人教pep三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)全冊(cè)重難點(diǎn)常考點(diǎn)內(nèi)容背誦默寫(xiě)過(guò)關(guān)卡-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 單詞或句子前“？”。一、準(zhǔn)確讀出下列單詞，并說(shuō)出漢語(yǔ)意思。在3~5個(gè)之內(nèi)的為良好。 第二部分使用說(shuō)明：在使用本部分內(nèi)容時(shí)，不能根據(jù)漢語(yǔ)提示讀出單詞或句子的用鉛筆在單詞或句子前“？”。英國(guó) 加拿大 美國(guó) 中國(guó) 她 學(xué)生 小學(xué)生 他 老師 二、根據(jù)漢語(yǔ)意思讀出下列句子。你呢？ —嗨，我叫張鵬。 —認(rèn)識(shí)你很高興！ 4. —你來(lái)自哪里？ —我來(lái)自美國(guó)。 6. 這是Mr 。在3~5個(gè)之內(nèi)的為良好。三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第二單元重點(diǎn)內(nèi)容通關(guān)卡 班級(jí) __________ 姓名 ______________ 第一部分 使用說(shuō)明：在使用本部分內(nèi)容時(shí)，不會(huì)讀的單詞或句子用鉛筆在單詞或句子前“？”。 father dad man mother woman sister brother grandmother grandma grandfather grandpa family 二、準(zhǔn)確并流利的讀出下列句子，并寫(xiě)出漢語(yǔ)意思。在7~10個(gè)之內(nèi)的為一般。學(xué)生在重復(fù)使用通關(guān)卡時(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)帶標(biāo)注的單詞或句子。 1. —那個(gè)男人/男孩是誰(shuí)啊? —他是我的爸爸/弟弟。3. —她是你的媽媽嗎？ —是是，她是。他是我的老師。在3~6個(gè)之內(nèi)的為良好。三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第三單元重點(diǎn)內(nèi)容通關(guān)卡 班級(jí) __________ 姓名 ______________ 第一部分 使用說(shuō)明：在使用本部分內(nèi)容時(shí)，不會(huì)讀的單詞或句子用鉛筆在單詞或句子前“？”。 thin fat tall short long small big giraffe tail 二、準(zhǔn)確并流利的讀出下列句子，并說(shuō)出漢語(yǔ)意思。在7~10個(gè)之內(nèi)的為一般。學(xué)生在重復(fù)使用通關(guān)卡時(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)帶標(biāo)注的單詞或句子。 1. —看那只長(zhǎng)勁鹿。 2. —過(guò)來(lái)，孩子們！看看那只大象。3. 它有一個(gè)小頭。 4. —它很大。 自我評(píng)價(jià)__________ 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)__________ 教師評(píng)價(jià)__________評(píng)價(jià)說(shuō)明：評(píng)價(jià)采用優(yōu)秀、良好、一般和較差四個(gè)等級(jí)。超過(guò)10個(gè)標(biāo)注的為較差。用鉛筆標(biāo)注的意圖是為了讓學(xué)生在掌握了這個(gè)單詞或句子后方便擦除。沒(méi)有標(biāo)注符號(hào)或標(biāo)注符號(hào)在3個(gè)以?xún)?nèi)的為優(yōu)秀。當(dāng)然，學(xué)生或家長(zhǎng)也可以自行制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)或根據(jù)學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)短不斷提高評(píng)價(jià)標(biāo)。一、根據(jù)漢語(yǔ)意思讀出下列單詞。 4. —它在你的玩具盒里嗎？ —是的。沒(méi)有標(biāo)注符號(hào)或標(biāo)注符號(hào)在2個(gè)以?xún)?nèi)的為優(yōu)秀。當(dāng)然，學(xué)生或家長(zhǎng)也可以自行制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)或根據(jù)學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)短不斷提高評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。一、準(zhǔn)確讀出下列單詞，并說(shuō)出漢語(yǔ)意思。在4~6個(gè)之內(nèi)的為良好。 第二部分使用說(shuō)明：在使用本部分內(nèi)容時(shí)，不能根據(jù)漢語(yǔ)提示讀出單詞或句子的用鉛筆在單詞或句子前“？”。梨 蘋(píng)果 橙子 香蕉 西瓜 草莓 葡萄 買(mǎi) 水果 二、根據(jù)漢語(yǔ)意思讀出下列句子。3. —吃點(diǎn)葡萄吧。 4. —我可以吃點(diǎn)香蕉嗎？ —給你。沒(méi)有標(biāo)注符號(hào)或標(biāo)注符號(hào)在2個(gè)以?xún)?nèi)的為優(yōu)秀。當(dāng)然，學(xué)生或家長(zhǎng)也可以自行制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)或根據(jù)學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)短不斷提高評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 準(zhǔn)確讀出下列單詞，并寫(xiě)出漢語(yǔ)意思。在4~6個(gè)之內(nèi)的為良好。 第二部分使用說(shuō)明：在使用本部分內(nèi)容時(shí)，不能根據(jù)漢語(yǔ)提示讀出單詞或句子的用鉛筆在單詞或句子前“？”。 十二 十五 十一 十四 十三 十七 十六 二十 十九 十八 風(fēng)箏 漂亮的二、根據(jù)漢語(yǔ)意思讀出下列句子。 4. —你有多少蠟筆?。? —我有16只蠟筆。在3~6個(gè)之內(nèi)的為良好。12
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