【正文】 案】 【參考例文】 驚喜我又輕輕地、萬分小心地撕去了信的封頭處，頓時(shí)，一張潔白的信紙顯露了出來。老爸聽后驚訝萬分，瞪圓了眼睛盯著我，盯得我心里直發(fā)虛。 老媽回來后也夸獎(jiǎng)了我?guī)拙?，并說這真是一個(gè)讓人意想不到的驚喜。 這個(gè)驚喜，是那么地讓人意想不到，讓人沒有一丁點(diǎn)兒思想準(zhǔn)備，讓人震驚，讓人自豪！總之，一句話，我喜歡這個(gè)驚喜！【解析】【分析】這是一道命題作文試題，“驚喜”用來表示在沒有事先預(yù)知的情況下，突然獲得某件心儀的物品或突然遇到某件奇妙的事情。 【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先，一個(gè)題目拿到手，我們需要明確它的體裁和人稱。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么?！敬鸢浮?【參考例文】 溫暖在山的上面，臨近夜晚的天空沉浸在奇異的藍(lán)紫色中，初冬時(shí)天空特有的高遠(yuǎn)和澄澈將這奇異的美展現(xiàn)得淋漓盡致，而冬特有的寒冷也快要在我手上結(jié)出一層薄薄的霜來。 我無心再留戀這美麗又嚴(yán)酷的自然景象，不禁加快步伐，落葉被踩出喀拉喀拉的聲響一一我只想快點(diǎn)回家。 記憶中，不愿去碰兜里冷冰冰的鑰匙，而是伸手去敲那扇透著溫暖的門。我站在門口，聽見三聲輕輕的叩門聲晌，就急忙跑過去開門，用微笑和一室溫暖來迎接母親，幫她掛好沾著雪花的衣物，又趕著去倒茶?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇命題作文，題目是“溫暖”。文章要選擇那些日常生活中令你感受到“溫暖”的事件，如：媽媽的早餐，爸爸的叮嚀，同學(xué)的微笑，老師的眼神，成功時(shí)的祝賀，失誤時(shí)的勸勉……選擇符合題意的素材，抒寫自己的情感體驗(yàn)和人生感悟，表達(dá)積極健康的思想作文。學(xué)生寫作要注意審好題，對(duì)標(biāo)題要認(rèn)真理解，特別是重點(diǎn)分析標(biāo)題中的詞語，從而立意。7．按要求作文。 細(xì)品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；細(xì)品四月，欣賞春日的淡妝濃抹；細(xì)品唐詩宋詞，感嘆古韻的典雅；細(xì)品身邊小事，感悟生活的真諦……請(qǐng)以“細(xì)品 要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整； ②題材自選，立意自定，文體不限（詩歌除外）。風(fēng)吹麥浪，麥香四溢，細(xì)細(xì)品味，那清香中含著淡然，這是麥香，也是種麥人的香氣。 我本以為所有的植物都有自己的花朵，而麥子那么香，麥香必定迷人美麗。只得沮喪著回家，聳拉著小腦袋。 奶奶見我郁悶，端來一杯麥茶。似乎明白了些什么，卻又不盡明白。 豐收之際，農(nóng)人們洋溢著豐收喜悅的麥田中收割。而在麥田中忙碌的故鄉(xiāng)人，為了豐收為了生計(jì)也不畏酷暑艱辛地勞作。當(dāng)金錢替代金麥，農(nóng)人們走進(jìn)城，在飯館里談?wù)撝≠嶎^，炫耀著業(yè)績，在店鋪口張燈結(jié)彩一改往日低調(diào)的風(fēng)范，想必他們忘卻了曾經(jīng)的麥田，忘卻了悠悠的麥香，忘卻了麥子的真諦。 在夏夜，捧一杯麥茶，在月下，扎著麻花辮如同小麥穗在風(fēng)中搖晃掀起陣陣麥香。 ”。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。如標(biāo)題橫線上可填“人生”“成長”“生活”“春天”“失敗”“時(shí)間”“堅(jiān)強(qiáng)”“善良”“書香”“麥香”“茉莉”“落葉”等，而越是后面的詞語越具體，越好把握，也容易出彩。補(bǔ)全題目常用方法：避生就熟?；鬄樾【褪沁x擇一個(gè)比較小的切入口。8．你們班一定有不少“牛人”吧？他們或是“讀書迷”，知識(shí)豐富；或是“演說家”，善于表達(dá)；或是“大管家”，熱心集體事務(wù)；或許還有體育健將、樂器高手、智力超人……以“曬曬我們班的牛人”為題，寫一篇作文。語言可以詼諧、幽默一些，甚至帶點(diǎn)兒調(diào)侃的味道，這樣會(huì)增加文章的趣味性。 沒錯(cuò)，這就是我們數(shù)學(xué)課代表的“屬性”。最后，他是個(gè)不扎不扣的大活寶。 記得初一剛開學(xué)，老師問免學(xué)費(fèi)的同學(xué)都有誰，這時(shí)他和趙晨鑫站了起來，我的第一反應(yīng)就是：這個(gè)男生好靦腆，性格很內(nèi)向。這才是真正的永剛?。〔还茉趺凑f，那都是屈永剛，這個(gè)活寶很牛。 這就是我們班的牛人——屈永剛?！拔覀儼嗟呐Ｈ恕奔粗肝覀儼嗖灰话愕娜恕Ｈ绻菍憥讉€(gè)人，就可以選擇表現(xiàn)特別突出的一兩位進(jìn)行詳寫，其余的點(diǎn)到為止?？忌⒁鈱?duì)題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過審題，進(jìn)行謀篇布局。同時(shí)考生在平時(shí)要加強(qiáng)寫作的訓(xùn)練，做到應(yīng)試時(shí)能夠迅速構(gòu)思，動(dòng)筆。要求：力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名。 幸福似陽光灑在人們的心間；幸福像清泉滋潤人們的心田；幸福如佳肴美酒為人們的生活增加香美；幸福就人類奏響在大自然中最美的樂章！誰不愛幸福，誰不渴望幸福？有人說自己得不到幸福，真的是這樣嗎？不，只要你用心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福，幸福就在身邊。 幸福就在身邊！不是嗎？獲得是幸福，享受是幸福人人都在感受幸福?？粗矍暗囊磺?，享受著暖暖的友情，我像浸在蜜罐里似的，別提有多快活，多幸福了！那天，我自己在教室里，覺的很無聊，心想：反正也沒有事，不如打掃一下教室吧！于是我右手拿了一把笤掃，左手拿了一個(gè)撮子，掃了起來。正巧，在我的身邊有一個(gè)老奶奶，她的臉色很難看，我急忙的站了起來，對(duì)老奶奶說：您坐吧！老奶奶那慈祥的面龐看著我，說：謝謝你，好孩子。“珍惜”是重視和愛惜的意思。題目的唯一性，有利于在閱卷中確定評(píng)分尺度與標(biāo)準(zhǔn)，能夠有效避免考前押題，防止抄襲與宿構(gòu)?！罢湎磉叺男腋＿@個(gè)題目里有“珍惜”“幸福”“身邊”三個(gè)關(guān)鍵詞語。10．題目一：我的小故事 要求：寫一篇400字左右的作文。這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細(xì)胞，同學(xué)們歡叫著跑出教室。夏日的午后分外寂靜，只有蟬在樹枝上肆無忌禪地鳴叫。 走著走著，我忽然聽到有人在叫我。我的臉上火辣辣的，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。 這件事過去很長時(shí)間了，仍然歷歷在目，令我記憶猶新?！拔摇碧崾疚覀冏魑囊缘谝蝗朔Q敘述，“小故事”作文應(yīng)該以記事為主，從生活中選取代表性的典型事件敘述，主題可以突出小故事大智慧，或從自己生活中的小故事中得到成長，獲得人生啟示，或是表現(xiàn)自己調(diào)皮，有趣，熱愛生活的主題。文末則以議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或文首形成前后呼應(yīng)，使全文成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。在寫作時(shí)要情感色彩飽滿，讓觸動(dòng)自己的那份情感也觸動(dòng)讀者?！坝洃浬钐幍? 題材自選，內(nèi)容自定，不少于600字。 有許多東西被埋在記憶里，無需刻意，也會(huì)對(duì)時(shí)想起。 整理東西時(shí)又翻出了那本畢業(yè)照，里面的人都在笑，笑得很開心，很快樂，無論是淺淺一笑，還是開懷大笑，都是最純粹，最美麗的這些笑，勾起了我對(duì)那段美好的難忘的時(shí)光的回憶。 中學(xué)的時(shí)候每天都是最新的，從來沒有過重復(fù)，記憶里，有個(gè)家伙是班里比較頑皮的同學(xué)，愛打聽消息，在一群女生中用“八卦新聞”換取“酬勞”——零食。還有一個(gè)家伙在下面看漫畫，那是漫畫是“禁書”，偷看漫畫需要技術(shù)，不知是誰喊了一句班主任來了，嚇得她差點(diǎn)從椅子上跌下來，全班哄笑。來外地以后，當(dāng)年的笑早已不復(fù)存在，很懷念懷念當(dāng)時(shí)，懷念老師懷念同學(xué)。眾所周知。社會(huì)上需要這種“美好的精神”，它不僅包含著人間最寶貴的親情、真情和友情，而且還蘊(yùn)涵著可歌可泣的奉獻(xiàn)精神、犧牲精神和愛國精神。由于它處在“命”與“非命”、“限制”與“非限制”之間，考生對(duì)題目還具有“一半”，甚至是“一多半”的自主選擇權(quán)，所以考生自主發(fā)揮、自由馳騁的空間還相當(dāng)大。此后的構(gòu)思寫作同命題作文就沒有什么兩樣了。補(bǔ)題要充分調(diào)動(dòng)生活積累，考慮自我寫作的特長。請(qǐng)以“成長中的 ”為題，寫一篇不少于500字的文章。媽媽回來后，拿起棍子把熟睡的我打醒。在我上初一的第一個(gè)周末，父母曾答應(yīng)帶我和妹妹去玩。躺在床上，我的心情久久不能平靜，也不知什么時(shí)候睡著了。 “快起來，我們出去玩了。他們?yōu)榱四軐?shí)現(xiàn)帶我們出去玩的承諾，連夜工作，真是太辛苦了！【解析】【分析】這是一道半命題作文，前面有一段提示性的語段，主要話題是關(guān)于成長的。文章應(yīng)以細(xì)節(jié)描寫為主，特別是心理描寫（寫自己青春期的心路歷程），一定要細(xì)膩?？忌⒁鈱?duì)題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過審題，進(jìn)行謀篇布局。同時(shí)考生在平時(shí)要加強(qiáng)寫作的訓(xùn)練，提升寫作能力。 親愛的同學(xué)們，進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)的這一學(xué)期里，你一定發(fā)現(xiàn)中學(xué)生活與小學(xué)生活有很多不一樣：不樣的校園、不一樣的老師、不一樣的同學(xué)、不一樣的……請(qǐng)以“中學(xué)生活，真不一樣”為題目寫一篇作文。 變化第一點(diǎn)：不但學(xué)習(xí)科目增多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，而且對(duì)自主管理的要求高了！在小學(xué)，什么事都要老師指著、點(diǎn)著甚至是罵著才去做。讀小學(xué)的時(shí)候在家里做作業(yè)，總是做一會(huì)作業(yè)看一下課外書；做一會(huì)作業(yè)喝口茶上個(gè)廁所的。因?yàn)檫@樣既可以復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，也有時(shí)間多看課外書，增長一下課外知識(shí)也好。 變化第三點(diǎn)：生活節(jié)奏加快。剩下的大半個(gè)小時(shí)當(dāng)然是泡在圖書館了啦！要不是六點(diǎn)半要回課室的話，我還不舍得走呢?！爸袑W(xué)生活”限定了寫作方向。找到一些人和事的其“不一樣”之處，發(fā)現(xiàn)其獨(dú)特美感。也就是說，從反映校園生活的作文中可以看出新時(shí)代中學(xué)生的特點(diǎn)。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。14．根據(jù)要求作文。 佛家說：日日是好日，時(shí)時(shí)是好時(shí)；朱自清說：八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子……；尼采說：每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)； 的日子”為題，寫一篇不少于600字的文章。微風(fēng)拂來，風(fēng)車緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，吱呀的風(fēng)車聲一直飄向天邊，回響在我童年的夢(mèng)里。 一日，我和祖母又出現(xiàn)在那條小道上。”“可是，風(fēng)在哪里呢？”我疑惑著問道。舊年的風(fēng)景依舊散發(fā)著光輝，我的心里卻空蕩蕩的。“日子”含有值得回味、值得珍惜之意?？傊嵌稳兆邮窃谂c人或事物合作、關(guān)心、同甘共苦、克服困難以至經(jīng)受挫折的過程中，才走過來的，在這些日日夜夜中，體會(huì)到親情、友情等所具有的力量和這種力量的可貴。15．請(qǐng)以“做______________的自己”為題，寫一篇600字以上的文章?！敬鸢浮?【參考例文】做精彩的自己生命是那么的簡潔，同時(shí)生命又是那么的豐富，數(shù)以億計(jì)的生命中沒有完全相同的。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這樣的生命，縱然在有形的世界里消失了，可是它們的精神會(huì)通存在大千世界里。我贊賞生命的美麗，歌頌人生的美好，我們需要精彩的生活，生命的精彩往往就在于意想不到中，這點(diǎn)是無法克隆的，我們渴盼生命的精彩，也在祈愿著…【解析】【分析】作文標(biāo)題“做________的自己”。 【點(diǎn)評(píng)】這是一道半命題作文，作文標(biāo)題“做________的自己”。補(bǔ)全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫，化大為小。一年夏天，干旱威脅著小鎮(zhèn)上所有農(nóng)作物的生命。周末他們來到教堂?！澳悄銈儙У膫阍谀睦?？”很多人心中都有自己的夢(mèng)想，但他卻不為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)做任何準(zhǔn)備，更不用說為之奮斗了。④文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔、美觀。初想這是多么的無知。他準(zhǔn)備充分了也就達(dá)到了成功的一個(gè)必要條件。富人很是吃驚，可他卻故作鎮(zhèn)定的說：“在等兩年吧，我造好了船送你去”。讓人生憾啊。作文時(shí)，要突出“同學(xué)”的性格特點(diǎn)和精神風(fēng)貌。選擇符合題意的素材，抓住“新同學(xué)”的特點(diǎn)進(jìn)行敘寫和描繪，展現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌作文?？梢宰プ〔牧现械淖h論性的語句“很多人心中都有自己的夢(mèng)想，但他們卻不為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)做任何準(zhǔn)備，更不用說為之奮斗了”來確定文章的中心。 【點(diǎn)評(píng)】（一）命題作文首先要審好題。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。(2)找出“關(guān)鍵詞”后，先用鉛筆把它們?nèi)Τ鰜恚@樣可以有一個(gè)“物質(zhì)依托”，防止在“心里盤算”時(shí)丟三落四。找出材料的多種含義后，應(yīng)注意通過比較鑒別，選出你認(rèn)為最直接、最佳的一條來，作為將寫的議論文的中心論點(diǎn)(或記敘文的主旨)。是的，時(shí)間讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅(jiān)韌，懂得幸福……請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，以《我懂得了 【答案】 【參考例文】我懂得了堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)狂風(fēng)吹來，巨浪打來的時(shí)候，我們要微笑著做一個(gè)搏擊風(fēng)浪的水手，永不放棄對(duì)帆的熱愛和對(duì)岸的追求。 泰戈?duì)栐?jīng)說過：“上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙。我洗漱完畢后，便下樓去吃飯，想到50元，我來到了肯德基，點(diǎn)了些雞腿可樂，飽餐了一頓。黑暗漸漸占據(jù)了屋子，感覺越來越冷了。這也為我現(xiàn)在在萬中讀書打下了基礎(chǔ)。半命題作文精心補(bǔ)題，補(bǔ)題的過程也是構(gòu)思的過程，補(bǔ)充的內(nèi)容，決定了選材，比如“懂得了勤奮，懂得了孝順，懂得了珍惜，懂得了感恩……”題目補(bǔ)充好后，確定材料，并確立作文的整體構(gòu)架。二是文體的要求。③抄襲是不良行力，不要照搬別人的文章。 他，連照面也沒跟我打過；他，連半句話也沒有和我談過；他，就住在我家對(duì)面，隔得很近，但兩幢樓又仿佛是兩個(gè)世界。這時(shí)，只見對(duì)面的他從廚房走到大廳，先關(guān)廚房燈，再開廳燈。日子長了，他那有形的舉動(dòng)，無聲地敲擊著我的“嬌子”之心。房子的四周蒙上了極淡極淡的一層光，透過窗簾發(fā)散在深幽的夜里，對(duì)面的窗簾上有個(gè)影子——他的身影。他時(shí)常在我眼前出現(xiàn)?？梢钥隙ǖ氖?，具有正能量，能夠帶給你生活啟示的人，都能夠成為偶像。19．閱讀下面的文字后作文 提示語要求：①可以大膽地選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。【答案】 【參考例文】因?yàn)橛辛似谂挝?，因?yàn)橛辛似谂?，笑?duì)生活。 窗外烏壓壓一片，整個(gè)天空布滿了陰霾，細(xì)弱的樹苗被狂風(fēng)吹彎了腰，從樹上脫落的樹葉被風(fēng)兒裹挾著劃過窗前。我的心一下子跌入了萬丈深淵。 回到家，一個(gè)人靜靜地坐在書桌前，沒了往日的歡愉。我一遍又一遍地念著，仿佛明白了許多?！奔热簧钪杏性S多困難難以避免，那我就只有無所畏懼地面對(duì)。因?yàn)橛辛似谂危鎸?duì)困難，我能勇敢以待；面對(duì)失敗，我也毫不氣餒。首先，思想內(nèi)容要向上。摒棄那些灰色的、陰暗的、消極的、自私的、狹隘的夢(mèng)想入文。我們?cè)趯懽鲿r(shí)要突破記敘文、議論文、說明文三大文體的限制，選擇小小說、戲劇、BBS、演講稿、日記、電視欄目、人物訪談等多種新穎文體入文，以期在形式先給讀者造成一種耳目一新的感覺，從而獲得讀者的青睞。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。20．以下兩個(gè)作文題目，任選其一作文。 【答案】 【參考例文】擁抱快樂的日子面對(duì)失敗，我仍然是很樂觀，因?yàn)?