【正文】 “哈哈，你那點蘑菇是留不下了吧，我可是把我養(yǎng)了一年的雞都帶來了，哈哈——”老朱笑得很開心，快走幾步，奔著老康去了。老朱一屁股坐在樹樁上，光滑油亮，樹是蓋房子時伐的，好大的樹，當年他們數了數年輪，大概百年多吧，決不是一百年，他們卻是沒數清的，這樣的樹在這里好多，數不清的多。老朱笑了笑，也不示弱，自己也喝得歡?！崩峡殿D了一下又說道，“我總是不愿正視他的離去，你也要走了，我就想想過去吧，當年，咱們仨剛來，我至今還記得這鎮(zhèn)上的人的好。 ?老朱點了點頭，“這里的人淳樸，風景也好，當時魏大叔讓咱們來守山，咱們還不愿意，這里真是好地方……””老康看著鍋中的菜，唏噓不已。 ?“你真的舍得？”老朱不說話，只是喝了杯中的酒，“都走了，走了好啊。一個月過去了，老康的房前多了兩個年輕人。 ?“老康叔，老康叔——”老康聞聲而出，那日沒白盡的頭發(fā)，已經全白了?！边z志也看著這山，他的父親就埋在這里。 ?老康看著兩個青年，笑著哭了……（原文有刪改）（1）請根據提示，簡要概括文章的故事情節(jié)。④________。（4）第?段中的畫線句子是什么描寫？有什么作用？ （5）文章第一段耐人尋味，請分析其在全文中的作用。（5）①交代老朱離開山林后的人生最后時光，補充交代陳遺志的父親犧牲的情節(jié)，使故事情節(jié)更完整，人物形象更豐滿。②在一場山林火災中，陳遺志的父親殉職。 ?段中因為老朱的兒子朱明澤和老陳的兒子陳遺志繼承父輩的任務，來到山上守山，老康覺得后繼有人，留下了感動的淚水。 （5）結合情節(jié)的一般作用（一是創(chuàng)造懸念，引人入勝；二是前后照應；三是側面襯托、埋下伏筆；四是總結上文、點明題意；五起線索作用）．規(guī)范答題：XXX情節(jié)（事物）在文中有…作用（結構上和內容上分析）．突出了…，表現了… 故答案為：（1）③老朱因為退休離開了山林，山上只留下了老康叔。 （3）運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了老朱離開工作崗位時自信、堅定的形象，表明他對自己守護山林的默默奉獻無怨無悔。②揭示并深化主題，謳歌了默默奉獻、自我犧牲的守山人，他們代代相傳守護著山林。 ⑵本題考查對關鍵性詞語含義的理解一般來說，這類題目結合上下文，根據文章所提供的語言環(huán)境來理解詞語在這個環(huán)境中的比喻義、象征義、指代義或者其所具有的內涵和外延； ⑶本題考查品析文章語言。 父愛的高度所以要是逢有哪個村子放電影，周圍十里八村的人就都趕著去。記得有一次，看《白蛇傳》，我騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁股，笑著說：“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！”我對父親說：“爸，我去看電影了！” ⑩來到電影場，人不算多，找個位置站定。父母已睡了，父親披著上衣來開門：“怎么這么早就回來了，電影不好？”（1）選文①—④自然段敘述了一件事情，請概括出來。表達了父親對孩子偉大的愛。第二次流淚的原因：看到父親因為子女而操勞的衰老，感到疼惜父親。 （3）本句抓住“披”這個動詞和“他單薄的身上”這個細節(jié)賞析，“他單薄的身上”讓兒子更感心疼，“披”是兒子心疼的行動，表現兒子對父親那濃濃的敬意和關愛。 故答案為：⑴ 小時候父親帶“我”看露天電影。（或作者借此表達對父親的關愛，對父親的報答。要求考生整體感知文章，理解文章的內容，注意答題格式的運用。 ⑷本題考查考生對文章內容的理解，解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內容，感悟作者的情感，要結合具體的語境進行分析。他面如死灰，兩只眼上都結著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數不完。 他只說：“我不吃。 我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉身進屋去。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。我問：“老王怎么了？好些沒有？””我想他是知道的。（1）用簡短的話概括選文的主要內容?！庇邢薜碾u蛋卻數不完，請你說出其中的含義。（4）略（5）雖然“我”一家當時受到沖擊，處境不好，但比之身患殘疾、生活困苦的不幸的老王，自感還是幸運的。一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結果如何。他的目的是想在臨終前報答恩人，所以這一行為表現了老王的善良與知恩圖報。雞蛋是能數清的，“數不清”是因為老王在病重的情況下仍然拿雞蛋來送給“我”，這凝聚著老王對“我”的謝意，令人感動不已。“強笑”的意思是勉強笑著，“強”是“勉強”的意思?！靶疫\”和“不幸”是相對而言的。這種樂觀的認知體現了作者對不幸者的關愛，具有人道主義精神。這是因為作者看到老王的樣子，聽到老王說的話，為他的善良而感動，心中又有對他的憐憫。在閱讀文章，理清作者的寫作思路的基礎上，梳理出情感變化的內容后概括作答。一般來說，要求學生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，或是遣詞造句，這就要求學生結合具體語境靈活作答。6．閱讀下面的文章，回答小題。 ①半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺人肌骨，渾身打著顫。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。山下有入送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。 ③又傳下命令來，要隊伍今天無論如何爬過這座山。崖下已經聚集了很多馬匹，都是昨晚不能過去，要等今天全縱隊過完了再過去的。我漸漸地掉了隊，順便做些鼓動工作。一路上，看見以前送上去的標語用完了，就一路寫著標語貼?；仡^看隊伍，沒有翻過山的只有不多的幾個人了。 （2）“耳朵里有不可捉摸的聲響……像波濤在澎湃”連用比喻描寫聲響，有什么表達效果？ （3）“山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。 【答案】 （1）描述了紅軍戰(zhàn)士露宿山谷和從雷公巖艱難地登上老山界山頂的情景。（4）略 【解析】【分析】⑴本題是對內容概括的考查，根據問題，找到相應的段落，逐條總結即可，在總結的時候尋找每段的中心句和文章的中心句。指出修辭手法，分析修辭的用法，然后分析表達效果，最后看表達感情。 ⑷本題考查以動寫靜手法的作用。 故答案為：⑴ 描述了紅軍戰(zhàn)士露宿山谷和從雷公巖艱難地登上老山界山頂的情景。 ⑷略。 ⑶本題的考點是詞語的含義。 ⑷本題考查文章表現手法的運用，以動襯靜，屬反襯手法中的一種，即通過對動態(tài)的描寫、渲染、反襯出靜態(tài)，也就是在動態(tài)描寫中顯示出動態(tài)。目前我國對以青藏高原為主的近200萬平方公里陸地缺乏地震前兆監(jiān)測能力，在國境線和約3００萬平方公里的海域，地震監(jiān)測能力也幾乎為零。為了達到這一要求，衛(wèi)星平臺的各個單機、系統都進行了無磁化的更改。這也是目前國際上運行在太陽同步軌道功能配置最全的空間電場探測儀器。 ⑦為了感知空間三維電場，探測儀通過伸桿向“張衡一號”本體外伸出4個傳感器?！皬埡庖惶枴蹦芤詷藴适侄螌ξ覈?級以上、全球7級的地震進行電磁監(jiān)測?！皬埡庖惶枴眰鞲衅黛`敏度極高，可以分辨巨浪浪尖的小水珠。（4）運用打比方的說明方法，把信號處理單元比喻為“大腦”，生動形象的說明其在探測儀中的重要地位。分辨一粒小水珠?！闭砀爬ㄗ鞔稹?（5）說明文賞析詞語的表達作用，抓住說明文語言準確這一特點答題。 ⑸“初步”表示開始階段，說明“張衡一號”對地震前后電離層響應變化的探測技術尚處于起始階段，還需進一步發(fā)展，語言準確嚴密?？忌x懂要求，在文中找到答題的區(qū)域，找準關鍵語句，進行歸納概括。 ⑷本題考查說明方法辨析及理解能力。說明文的語言講究準確，考生要結合句子中的詞語運用進行分析。 ⑦我開始認真地考慮她的請求。在班會上我對她提出了表揚，果然，全班哄笑起來。 ⑨運動會中，我最關注的就是女生百米了，我知道張梅取得名次是不可能的，究竟在關注什么，我自己也不大明確。全場氣氛卻異常熱烈，笑聲、叫聲海嘯一般。 ⑩我緊盯著張梅的每一個動作，很快我看懂了，真正感動了：她拼盡了全力在跑，她幾乎不受外界的任何影響，只是盡最大努力完成比賽，當跑道只剩下她一個人時，她反而發(fā)揮正常了，更有拼搏的勁頭了，沒有怯場，沒有逃避，而是越跑越快。 ?張梅跑到終點后，直接跑到計時人員跟前問：“多少？”計時人員報：“16秒08！”張梅一聽歡呼起來：“好??！太棒了！……”這時我的眼睛已經濕潤了，對計時人員解釋：“她是最優(yōu)秀的！她上次的百米成績是17秒67！”我發(fā)現了她身上的許多亮點，她一直在進步，雖然非常緩慢；她一直很刻苦，雖然成績一直落后。 （2）結合文章內容說說張梅是怎樣的一個人。最終通過自己的不懈的努力成了優(yōu)秀的企業(yè)家，成了最感動我的學生。（4）做事情要有堅持不懈的精神，不放棄的執(zhí)著，努力勤奮刻苦，不受外界干擾，充滿自信等，答對其中兩點即可。 （2）本題要從具體事件和人物描寫中分析總結人物形象。⑨?段中，“她拼盡了全力在跑，她幾乎不受外界的任何影響，只是盡最大努力完成比賽，當跑道只剩下她一個人時，她反而發(fā)揮正常了，更有拼搏的勁頭了，沒有怯場，沒有逃避，而是越跑越快?！笨闯鏊且粋€有愛心的人。 （4）本題要注意結合具體文章內容。 故答案為：⑴張梅自告奮勇要參加無人報名的百米比賽，她在比賽的時候拼盡全力最后超越了平日里的自己，得到了我的關注。描寫出喝倒彩的同學由震驚到佩服的情緒變化，突出張梅不受外界干擾，充滿自信，執(zhí)著堅定地追求自己的目標的性格特點。解題思路：從具體的人物行為事件和人物的外貌、語言、動作、心理描寫等；從正面、側面描寫；細節(jié)描寫；對比、襯托手法等入手，抓住抒情和議論語句，分析人物的性格特點； ⑶本題考查細節(jié)描寫的作用，答題時抓住重點詞語進行分析； ⑷本題考查文章主旨。那些卑微的母親她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈。有五十多歲了吧，頭發(fā)灰白，曬得黑紅的臉膛上布滿細密的汗珠，有幾縷頭發(fā)濕濕地貼在臉上。她的頭垂得很低，看不到臉上的表情，只看見她的兩只骨骼粗大的手，捏著衣角局促不安地絞來絞去。我們被交通協管員擋在警戒線外，等待車輛通過。她的身后，響起一大片汽車尖厲的剎車聲，司機氣急敗壞地沖她嚷：“搶什么搶，不要命了！”我回頭，這才看到，我身后還有一個衣著破爛的男孩兒，也豎著兩根手指在沖她笑。天不亮就滿城跑的送報工，滿面塵土的垃圾工，搖著撥浪鼓收破爛的師傅，被城管攆得到處跑的水果小販……她們身份卑微，為了一份微薄的收入兢兢業(yè)業(yè)。（從劃線詞語含義的角度品味）②母子倆的笑容融在一起，像一個溫暖的磁場，感染了所有的人。（4）①“尷尬”一詞準確地表現了老婦人多次問話之后沒人回答的難為情，“爬滿”一詞表現了老婦人“失望和憂傷”的程度之深。根據內容，可以按這樣的思路概括：講的是誰？——母親；為什么不是主管？因為文章講的是那些卑微的母親；母親做什么？——被訓斥。做此類題的方法是：描寫了人物哪些內容，這些內容寫出了這個人物什么？表現出人物什么心里特點或者性格特點。從本文列舉的幾個母親的例子，可看出共同點：都是從事的處于社會底層的職業(yè)，靠著自己的努力賺取微薄的薪水養(yǎng)家糊口，她們的社會地位是卑微的，由于身份低微，主要靠體力勞動賺錢，因此收入也是微少的。而一般的賞析句子可以這樣去思考：語言包括詞語、修辭、句式等，它們表現了什么內容，這樣的方式表現具有什么妙處或者效果。故答案為：（1）在超市做保潔的母親，為了兒子讀書，謙卑而勤奮工作卻遭到主管的訓斥。②運用比喻的修辭手法，生動形象地表現了母子倆淳樸善良的笑容帶給大家的感動。10．閱讀下面文字，完成后面小題 他是啟蒙劉慈欣科幻夢的偶像……許旸也就是這些當時被視為‘不務正業(yè)’的閑書，一下子為我打開了廣闊的世界，讓我的想象飛出了鄉(xiāng)村，飛出了中國，甚至飛出了太陽系。 后來的故事你們也都知道了。 可以說，如果沒有青少年時期對于經典科幻作品的大量汲取，就沒有大劉日后科幻創(chuàng)作源源不絕的動力和源泉。 說到大劉科幻啟蒙第一人，儒勒沒有汽車、沒有飛機，啥都沒有。 有偉大的潛艇鸚鵡螺號，有羅比爾的直升飛機信天翁號，有巨大的鋼鐵浮島，有磁懸浮的高速鐵路，有太空旅行……有些即使是100多年后的今天來看，也覺得不可思議。 他書中所描述的那些科技，大多最終成為了現實。他筆下的人物，都有著19世紀中期科技大爆炸年代那令人無比向往的熱情——到天空去、到海洋去、到地心去、到宇宙去，沒有任何地方能夠阻擋主人公的腳步，只要我們有想去的熱情。 在他的故事里，這個世界有苦難，有風險，甚至有死亡。 鏈接材料：同時他的伙伴也把康塞爾撲倒。這種怪獸可以用它的鐵頷輕易將人攪成肉醬！我不知道康塞爾是不是還惦記著分類，但是我看著他們銀白的肚皮，長滿尖齒的血盆大口，一點兒科學的興致都沒有——作為弱者的恐懼遠壓過一個自然歷史學教授的專業(yè)興趣。 幸運的是這種食肉動物的視力不怎么樣。外門已經打開，我們魚貫而入，尼摩船長最后關上艙門。 ） A.凡爾納創(chuàng)作了許許多多經典的科幻作品，高產，是他身上諸多標簽之一。凡爾納的作品不是冰冷冷的數字和原理，而是充滿了對人類社會的深切關懷。這是借助外語發(fā)音演變成的外來詞。這代表了科幻小說的一個分支。 【答案】 （1）C（2）D（3）示例：凡爾納作品的特點：①基于對未來精準預估的可怕想象力?！彼源鸢高xC。 （3）原文“凡爾納真正厲害的地方在于：一是可怕的想象力。 故答案為：⑴C；⑵ 【點評】⑴本題考查學生分析文本內容的基本能力。11．閱讀下文，回答問題昆蟲般大小的機器人控制所有這些硬件又需要數平方英寸的微晶片。比如只有微型機器人，才能沿著患者的血管，進入變窄了的冠狀動脈去排除血管壁上沉淀的膽固醇，從而解除病人的危險。 ④當然，就目前的情況來看，這種說法未免言過其實。比如說戰(zhàn)場上可使用微型機器人兵士。其中主要是如何把現在機器人所用的齒輪、杠桿、曲柄、彈簧和其它機械部件縮小到比頭發(fā)絲還細的程度，同時把傳感器、電動機、控制計算機及其他系統裝配到一塊微晶片上。 ⑦當然目前制作微型動力部件的技術還處于剛剛研制階段。該實驗室還研制出了只有半毫米大小每分鐘24000轉的氣功渦輪機，其轉速比許多噴氣式飛機的發(fā)動機還要快。然而，一旦這種機器人能批量生產出來，