【正文】 之結為好友。議論文的基本框架有如下五部分。能標新立異并能表明觀點就更加理想了。（三）分點分層闡述理由。（五）點題，再次明確觀點。)從而達到縮小外延、化大為小、化虛為實，明確范圍、方便入題旨的目的。考生在審題時要重點對表修飾或限制的“偏”的部分進行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。例如本題：增補信息就是，改變自己的什么。涉及個人相關信息如班級等，一律用“”代替。他們在交通阻斷，通訊毀壞的情況下，必須盡快深入到重災區(qū)了解情況，溝通信息。他們跳出了空降的極限，更跳出了軍人的風彩！在生與死的考驗中，他們交出了滿意的答卷。他們從四面八方為著一個共同的目標，集結災區(qū)。面對這些不計得失、慷慨相助的志愿者，我向他們致敬！從最高層的領導到最基層的公仆們。這些生活中的小事，如果站在自我的角度來看，覺得是理所當然的，甚至有些理直氣壯。本題考查學生命題作文的寫作能力。要寫好這篇作文，關鍵是要注意這樣幾點：第一、寫這篇作文，首先要給“他們”定位。寫記敘文，就應該通過典型事例，重點表現你所確定的“他們”的典型性格，表現“他們”的獨特情感，通過寫“他們”的故事，來感染人，教育人，啟發(fā)人。盡管高考作文題一般不提倡直接表現社會熱點，但是這道作文題，也可以寫熱點，比如年初南方罕見暴風雪、四川地震等重大事件中的特殊群體，可以寫災民、可以寫人民子弟兵、可以寫志愿者，只要恰切，都是符合作文要求的。文章表意的重心就是最能體現文章中心的關鍵性詞語，只有抓住了關鍵性詞語，才能體現文章的特色，寫出更好的作文。因為只有想到沒有限制的內容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。“一粒沙里見世界，一瓣花上說人情”。請以“傾聽”為題，寫一篇不少于800字的記敘文?，F在，讓我們一起傾聽大自然的聲音，了解豐富多采的大自然為生命增添的樂趣。在夏天的酷熱中，它們總是放開喉嚨地歌唱，以釋放它們身上的狂熱，到了中午和晚上，知了們總是要幾十個聚在一起開個會，到底有什么事要如此高調呢?它們的會開得可真是熱鬧，把整個世界弄得那可是天翻地覆。一不小心，冬天趁著我們的不注意，已來到了我們的身邊，大風的怒吼，嘲笑著我們的粗心，讓人們一個個打噴嚏……天氣一天天冷了起來，世間萬物都顯得死氣沉沉，都伴隨著那催眠似的風聲進入了夢鄉(xiāng)?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇命題作文，題干要求“以‘傾聽’為題，寫一篇不少于800字的記敘文”考生已經明確作文題目。【名師點睛】命題作文審題要注意以下幾點重點分析“題眼”。注意副詞隱含的信息與要求。這類題目往往有著因果、條件等內在聯系，審題時必須辨別清楚從題目中審出詳略安排方面的要求。因為它們的曾經陪伴，我們才會感覺到成長的路上陽光多于陰雨，溫暖多于寒冷，所以，我們才會忘不了。 　　又到了槐花飄香的季節(jié)，我似乎聞到了槐花糕的香氣，到了星期天，忍不住朝舅舅家跑去。她看見我來總會慌亂地放下手中的活兒，迎上前笑呵呵地喊：“軒軒來了，快，坐這兒，外婆去給你拿新鮮的槐花糕！”我摸著外婆納了一半的鞋底，外婆納的鞋底總是散發(fā)著一股槐花的清香，好像只要一穿上，就不愿意脫下來了。我也吮吸著手指一步步跟了過去。 　　終于蒸好了，滿屋都是槐花糕的香氣和熱氣。在補題之前，先要做到認真審題。最后，寫作時重在將“忘不了”的對象刻畫好，讓讀者自己去感悟，而不能大談特談為什么忘不了。每個考生所擅長寫作的文體往往是不同的，惟有揚長避短，方能奏凱考場。選詞所表現的內容，最好是別人不曾經歷過、不曾想到過、不曾抒寫過，甚或根本遇不到、想不起、寫不出的。選詞補題，應注意詞語之間搭配得當，合乎邏輯。材料1：習近平主席到北京大學參觀時指出，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。如果我是年輕人，老年人說什么我都是不會聽的。鷹隼試翼，風塵翕張。今天繁榮的中國，沉淀著無數前輩們鮮活的青春，而祖國更加昌盛的未來，正等著我們用青春去鑄就。傳說岳母曾在岳鵬舉背上刺下“盡忠報國”四字，正值青春的岳鵬舉從此拋頭顱、灑熱血，只為抗金救國。徐霞客少年時便立下“大丈夫當朝碧海而暮蒼梧”的旅行大志，并為此付出了一生的時光。生命的罅隙，是陽光照進來的地方，若不曾歷經黑暗，如何知黎明曙光的溫暖。我們在這里鑄就此生的世界觀、價值觀與人生觀，帶著最初的夢想勇敢出發(fā)，用一生的時光去走一走在萬卷書上讀過的萬里路，不畏艱險，風雨兼程。人生苦短，韶光易逝，愿我們在這個日新月異的時代里勇敢前行，以虔誠之紙筆，書寫自己最濃墨重彩的青春。材料一中習近平主席主要強調了青年的價值取向的重要作用，以及要抓好這一時期的價值觀的養(yǎng)成。廣大青年要勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，同全國各族人民一道，擔負起歷史重任。所以，還是趁著年輕，多折騰，給自己多些選擇，等到老了，回顧一生，也不會后悔。如果我是年輕人，老年人說什么我都是不會聽的”，這句話突出了青年人的特點，任性、狂放、大膽；太過于有自己的主見，不懂得聽取別人的意見，而且自尊心很強，說不得，以為自己什么都懂，可是，事實上自己的思想有很多欠缺。青春是一個人告別幼稚走向成熟的時期：我們從少年時代走來，經過青春期的過渡即將走向成熟。青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來春天的問候；青春，你是孩子燦爛的笑臉，無拘無束無憂無慮，給人們帶來歡樂和活力；青春，你是老人在公園健身時所練的太極拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每個人對你都不陌生；青春，你是祖國經濟騰飛的堅定步伐，是聽到北京申奧成功后人民的歡呼，積極向上、永不停步是對你最好的解釋。每次在他們爭吵過后，我就成為他們爭取的目標，他們分別向我傾訴著自己的煩惱和苦衷，我在這樣的過程中也變得日益的冷漠和無動于衷。時間老人覺得非常奇怪，他好奇地先打開了六十歲老人的“青春”盒子，發(fā)現里面裝的是：寬容、理解、愛心、自信、樂觀……，而打開小伙子的“青春”盒子，里面裝的卻是：自私、嫉妒、悲觀、自卑……?！謱挵装l(fā)無憑吾老矣！青春不再汝知乎？年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫？——俞良弼青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！——雷鋒青年是革命的柱石?！勾罅謺r間在流去，我們在長大。這樣忽視材料的存在，往往是造成審題立意偏頗的主要原因?！皯n”得越深，就顯示“愛”得越切。如，“憂與愛”這到命題，我們在審題立意時必須對“憂”和“樂”這兩個概念有明確的界定。梳理好兩部分之間的關系，是我們審題立意的第一步?！敬鸢浮啃∽h準備以前看到“未雨綢繆”這個成語，不曉得是 什么意思，翻詞典才知道是做什么事要做好準備以備不時之需的意思。夏天的天氣變化特別 快，有時眼看著還烈陽高照，轉瞬就大雨傾盆。后來，家里就去街上買了一塊很大的帆布。可見，有無準備去應對問題尤其是突發(fā)的情況是大不同的?！彼訌娬{了準備的重要性：如果你想把一件 事做成功，必須事先做一定準備。也許有些人會憑借運氣與巧合，沒什么 準備取得了成功。話說回來，如果奇跡 多了，還能稱作奇跡嗎？【解析】試題分析：這是一篇命題作文?！敝饕獙懥藘蓚€方面的內容，第一是“凡是預則立，不預則廢”告訴我們不論做什么事，事先有準備，就能得到成功，不然就會失敗，這是準備的重要性和意義；第二個是“準備不是目的，而是通往成功的一個過程?！彼訌娬{了 準備的重要性：如果你想把一件事做成功，必須事先做一定準備。李嘉誠說過：人的成功離不開機遇，但最要緊 的是充實自己，機遇來的時候才會有能力去抓住它。 四是功夫在平時，我們要走好今天的路。補全題目常用方法：避生就熟。閱讀下面一段話，根據要求寫作。【來源】江蘇省天一中學20182019學年高一下學期期中考試語文試題【答案】細節(jié)合上揉皺的書頁，揉揉有些發(fā)酸的手指，趁著放松的空檔，透過已經失去明艷色澤的樹葉的縫隙，看見高樓上人家溫馨的燈火，腦海中展開了家的模樣。我緊緊衣服，昏昏沉沉地翻著行李箱，想找點藥出來，但自己也沒抱什么希望。這便簽還是上次去書店買書贈的呢，我早就不知道扔在哪里了，沒想到母親還在好好地收著。透過這張普通的便簽，我可以想象到媽媽寫它時的樣子。細節(jié)似乎不會一鳴驚人，似乎無法光彩奪目，似乎有些微不足道，但它渾然構成一種張力，營造著一種沁人肺腑的美麗和感動。這是一則引導性材料。所以，對材料中“細節(jié)”這一關鍵詞內涵的準確理解和把握，是立意和行文的關鍵?！边@簡單的五個字讓媽媽仿佛老了許多，我也懂了許多。他先是看了一下空調，緊跟著就到處找著什么。然后他又走到我床前，把我的腳放進了被子里，準備離開。公交站點隨處可見的無人售報點，那滿滿的收款箱也映射出城市的誠信風尚。參考結構：可寫成散文。再寫最美板凳大爺免費為路人提供歇腳的板凳和遮陽的打傘。最后呼吁，多關注細節(jié)，不要讓自己的情感變得麻木、冷漠；要傳遞細節(jié)之愛，共建和諧社會、美好家園。有圍城，就會有突圍?！敬鸢浮客粐@年頭，在很多人眼里，專家成了“磚家”，即專門忽悠人的家伙；而教授則成了“叫獸”如今，知識分子頻頻“中槍”，這是為什么呢？我想，知識分子露臉太多，走明星路線，是他們“中槍”的“物質基礎”；知識分子內心浮躁，離學術之城越來越遠，是其“內在原因”因此，我認為，知識分子需要再度“突圍”，重新回到學術的“圍城”中去。然而，時至今日，知識分子卻逐漸蛻變成一個個職業(yè)明星，中央電視臺“百家講壇”上的王立群、易中天、閻崇年、于丹、錢文忠頻頻露臉，戲說歷史，娛樂大眾。是的，我認為知識分子應當有一份清高。“圍城”在這里不是實指，而是一個比喻，它所指代的內容非常廣泛。點睛：“化意為象法”是命題作文常見的立意方式，有些命題作文題目或題目中的某個詞語僅僅是一個很抽象的概念，這時，我們如果僅從抽象的概念出發(fā)來審題立意的話，就很難找到突破口。閱讀下面的文字，按要求作文。要求：（1）文中不得出現真實的地名、校名、人名。想起這一周以來的努力，幾分甜蜜悄悄爬上心頭。想到一開始在班上的模擬演講，老師略帶失望的眼神，同學們不經意流露出的嘲笑，我簡直快要瘋了。自己寫出的道理，難道連自己都不懂嗎？于是我拿起來不停的修改，想讓自己的稿子趨近完美。成功后，我并沒有止步不前，而是繼續(xù)練習，即便聲音有些沙啞，此外我還上網查詢，向老師請教演講的技巧。我終于能用抑揚頓挫、圓滑婉轉的聲音撥動人們的心弦，盡情展示著我的少年風采——自信、堅韌、頑強。要抓住材料中的關鍵詞語或語句，深刻理解其本質意義?！緦忣}】命題方式：命題作文審題過程：“這一次，我是主角”，是命題作文，題目要求寫一篇記敘文?！斑@”所指代的內容可以是具體的，如：一件事，一個場景，一項活動……也可以是抽象的，如：某個追求，某種生活方式，某種情感，某種品質……“我是主角”，重在表達出“我”作為主角時的獨特認識、情感體驗、思想動態(tài)……【素材】其實，每個人都可以成為主角。這一次，我是主角?！军c睛】命題作文從形式上看，一般有兩種形式：一是單純以“命題”出現，前后沒有提示語或導語，這種形式甫題難度大些；二是以“提示語+命題”的形式出現，為考生在審題和選材上做出了一定的引導，這種難度要小一些。比如師生間交心的話，家人間親切的話，朋友間規(guī)勸的話，陌生人寬容的話，書本上警策的話……好話還得好好說；長話可以短說，直白的話可以含蓄地說，嚴肅的話可以輕松地說……說好話，好好說話，都會讓人如沐春風。很多話，當時也沒什么多大感覺，只是為免母親擔憂照做就是，現在想來，句句都是良言警句，凝聚著母親幽長苦心。母親常常會做同樣的夢，夢見自己重回課堂，書聲瑯瑯。因此母親對文化一直非?？粗?，她不希望我和哥哥因為任何原因終止學業(yè)?！蹦赣H說這話時，嘴角眉梢?guī)е?，眼睛里滿是憧憬，好像我們已經有出息似的。母親的話常常很普通，但越是普通的話越耐人尋味。早年的時候，母親為了能讓我和哥哥穿上新鞋過年總親自做鞋，年三十的晚上母親總睡得最晚……閑來母親也跟我們兄妹嘮嗑，講他們的“發(fā)家史”，臨了母親總會說一句：自己有本事才是真本事??！我和你爸爸靠著自己的雙手，從一窮二白到現在衣食無憂，沒跟人借過一分錢，不用看別人的臉色，你們兄妹也要多努力，多讀書，讀書好了，最終還是自己好?。〉谌湓挕安蝗鞘?，不怕事”。后來我才知道，原來哥哥在放晚學的時候和一個要好的同學在校門口互相打著玩，原是孩童嬉戲的正常事。如今母親年屆花甲，得空搬張小凳子偎依在母親身旁，跟母親說起她曾經經常教育我們的“至理名言”，母親瞇縫著笑眼，問：還記得？我連聲回答：記得記得，我已經把它們壓箱底了，要一輩子藏著哦。良言如春，愿時光靜止。材料有四句話，第一句“‘良言‘好話，有益的話”，這是解釋了關鍵詞——什么是“良言”，第二句“師生間交心的話，家人間親切的話，朋友間規(guī)勸的話，陌生人寬容的話，書本上警策的話”，這是列舉了哪些是良言，第三句“好話還得好好說；長話可以短說，直白的話可以含蓄地說，嚴肅的話可以輕松地說”，這是指出說良言的方式，第四句“說好話，好好說話，都會讓人如沐春風”，這是揭示了“好話好說”帶來的影響?？赡苡腥齻€層次：一是特定情境下良言一句如春風暖心，常常沐浴，時時受益，成長路上一路花開。第二、三層次有波瀾，易寫出精彩、深度，可取。注意說話的場合，注意說話的語氣，還有聽者的心理……這些方面可多挖掘。要求：①在橫線上填寫詞句，將題目補充完整。所以,就讓我拿青春和夢想作為鋪墊,踏著星光，自己走完那段負重前行的路,然后,享受自己的歲月靜好。父親去上班，只剩下我在那沒有回音的房間里呆著，像是失了魂一般，“?！?，父親又打來了電話，“你吃飯沒有，要不要我叫人幫你做飯，要不要……”，原來一向冰冷的父親也可以如此親切，我感到不適應，只是淡淡回了“哦”，便隨手掛掉了電話。懵懵懂懂的我這一刻才明白原來父親也會變老，父親也會疲倦，也會需要一份依靠，也會……我也許沒有其它孩子聽話，也許并不優(yōu)秀，也并不夠聰明……但我只知道我是父親的掌上明珠，被他細細呵護。以半命題作文的形式考查。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，填上自己認為較容易寫的內容。半命題作文給我們以自由選擇材料的余地，但同時也放寬了題目本身的一些要求。然后從眾多的生活素材中，把最易于駕馭、最具有真情實感的材料選擇出來，完成寫作。靈活表達，語