【正文】 藥歸來(采藥)；找尋酒店(沽酒、買酒、喝酒、醉酒)；醉弄扁舟(蕩舟、弄舟、劃船)”答出兩點即可。 圍繞“采藥歸來(采藥)；找尋酒店(沽酒、買酒、喝酒、醉酒)；醉弄扁舟(蕩舟、弄舟、劃船)”回答即可。淳熙七年（1180），江西鬧水災(zāi)，陸游于常平提舉任上，“奏撥義倉賑濟，檄諸郡發(fā)粟以予民”（《宋史自許、對馳騁疆場無限向往的熱血男兒，他所執(zhí)著追求的是充滿戰(zhàn)斗快意的人生。這種似正實反的筆法，給這首詞的風(fēng)格帶來了灑脫中寓抑郁的特色。 ⑵ 圍繞“個人生活”和“愛國”兩方面情感回答即可。 ⑵此題考查學(xué)生對思想感情的理解能力。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 （2）首聯(lián)寫出了什么內(nèi)容？ （3）“古風(fēng)存”一句用來贊美農(nóng)民的什么品格？ （4）本詩中哪兩句流傳最廣？含有什么哲理？你是怎樣理解這兩句詩的？請結(jié)合自己的體會談一談。用來比喻人在遇到困境時會生出許多希望。這是一首記游抒情詩，抒寫江南農(nóng)村日常生活，詩人緊扣詩題“游”字，但又不具體描寫游村的過程，而是剪取游村的見聞，來體現(xiàn)不盡之游興。所以全詩按照時間推移展開敘述。 （4）《游山西村》中流傳最廣的兩句詩是：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。明明是一頭黑發(fā)，古人寫作青絲，明明是黑色的鬢角，古人寫作綠鬢。 （4）“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”?！军c評】（1）本題考查詩歌主要內(nèi)容的把握。 （3）本題考查學(xué)生理解關(guān)鍵詞句的基本能力。詞語的賞析可以從動詞、形容詞、色彩詞等入手；句子的賞析可以從句中描述的畫面、意境及蘊含的情感、哲理入手。杜牧旅館無良伴，凝情自悄然①?！咀⑨尅竣偾娜唬哼@里是憂郁的意思。，縱然做夢，也夢不到故鄉(xiāng)。 ） ，又為全詩奠定了哀怨愁悶，悲從中來。【答案】 （1）C（2）D 【解析】【分析】（1）頸聯(lián)中“遠夢歸侵曉，家書到隔年”的意思是家鄉(xiāng)路途遙遠，歸家時已是夢醒時分天已大明，而在現(xiàn)實中，家人的書信需要隔年才能到此地。尤其是尾聯(lián)，借助設(shè)想之詞描繪家鄉(xiāng)風(fēng)光圖景來襯托遠離家鄉(xiāng)之愁思幽怨，是樂景襯哀情。7．閱讀下面古詩，完成小題。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。 ） 。（2）第三聯(lián)以動寫靜甚為精妙，請就此簡要分析。 【解析】【分析】⑴ D項“ 實寫農(nóng)人背靠自家圍墻，悠閑地望著田間景物，享受著農(nóng)閑時的愜意”的說法有誤，“農(nóng)月無閑人，傾家事南畝” 寫正是農(nóng)忙時節(jié)沒有悠閑的人，農(nóng)民們一家一家全都在田畝間忙碌著呢。隨著目之所及，由遠而近，又由近及遠，層次清晰，色彩明麗，意境清幽秀麗，儼然構(gòu)成了一幅天然絕妙的圖畫。 【點評】⑴本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。解答時要準確指出抒情方式和表現(xiàn)手法或修辭手法，要結(jié)合詩句和具體的詞語作分析?！咀ⅰ竣偬锰茫盒稳蓐嚾莼蛄α繅汛?。（2）意象：堂堂溪水。（2）要首先讀懂“到得前頭山腳盡，堂堂溪水出前村”這兩句：水流到底是攔不住的，在山間不休地穿梭喧鬧著，待讓它終于來到前頭的山腳盡處時，喧嘩的溪聲已全變作堂堂盛大的溪水，愉悅通暢地流出前村來了。同時蘊涵著積極的人生態(tài)度，那就是：苦難和困境終有盡頭，生命總要奔流，只要有決心肯努力，就一定能克服重重困難，獲得光明的前途。評價作品的思想內(nèi)容鑒賞作品的形象、語言、表達技巧。9．閱讀詩歌，回答問題霽雪戎昱風(fēng)卷寒云暮雪晴，江煙洗盡柳條輕。（2）“洗”字表現(xiàn)大風(fēng)將江面上的云煙霧氣一掃而空，江面纖塵不染的景象。讀懂詩句內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。原來江面上霰雪紛紛，白霧蒸騰；現(xiàn)在一下廓清，纖塵不染，仿佛洗過的一般。故答案為：（1）“數(shù)片”和“一夜明”。10．閱讀下面的古詩，回答問題。然而在安史之亂中遭到嚴重破壞。月出驚山鳥，時鳴春澗中。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。作者在安史之亂后的春天經(jīng)由宜陽時，因?qū)υ?jīng)繁盛如今荒蕪的景物有所感觸，抒發(fā)了國破山河在、花落鳥空啼的愁緒。這與《春行即興》所寫的作者在安史之亂后的春天經(jīng)由宜陽時，因?qū)υ?jīng)繁盛如今荒蕪的景物有所感觸，抒發(fā)了國破山河在、花落鳥空啼的愁緒極不相同. 【解析】【分析】《春行即興》是一首描寫景物的小詩。正因為此詩具有感物傷時、即小見大、意境含蓄的特點，所以贏得了歷代讀者的喜愛；《鳥鳴澗》全詩緊扣一“靜”字著筆，極似一幅風(fēng)景寫生畫?！痹娙瞬徽f自己深知物是人非，卻偏從對面翻出，說是“庭樹不知”，不說此時梁園頹敗，深可傷悼，自己無心領(lǐng)略春光，卻說無知花樹遵循自然規(guī)律，偏在這一片蕭條之中依然開出當(dāng)年的繁花。這詩歷來被人們認為是詩人刻畫雨景、抒寫內(nèi)心喜悅的名作?！渡椒看菏隆穼懥簣@的蕭條、冷落，在一片廢墟之中，庭樹仍開放著當(dāng)年的繁花，有凄涼、荒寂之感。11．閱讀詩歌，回答問題?！咀ⅰ竣俦驹妼懹谔鞂毷d（753年），詩人離開繁華而混雜的長安后游池州（今安徽貴池）時所作。比喻手法，以“明鏡”比喻清溪水，把兩岸群山比作“屏風(fēng)”，人在岸上行走，鳥在山中穿度，倒影在清溪水中，就如“人行明鏡中，鳥度屏風(fēng)里”?！扒逑逦倚摹?，詩人一開始就描寫了自己的直接感受。因此入晚時猩猩的一聲聲啼叫，在詩人聽來，就是在為他自己遠游他鄉(xiāng)而悲切，流露出詩人內(nèi)心一種落寞郁悶的情緒。寫出了清溪水的清澈無比。而賞析詩歌的藝術(shù)手法首先要有詩歌藝術(shù)手法的知識和能力儲備，在此基礎(chǔ)上結(jié)合詩歌內(nèi)容分析詩歌所運用的藝術(shù)手法。（1）詩歌前兩句中“送”、“動”字用得很巧妙，說說它們有什么表達效果?；卮饡r要結(jié)合詩句內(nèi)容，同時注意修辭手法的使用。一個“送”字和一個“動”字，都用得十分傳神，前者寫“驚”秋之意，后者抒“悲”秋之情。這種無憂無慮、活潑天真的舉動，與詩人的凄然情傷、低回不已，形成鮮明的對比。【點評】⑴本題考查考生對詩詞煉字效果的理解能力，解答此題要求考生結(jié)合詩句內(nèi)容，同時注意修辭手法的使用進行