20xx政教處范文淺談小學(xué)低段班級(jí)日常管理-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 漫談》一書中提出的“人人有事做，事事有人做”的治理方式讓我印象深入?！簳 ￡P(guān)于班主任來(lái)說(shuō)，管好班級(jí)首先要選好班干部，班干部是班集體的核心，是班主任進(jìn)展工作的有力助手，班干部的質(zhì)量直截了當(dāng)妨礙著班級(jí)工作的開展。班干部們各司其職，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排。每天的室內(nèi)文明崗也是班長(zhǎng)安排班干部們輪番上崗，一個(gè)班干部輪一個(gè)星期，有特別情況班長(zhǎng)也會(huì)協(xié)調(diào)處理。假如學(xué)生對(duì)班干部有意見能夠及時(shí)向老師反映，如經(jīng)核實(shí)，班干部如不能以身作則或不稱職，在“學(xué)生行為適應(yīng)養(yǎng)成教育評(píng)分表”中扣分，屢次不能以身作則或不稱職則予以撤換，由表現(xiàn)突出的片區(qū)小組長(zhǎng)升任班干部?！ ⊥５男〗M往往以縱列為一小組，小組長(zhǎng)有的在前，有的在后，不便于治理。老師依照學(xué)生的表現(xiàn)給每個(gè)片區(qū)選出一個(gè)負(fù)責(zé)的小組長(zhǎng)。小組長(zhǎng)不在崗則由副組長(zhǎng)履行小組長(zhǎng)職責(zé)。優(yōu)秀片區(qū)的評(píng)比由班干部進(jìn)展，得紅旗多者為優(yōu)秀片區(qū)。之后的一段時(shí)間我及時(shí)跟蹤這一片區(qū)的情況加以指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)予以表?yè)P(yáng)鼓舞。自“分片治理”以來(lái)，我這個(gè)班主任省了特別多心。學(xué)生每天來(lái)了學(xué)校也都能自覺(jué)地進(jìn)教室，在班干部的組織下進(jìn)展學(xué)習(xí)，平安隱患也少了?；顒?dòng)時(shí)一定要遵從老師的指揮，假如由于你一個(gè)人不恪守紀(jì)律而讓班級(jí)或?qū)W校蒙羞是特別不好的行為。目的是為了培養(yǎng)小孩們的團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)、集體榮譽(yù)感。我覺(jué)得適應(yīng)的養(yǎng)成要一個(gè)一個(gè)慢慢來(lái)，目的盡量單一。因此我提出：希望同學(xué)們能做到“抽屜里不留垃圾。我再次對(duì)沒(méi)有做到的同學(xué)進(jìn)展教育。自此，不管什么時(shí)候走進(jìn)我們的教室，地面總是干潔凈凈的，掃地的同學(xué)也輕松多了。我又提出第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)……適應(yīng)就如此一個(gè)一個(gè)慢慢養(yǎng)成。只要你改正了，老師就會(huì)原諒你，你不要再犯同樣的錯(cuò)誤就行了。我們班的小孩也經(jīng)常犯錯(cuò)，但是都有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，并能做到知錯(cuò)就
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