20xx蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)參考計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 九單元處理咨詢題的策略。數(shù)的運(yùn)算中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算分母小于10的同分母分?jǐn)?shù)加減法，本冊教材在提醒分?jǐn)?shù)的意義后教學(xué)異分母分?jǐn)?shù)加減法、分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算以及應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)展簡便計(jì)算?！ ∮捎趯W(xué)生對圖形平移已有初步體驗(yàn)，也具有一定的探究規(guī)律的才能，因而安排這一內(nèi)容是恰當(dāng)?shù)?，能逐步提高學(xué)生探究數(shù)學(xué)規(guī)律的才能?？臻g與圖形領(lǐng)域安排2個(gè)單元，一個(gè)單元是圖形的認(rèn)識，即第十單元的圓。統(tǒng)計(jì)與概率領(lǐng)域安排1個(gè)單元，是第七單元的統(tǒng)計(jì)?！ ∪?、教學(xué)目的：(包括知識、智能、情意) 知識與技能：讓學(xué)生聯(lián)絡(luò)已有的知識經(jīng)歷，經(jīng)歷將實(shí)際咨詢題抽象成式與方程的過程。能按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計(jì)圖?！ ≡趯W(xué)慣用數(shù)確定位置，認(rèn)識圓等過程中，鍛煉形象思維，開展空間觀念?！ ≡谟脭?shù)對描繪簡單行走道路和簡單的圖形變換等活動中，提高合作交流的才能?！ ≡谶\(yùn)用數(shù)學(xué)知識和方法處理簡單實(shí)際咨詢題的過程中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的 價(jià)值，感受數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1