人教人教版五年級數(shù)學(xué)下冊期中考試試題(含答案)-圖文-預(yù)覽頁
【正文】 （1）此時水深多少厘米？（2）此時水與容器接觸的面積是多少平方厘米？24．一個長方體水箱，從里面量長、寬，水深，把一塊石頭放入水中（水面沒過石頭），水位上升到，這塊石頭的體積是多少？25．按要求畫圖。26．對生活垃圾進行分類，可以提高垃圾的經(jīng)濟價值，降低處理成本，減少土地資源的消耗等優(yōu)點，推行垃圾分類已是大勢所趨?！緟⒖即鸢浮恳弧⑦x擇題1．C解析：C【分析】觀察圖形可知：從這個長方體的兩個頂點處分別拿掉1個小正方體，數(shù)一數(shù)減少的面和增加的面，進而判斷出表面積是否變化；據(jù)此解答?！驹斀狻緼．能經(jīng)過平移得到；B．能經(jīng)過平移得到；C．能經(jīng)過旋轉(zhuǎn)得到；D．能經(jīng)過平移得到。【點睛】本題考查因數(shù) ，解答本題的關(guān)鍵是掌握求一個數(shù)的因數(shù)的方法。故選：B。B． ，分子、分母互質(zhì)，是最簡分數(shù)。6．C解析：C【分析】由于繩子的長度不知道，所以兩個繩子用去的長度也會不同，需要分情況討論。由于這個蓄水池分深水區(qū)和淺水區(qū)，注滿淺水區(qū)時，由于底面積大，上升的幅度變小，當淺水區(qū)注滿后，底面積變小，上升的幅度大；據(jù)此解答。【詳解】由分析得，＝3升800毫升83立方厘米＝＝8平方米6平方分米【點睛】此題考查的是單位換算，熟記單位間的進率是解題關(guān)鍵。11．8，90，28 45，90 25，45，90 90 【分析】根據(jù)2的倍數(shù)特征：一個數(shù)的個位如果是0、8，則這個數(shù)就是2的倍數(shù)；根據(jù)3的倍數(shù)特征：一個數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)相加的和如果是3的倍數(shù)，則這個數(shù)也一定是3的倍數(shù)；根據(jù)5的倍數(shù)特征：一個數(shù)的個位如果是0或5，則這個數(shù)是5的倍數(shù)；根據(jù)3和5的倍數(shù)特征：各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)；據(jù)此解答。【點睛】明確成倍數(shù)關(guān)系的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的特點是解答本題的關(guān)鍵。6＝5（個），18247?！驹斀狻吭谥刑砑右粋€，從正面和右面看都不變，有2種添法。16．3【分析】找次品的最優(yōu)策略主要有兩點：一是把待測物品分成3份，二是分得盡量平均，能夠均分的，平均分成3份，不能均分的，也應(yīng)該使分多的一份與少的一份只差1。【詳解】先把這18件產(chǎn)品平均分成3份，依次是6件、6件、6件；任取兩份用天平進行比較，如果一邊重，一邊輕，則不合格的產(chǎn)品就在重的這邊；再把這邊的產(chǎn)品平均分成3組，2件、2件、2件，任取兩份用天平進行比較，兩邊一樣重時，不合格產(chǎn)品就在剩下的2件里，比較剩下的兩件產(chǎn)品哪件重即可；如果一邊重，一邊輕，則不合格的產(chǎn)品就在重的這邊；比較這邊兩件產(chǎn)品哪件重即可；如果選6件和6件產(chǎn)品進行比較，兩邊一樣重時，不合格產(chǎn)品就在剩下的6件里，再用上面的辦法找出不合格產(chǎn)品即可?！驹斀狻?9．；；；【分析】“”將等式的左右兩邊同時加上，解出；“”將等式的兩邊同時減去，解出；“”將等式兩邊同時減去，解出；“”用，解出。4＝（米） 答：每人分到米?！军c睛】本題考查分數(shù)與除法的關(guān)系。（2）（24247。22．千米【分析】由題意可知，第一周修了千米，比第二周少修了千米。兩周一共修的路＝第一周修的＋第二周修的，據(jù)此可解答。（2）水與容器接觸的面積就是求長方體5個面的面積和，即根據(jù)公式：長寬＋（長高＋寬高）2，此時長：40厘米，寬20厘米，高是第一問求的水深，把數(shù)代入即可求解。800＝8（厘米）答：此時水深8厘米。石頭被水面完全沒過，那么上升水對應(yīng)的體積就等于石頭的體積。）答：。（2）根據(jù)平移的特征，解析：（1）（2）見詳解；（3）3；7【分析】（1）根據(jù)軸對稱圖形的特征，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，找出圖形A關(guān)鍵點關(guān)于對稱軸的對稱點，依次連接即可?！军c睛】此題考查了補全軸對稱圖形以及作平移后的圖形，找準關(guān)鍵點，數(shù)清格數(shù)認真解答即可?！驹斀狻浚?）10247。
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