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正文內(nèi)容

五年級20xx-20xx年-五年級上冊閱讀理解20篇(附帶答案解析)經(jīng)典-預(yù)覽頁

2025-04-01 22:53 上一頁面

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【正文】 天下班的途中都會看到這樣的一幕,暖意融融,讓人陡生羨慕。我深深吸了口氣,感受著那種甜甜的氣息。見我看她的頭發(fā),她說:“快過年了,女兒送我的,說我戴上好看!”一種幸福與滿足寫滿了她秀氣的臉,那一剎那,冰封雪凍間都充滿溫情。一連很多天,都是日復(fù)一日的失望。③自然段作者描寫了烤地瓜女人的同行們,有什么作用? ,回答問題。 ⑦自然段作者寫道:“我想,那樣的一個女人,無論過著怎佯的生活,都該是滿懷幸福的吧!”你贊同作者的觀點(diǎn)嗎?說說你的理由?!叭笔怯残匀o的意思,運(yùn)用動作描寫,一方面形象地表現(xiàn)了烤地瓜女人的熱情、善良、有同情心;另一方面暗示了兩個小女孩的推辭,為后文寫小孩不是女人的孩子埋下伏筆。理由:①面對生活中的種種艱辛,她能堅強(qiáng)、樂觀面對;②盡管自己也生活在社會底層,但她天性善良,同情弱小,富有愛心;③與女兒互相關(guān)愛,有溫暖的親情撫慰。忘不掉孩子們的生日,大概她也知道自己的記性不佳,便在日歷上找到那些日子,然后疊起來,用以提醒自己。④看到炊煙,就看到母親了。⑥一絲風(fēng)也沒有的時候,炊煙筆直筆直的,那很像年輕時候的母親,身材高挑,相貌出眾,被村里無數(shù)后生的眼睛偷偷地打量過。哪怕一聲輕咳,都埋在一塊柔軟的巾帕里。都說巧婦難為無米之炊,可是母親卻不一樣,沒看見她用了多少食材,卻總能變著花樣地做出許多可口的飯菜來。因為,在母親的指縫間,我總能聞到蔥花的味道,家的味道。歡迎你,挽留你。因為母親在炊煙里睡著,她累了,讓她多睡一會兒吧,借著炊煙的暖。 。母親因年邁總是遺忘自己生活中的事,卻忘不了自己的孩子,對比中更突出了母親對孩子的牽掛和疼愛。(言之有理即可)5.6.點(diǎn)燃一個冬天①山村的冬天就是來得早,寒氣在十月剛過就開著隊伍鋪天蓋地的卷過來。②“瘟天,又是下雨?!雹芘送臁@氣。⑤孫老師知道女人說的是煤,這點(diǎn)煤是女人用背簍一塊一塊背回來的,女人背煤背的很辛苦,女人想用這些煤度過這個冬天。⑦女人在一旁默默的看著,半晌,女人說,我有事先走了,你們慢慢烤。孫老師和孩子們揮手,不斷說著再見,孫老師說:“天黑得早,早點(diǎn)回。⑩“喲,原來你是在弄柴,有了柴我們不就沒事了嗎?”,女人說:“你早早地就把學(xué)生放回家了,人家還不是在路上貪玩?”“誰說的,他們可都是聽話的孩子,放學(xué)就回家了呀。”女人憤憤地說。.孫老師放下柴火,說:“看見了,他們在路上一個草坪里玩,我批評了他們幾句,放學(xué)是得早點(diǎn)回家。女人和孫老師在床上翻來翻去?!?“你……”女人已經(jīng)聽見孫老師的呼嚕聲了。.“咋啦,咋啦?”女人趕緊跑過去?!斑@些都是我們自己在放學(xué)后燒的,這種木炭特別耐燒。”(選自《》)“原來……”的省略號中省略了什么?請你補(bǔ)充完整。 ,不是貪玩,而是為了幫老師燒木炭!,一是被學(xué)生們的懂事和愛心所感動,二是為之前自己對學(xué)生們的誤解而感到愧疚。局長明白,按照慣例,要不了一年,自己將退居“二線”,改任調(diào)研員。局長從沒在同事們面前提及釣魚之事。干了五年辦公室副主任的小黃,大學(xué)讀的是區(qū)城經(jīng)濟(jì)專業(yè),有心去竟逐這個位置,卻發(fā)現(xiàn)符合條件的同事多達(dá)六人。小黃趁熱打鐵,說局長,要不我陪你現(xiàn)在就去試下?局長心癢癢,說也好。當(dāng)晚,局長興奮得親自下廚,將河鯉分不同味道烹之,與小黃在家中食魚對飲。局長說,知道我為什么喜歡釣魚嗎?小黃說,不知道。小黃有點(diǎn)兒哭笑不得,但見杯盞之間局長稱兄道弟不斷,自己也喝了幾杯后,慢慢地心就踏實了。小黃臨行前夕,局長釣到一條大魚,邀小黃來家吃魚,說是為他餞行。局長言畢,忙手忙腳地將幾盤魚香撲鼻的好菜端上桌來?!棒~”是小說的線索,是局長和小黃交往的重要媒介,你認(rèn)為“魚”還有沒有深層次的含義? ?結(jié)合文章內(nèi)容說說。因為局長位高權(quán)量、很容易的來小黃那樣意圖走不正之路的“魚”。為官清廉、正派:不收賄賂。她說電話里說不清楚,人就在樓下的電話亭,請我下樓商量。我回了一個招呼,簡單介紹了一下條件,問她要租多久。我依然不敢大意:“能告訴我,你這三天要用來干什么嗎?”女人 臉漲成了醬紫色,囁嚅著:“我女兒要來看我。“服裝廠的。我向來不愛招麻煩,但這次要破例了。我問女人還需要什么。亮度不高的臺燈下,一個女孩正在寫作業(yè),樸素,大方?!皩W(xué)生檔案表啊。”“沒呢,咱班多的是工農(nóng)子弟呢。媽明兒帶你去附近逛逛,看看缺啥,媽給你買。反正新房客也還沒找來,我就意思意思收了五十。路過海王星服裝廠的時候,我想起了租三天房的女人,她現(xiàn)在應(yīng)該正忙碌著吧。細(xì)看之下,山群中還有一間屋子,木板架起的,六七平米,一張床,一條方凳,再無空地。 ,生動地刻畫了這個女人儉樸的勞動者形象,讓人印象深刻。②樸實:穿著樸素,為人樸實。孩子跪在椅子里,癡癡地望著陽臺上沐浴著夕陽的花盆,無限美好的夕陽毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭,使得本來就很美的紫羅蘭更添幾分美好,但孩子的心思完全不放在這里,他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下的幾根嫩綠嫩綠的小瓜苗。”母親皺了皺眉,笑了笑:“傻瓜,那些瓜苗過幾天就會死掉,根本長不出西瓜。頓時,孩子傻了眼,花盆中紫羅蘭在夕陽下耀武揚(yáng)成地炫耀著。之后,孩子哽咽著問母親:“媽媽,小瓜苗怎么沒有了?”“被我拔了,這有什么好哭的。此后,孩子總愛往花盒瞟,并且想把那株討厭的紫羅蘭給拔了,孩子也幾次用手捏住它,但終究沒有拔,這也是一個生命呀,孩子想。媽媽待會兒帶你上街,給你買冰淇淋。 1.①結(jié)構(gòu)上互相照應(yīng)。;母親只是單純看中滿分的分?jǐn)?shù),并想給予他物質(zhì)獎勵。10.冬天的溫度鄭向圭 ①冷空氣突襲,天氣驟冷,居民紛紛換上冬衣。兒子問:“他們不冷嗎?”我說:“沒有人不感覺到冷。③走出門崗不遠(yuǎn),一降冷風(fēng)襲來,為避開風(fēng)的凜冽,我扭回頭,恰巧看到風(fēng)掀起了保安的衣角,保安的大?下,套著的竟然是薄薄的一層毛衣。兒子雙手捧著衣物,走到保安身邊,用雙手舉起衣物。⑦下午放學(xué),兒子從學(xué)校里帶回一只50厘米長寬的紙箱,上面寫著:天冷了,他們卻站在寒風(fēng)中!回到小區(qū),把它高高貼在門口,用手壓了又壓,保證不會被寒風(fēng)吹掉才回去。(A)兒子發(fā)現(xiàn)保安衣服單薄→(B) →(C) →(D)保安列隊向我敬禮和兒子敬禮。他們往密林深處不停地走,不知不覺迷了路。②那里有一個廢棄的木屋。外面?zhèn)鱽硪矮F的叫聲,似乎距他們很遙遠(yuǎn),又似乎近在咫尺。他小心地踩著井內(nèi)壁的縫隙下去,用隨身攜帶的軍用水壺,打上一壺水。我們只要等在這里,就肯定會遇到人……你留在這里等我回來,我到附近找些吃的。他把衣服撕成布條,系在木屋周圍的樹干上。⑤那天父親很晚才回來,他揀回了一小把蘑菇。兒子說明天我也去揀。(B)每一次回來,他都是筋疲力盡,臉色蠟黃,像大病初愈的樣子。是父親的布條把他引到了小屋。甚至,兒子說,哪怕在菜市場見到了蘑菇,他都想吐。十多年沒吃蘑菇了吧?兒子對父親說,我想您可能都忘記蘑菇是什么味了。突然,他低下頭,從那些蘑菇里挑出兩個,扔進(jìn)旁邊的垃圾桶里。第三天起,父親為解決這兩個困難采取了兩個辦法:(1)__________________;(2)__________________。,像一只巨大的籠子將他們困在中間。示例二:B句每一次的“筋疲力盡”“臉色蠟黃”,都是遍嘗蘑菇時遭受毒蘑菇之害的生理反應(yīng),這一切都是為了避免兒子食物中毒。這次經(jīng)歷讓我收獲頗多,讓我知道了遇到困難不要慌張,不要放棄希望,要認(rèn)真想辦法。(意思對即可)3.“我”為不了解學(xué)生、誤解學(xué)生而感到愧疚;為小男能送給小女孩鋼筆,而“我”還想批評小女孩的做法感到愧疚;為自己錯怪小男孩的行為而愧疚。細(xì)細(xì)觀賞,橘花有五個花瓣,花瓣的中間有一圈黃色的花蕊,花蕊頂上沾著花粉,散發(fā)出陣陣醉人的芳香。有的則高立枝頭,山風(fēng)一吹,宛如嫵媚秀麗的白衣少女,翩翩起舞。 (2)聯(lián)系上下文,理解詞語。 (4)用“”畫出文中具體描寫橘花“形態(tài)不一,婀娜多姿”的句子。 【解析】【分析】(1)解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容,找主關(guān)鍵詞語,由“站在我家二樓的大廳,放眼橘園、走進(jìn)橘園”可知,作者是按從遠(yuǎn)到近順序觀察橘園的。②楚楚動人:形容花兒鮮艷美麗。(2)本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解。②找人的叫老張,是個鞋匠,專門幫人修鞋、擦鞋,在街上開了個修鞋的小店,已經(jīng)擺了八九年,一直沒挪窩,加上手藝又很好,所以生意不錯,積累了很多熟客。其中有個客戶,預(yù)付款還剩余36元,但她已經(jīng)三年沒有來過了,鞋匠老張要找的人就是她,他想把錢退還給她,或者請她把剩余的錢消費(fèi)掉。⑤有人被反復(fù)地問,就好奇地反問他,為什么要找這個人?老張就把事情的原委告訴人家。⑦有個客戶認(rèn)識石慧,但客人沉重地告訴老張,兩年前,她就已經(jīng)因病去世了。因此,他依然固執(zhí)地向每一個到店的客人詢問,你認(rèn)識石慧嗎?日子就在老張的這一聲聲詢問中,慢慢流逝。②石慧的丈夫卻堅決不肯收,他說,這么點(diǎn)錢,你卻一連找了我們?nèi)?,已?jīng)很讓我感動了,錢我不能收。15這個故事,有了一個善良而關(guān)滿的結(jié)局。 ,你一定會有很多感悟。 “老張”三年苦尋顧客退還36元預(yù)付款。(言之有理即可)15.兒子的魚我環(huán)顧周圍的釣魚者,一對父子引起了我的注意。兩次有魚咬鉤,但又都掙扎著逃脫了?!被锇楸A_悄聲對我說,“相當(dāng)罕見的品種。一次、兩次、三次……男孩試著收線,但每次都不成功。王鮭離深水區(qū)越來越近了,釣竿不停地左右扭動?!安灰?!”男孩的父親對保羅說,“不要幫他,如果他需要我們的幫助,他會要求的。然而,說時遲那時快,男孩往新一撲,緊追著鮭魚鉆進(jìn)了茂密的灌木叢。他把枯樹枝撥向一邊,男孩緊抱著來之不易的生魚從樹叢里倒退著出來,努力保持著平衡。孩子的父親遞給兒子一截繩子,等他把魚綁結(jié)實后,彎腰把兒子抱上岸。拉據(jù)戰(zhàn) → →與魚周旋→ → 捕魚成功2.“男孩躺在泥地上大口喘著粗氣,但目光一刻也沒有離開自己的戰(zhàn)利品。 ,可累壞我了,但是我堅持下來了,依靠自己戰(zhàn)勝了困難,終于抓住了罕見的王鮭,真高興,我為自己驕做。示例二:我不贊同他的做法,讓兒子獨(dú)立解決問題也要有個度,像文中萬一兒子被魚拖下水,可能連救都來不及,這是有很大危險的。那個人笑著看了我一眼,說:“只要你拿得動,就拿去好了。我和父母,其實很少一同欣賞同樣的事情。⑤有一次,我答應(yīng)了跟父母和小弟全家去海邊?!毙褋戆l(fā)現(xiàn)父親留了條子,叮嚀我一個人也得吃飯。過了一會兒,爸爸又在廚房里找毛巾,說要擦干什么的,他要我去客廳等著。父母的愛——一生一世的愛,都藏在這兩塊不說話的石頭里給了我。②為下文父母在海邊為“我”尋找“癡心石”打下伏筆。:肯定或否定這種做法均可以,但必須寫出充足的理由。②過了近兩個小時,風(fēng)停了,雪也小了,我和表弟忙著往回趕??墒乾F(xiàn)在,周圍除了雪還是雪,沒有路。我們一邊走一邊納悶,平時沒覺得甸子這么大,怎么周圍的村莊一個人都看不見呢?我們本想朝著一個方向走,可是漫天風(fēng)雪,根本無從辨別方向,只好憑著感覺超某個方向不停地走。⑤終于走到了那個黑點(diǎn)所處的位置,卻原來是一口極深的水井。天已擦黑,那一刻,我們都躺倒在雪地上,大口地喘著氣,放下了心中的巨石
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