩同學(xué)的眼鏡不慎丟失，眼鏡盒是黑色的，眼鏡為圓框眼鏡，有金屬邊。（2）這道題要求從兩個觀點(diǎn)中選擇一個并要闡述理由，答題時(shí)，可根據(jù)自己的理解選擇觀點(diǎn)，此題關(guān)鍵是要說明理由，說明理由是必須結(jié)合②③句陳述，因此對這兩句話的正確理解非常重要。這樣的題答案不唯一，只要答案符合題目要求即可。第二步正文（第二行空兩格寫）：正文一般先要交代遺失的物件，遺失的時(shí)間地點(diǎn)，物件的特征，然后寫拾到者與失主聯(lián)系的方法，最后要表示感謝。（2）本題考查發(fā)表觀點(diǎn)的能力，實(shí)際也是考查語言表達(dá)能力。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。 （1）【解讀方法】要解讀一個人，首先要深入地了解他。你看我的鋪板，我從來不愿意換厚被子。（3）我看到了一個生活簡樸、甘于奉獻(xiàn)的魯迅先生。比如：《狂人日記》是魯迅創(chuàng)作的第一個短篇白話日記體小說，通過被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描寫，揭示了封建禮教的“吃人”本質(zhì)。而發(fā)現(xiàn)、探究就是要讓我們通過比較、分析，找到幾則材料之間存在的關(guān)系。（3）我看到了一個生活簡樸、甘于奉獻(xiàn)的魯迅先生。2做筆記。（2）本題考查對名著的綜合評價(jià)。答題時(shí)應(yīng)注意，材料之間大致存在兩種情形：一是幾則材料間存在邏輯聯(lián)系，主要是探究因果關(guān)系。黃秀才：浙江錢塘人，參加了嘉靖二十年的會試，中舉人。多謝兩位仁兄今日登門，日后必向上頭舉薦！感謝房師提攜，晚生榮幸之至！（1）請解釋“你我同在桑梓 ， 今后當(dāng)相互幫襯”中“桑梓”一詞的意思：________。 ） A.C. （2） 故答案為：⑴家鄉(xiāng)。做題時(shí)，一定要結(jié)合語言環(huán)境理解詞義。15．從最平凡的一鍋米飯、一個饅頭，到變化萬千的精致菜肴，“吃”傳達(dá)著國人的生存智慧，展現(xiàn)著國人的生活習(xí)俗，承載著國人的美好期望。②本來一大片，變成千條線。請夸一夸你所喜歡的一種家鄉(xiāng)美食（上面三則謎語的謎底除外），可以描寫色香味，也可以說明制作過程?！敬鸢浮?（1）酥餅；面條；油條（2）①一小碗糖水煮楊梅果，那顆粒碩大的果實(shí)汁液溢出，連湯液都漫上一層紅色，白糖溶解在楊梅果的湯液里，酸酸甜甜回味無窮。③粽子——翠綠的粽葉，香糯的滋味，蘊(yùn)含著我們對偉大詩人屈原由衷的敬意。③扭在一起跳池塘，拿棒來救起，瘦子變成胖又黃，是油條。餃子寓意一家人團(tuán)圓幸福，美滿。 ⑵ ①一小碗糖水煮楊梅果，那顆粒碩大的果實(shí)汁液溢出，連湯液都漫上一層紅色，白糖溶解在楊梅果的湯液里，酸酸甜甜回味無窮。 ③粽子——翠綠的粽葉，香糯的滋味，蘊(yùn)含著我們對偉大詩人屈原由衷的敬意。答題時(shí)應(yīng)注意，美食包含多種花色品種，選擇最熟悉的