【正文】 妨礙人格獨立。本題由“說明圖畫寓意”可以處理為漫畫題。③主體圖形像橋梁，寓意國際合作。解讀名稱，主題圖形應和海有關，從而可看出海浪和海鳥的形狀；從漢字和英文角度考慮，其形狀，像橋梁及“眾”，又像表示勝利的“V”。③主體圖形像橋梁，寓意國際合作。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內(nèi)容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。此題屬于分析漫畫，分析漫畫的題目主要有概括畫面的內(nèi)容，分析漫畫的寓意，給漫畫添加標題和解說詞等題目，答題時首先立足于漫畫的內(nèi)容，注意按一定的順序概括；要善于提煉漫畫的勸誡意義，這可從漫畫的夸張手法中獲取，也可多聯(lián)系社會實際。注意字數(shù)的把控。了解漫畫的特點，把握命題的方向，理順答題的思路，是做好漫畫文字轉(zhuǎn)換題的關鍵。4． 我國各地春節(jié)習俗不同：浙江紹興有“捧元寶”習俗，即用茶碗茶、茶葉蛋待客；福建廈門在元旦要出門拜禱玉皇大帝，稱為“祭神”；廣東潮州人要“等神水”，就是點一盞燈，準備一缸水。 故答案為：我國各地春節(jié)習俗不同：浙江紹興有“捧元寶”習俗，即用茶碗茶、茶葉蛋待客；福建廈門在元旦要出門拜禱玉皇大帝，稱為“祭神”；廣東潮州人要“等神水”，就是點一盞燈，準備一缸水。5． 同在屋檐下，情暖一家人。要宏觀把握其外形特點，說明畫面內(nèi)容時，畫面中的要素要全，不能偏頗或漏掉。題干要求至少使用一種修辭手法，用流暢的語言表達即可。 【點評】本題考查圖文轉(zhuǎn)換和語言表達準確、簡明、連貫的能力。此題根據(jù)某小區(qū)維修志愿服務隊的徽標，要運用修辭手法寫出，用語生動，有感染力。支持優(yōu)秀公益廣告，希望你也能轉(zhuǎn)發(fā)！【解析】【分析】本題題干的要求是“請你幫小馬配上一段文字，描述作品內(nèi)容，闡述推選理由，以便得到更多朋友的支持。 故答案為：內(nèi)容：畫面中三人團結協(xié)作，共騎輛自行車，一路搭載著“文明、網(wǎng)絡、和諧”三個醒目標語。7． 學生進入選課系統(tǒng)后，需先閱讀學校發(fā)布的選課公告和排課公告，然后開始選課，在系統(tǒng)顯示選課結果后完成選課；如果想要重新選課，退課后重復選課過程。8． 考生首先在網(wǎng)上報名注冊并填表，再進行信息維護后就報名確認，注意不確認將無法進行資格審核，點詳細信息可查看審核結果，資格審核未通過者再次進行信息維護，通過的考生進行照片維護、網(wǎng)上繳費，這樣報名就完成了。第三步：點詳細信息可查看審核結果，資格審核未通過者再次進行信息維護。讀題干明確答題的方向，在圖表中抓住關鍵詞分析其整體內(nèi)容，再通過分割，理解其細節(jié)內(nèi)容，然后篩選重點詞組織答案。其次，說明（介紹）畫面要按順序。接著，采用規(guī)范的說明語言：準確、簡明、平實、清晰。②寓意：“70” 緊扣中華人民共和國成立70周年慶典活動主題活動；又有翻開歷史新的一頁的視覺效果；“7”的造型又像節(jié)日的彩帶，其飄動的效果與立體國徽五星及天安門所在的圓形構成了一動一靜的互動關系，既體現(xiàn)了歷史的厚重感，又蘊含了重大節(jié)日的歡慶氣氛。本題是徽標類圖形，應觀察分析徽標構圖元素：外形、特征；按照空間、邏輯順序解說畫面；由表及里揭示象征意義；語言表述準確規(guī)范得體。根據(jù)數(shù)據(jù)分析可以得出大部分高三學生對高考前三個月練好字信心不足?！军c評】（1）本題考查學生圖文、表文轉(zhuǎn)換的能力。 （2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換、推斷的能力。11． 構圖要素：①表明博物院名稱。寓意：體現(xiàn)博物院是典藏歷史的地方。同時要注意圖表細節(jié)，留意方位，按照順序，采用恰當?shù)谋磉_方式。同時，這兩幅圖中，圖一是鼎，圖二是（官）印，說明它們都在整體上構成古代器物。②整體構成古代器物。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。 【解析】【分析】本徽標以獎杯為主體，獎杯上的圖形是盛開的花卉和正在運動的運動員，下方的數(shù)字和英文表明了比賽地點、時間和類型?！军c評】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。偏差大于零的進行正轉(zhuǎn)處理，偏差小于零的進行反轉(zhuǎn)處理，然后將處理信息傳給電極。對于流程圖圖文轉(zhuǎn)換解題時：解讀時先確定敘述順序，方框里的詞語不能被遺漏；注意箭頭走向，不能違背這一順序； 若橫線上出現(xiàn)詞語，屬于概念間(環(huán)節(jié)間)發(fā)生關系的方式，不能遺漏；適當增補字詞以便銜接連貫?！军c評】圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內(nèi)容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。強擔當屬于價值理性層面，是一種履責行為；不作為屬于工具理性層面，是一種避責行為。根據(jù)箭頭指示可以看出，“強擔當”推行的是“痕跡管理”模式，是從價值理性層面落實的一種履責行為；而“不作為”推行的是“痕跡主義”，是從工具理性層面落實的避責行為。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。 【解析】【分析】（1）首先仔細觀察流程圖，不遺漏任何一個環(huán)節(jié)。（2） “兩審一公示”，指的是班主任先審核一次，學校德育處再審核一次，通過后再在校內(nèi)進行公示。⑵本題考查學生的語言表達能力。要求填寫的較為準確，這樣就要注意上下文之間的關系，前后文之間的相互的提示和照應，盡量文中的詞語組織句子進行填寫，這樣能夠減小誤差。②句式、修辭要一致。補寫句子要注意聯(lián)系上下文內(nèi)容。故答案為：看不出它向上生長的跡象；它開始迅速地向上生長；正是經(jīng)過長時間的積累與學習【點評】句子填空有效的答題技巧：（1）閱讀全文，了解文段性質(zhì)和內(nèi)容，確定中心?！窘馕觥俊痉治觥可勘葋喌拿允强傤I句，是觀點句，“的確”提示，續(xù)寫的內(nèi)容應是對觀點句的闡釋，可采用排比、比喻、對比等修辭。19． 都離不開酒；唐朝文人飲酒更多的是放浪和曠達；整個盛唐的詩歌都是由酒香釀成的【解析】【分析】本題考查學生補寫句子能力。第二處，填寫的句子是說明唐人飲酒的風格：和“悲劇”相反，和“豪情壯志”有關就行。20． 即“人工”和“智能”；關于什么是“智能”，就問題多多了；因此人工智能的研究往往涉及對人的智能本身的研究【解析】【分析】這是一道根據(jù)文意填空的題目，答題時注意前后文的照應，以及語意的提示，如第①空由后文的“人工”和前文的“可以分為兩部分”可知填寫“‘人工’和‘智能’”；第②空，前面說了“人工”，此處當然填寫“智能”；前文又有“比較好理解，爭議性也不大”。3．進行前后分句的連貫分析，看看整個語段銜接是否緊湊合理，同時也要借助材料中的關聯(lián)詞等標志來判斷書寫。第三處，后文是對“觀念文化”的分析說明，既然其是“起主導作用的、積極能動的部分”，顯然應該是“處于核心地位”。22． 在法律之上；倘若以出賣良知為生；以道德審判代替法律審判【解析】【分析】本題考查學生補寫句子能力。第三處，根據(jù)橫線后“在法律失靈的地方，道德審判仍然是一種事實的存在，道德同樣是一種非常強大的力量，也會令企業(yè)付出慘重的代價”，可以推斷出此處填寫表示“以道德審判代替法律審判”意思的句子。 【解析】【分析】解題時，第一步，分析給出的詞語“秋雨”點明時間，也是畫面的一個組成要素，“庭院”點明地點，“樹葉”在秋天凋零，面對如此秋景，“人”會悲秋傷懷。故答案為：漸漸瀝瀝的秋雨把庭院打扮得如同一個病懨懨的美人，院中長滿綠苔，凋落的樹葉似乎在給綠苔講述著自己的故事。這一考點主要考察聯(lián)想和想象的能力，對語言綜合運用的能力，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。 【解析】【分析】考生可以稍微分析一下第一句，然后提出自己的論點，如為人處事要懂得謙讓、“讓”不僅是一種態(tài)度，更是一種美德等?？兹谧尷?，折射出尊長敬兄的修養(yǎng)操守；鮑叔牙讓利管仲，彰顯出寬容大度的人格魅力；張英“讓他三尺又何妨”，成就了“六尺巷”的千古美談。本題實質(zhì)是考查考生議論段的寫作。如夜晚的月光，室內(nèi)和室外環(huán)境內(nèi)容描寫形成對比，可以寫白天的喧囂，夜晚的寂寞；也可以寫環(huán)境的喧囂，內(nèi)心的寂寞等。擴展語句是指根據(jù)表達中心的需要，把內(nèi)涵豐富含蓄、語言簡潔凝練的語句，擴展成表達具體明朗，語言疏密相見的語句，是借題發(fā)揮的一種語言表達形式?！庇谑?，她只是看著蝴蝶，靜靜地欣賞。她想：“我不應該用手去抓，也許是蝴蝶受到了驚嚇。但無論哪種形式，都必須做到整個語句內(nèi)容更加具體、生動、形象，并且銜接自然，文脈通暢。②墨家是心靈之夏。秋天也是一個成熟的季節(jié)。經(jīng)過春生夏長秋收，天寒地凍的冬天給人以安定和冷酷的感覺，世界籠罩在一種簡單而冰冷的秩序之中，單調(diào)而寂靜。這個學派充滿著溫度，無論儒家的經(jīng)典，還是儒者的生命。這非常類似于墨家的氣質(zhì)，這個學派給世界的最大感覺便是火一般的理想和熱情。因此，道家是最能夠體現(xiàn)秋天精神的學派?！军c評】本題考查的是擴展語段的能力，注意題目要求。天空中飄灑著如煙似霧的蒙蒙細雨，不時有幾聲布谷鳥的深情呼喚，從遠遠近近的樹上、空中傳來。天空中飄灑著如煙似霧的蒙蒙細雨，不時有幾聲布谷鳥的深情呼喚，從遠遠近近的樹上、空中傳來。前兩句寫自然景象。后兩句寫農(nóng)家的繁忙。29．卻一直為造假陰影所籠罩；幾乎都是主動為之；對于GDP造假已有了深刻的反省【解析】【分析】本題考查既考查句子的連貫性，又考查學生對文段的總結概括能力，及文段的推斷能力。3．進行前后分句的連貫分析，看看整個語段銜接是否緊湊合理，同時也要借助材料中的關聯(lián)詞等標志來判斷書寫。①根據(jù)前面“但是”判斷，與前面內(nèi)容“也是人們養(yǎng)生的一種方法”構成轉(zhuǎn)折關系，再聯(lián)系后面“反而”的語境及關聯(lián)詞的搭配，所以可以填“不但起不到養(yǎng)生的作用”。