海洋生物環(huán)境ppt課件-資料下載頁

【摘要】第三章海洋生物環(huán)境?第一節(jié)、海洋生物?第二節(jié)、珊瑚礁?第三節(jié)、紅樹林第一節(jié)海洋生物?己命名物種：160多萬種。?己知海洋生物：25萬多種。?中國海洋生物：2萬多種。?海洋生物多樣性：澳洲、日本、中國、地中海、墨西哥灣。生物分類?由于物種眾多，很多具有相同的特征，因此人

2025-01-15 00:23

論創(chuàng)新型船舶與海洋工程專業(yè)人才培養(yǎng)-資料下載頁

【摘要】第一篇：論創(chuàng)新型船舶與海洋工程專業(yè)人才培養(yǎng) 論創(chuàng)新型船舶與海洋工程專業(yè)人才培養(yǎng) 摘要:為實現(xiàn)我國成為世界造船強(qiáng)國的目標(biāo),培養(yǎng)創(chuàng)新型船舶與海洋工程專業(yè)人才成為必不可少的條件之一。結(jié)合武漢理工大學(xué)船舶...

2024-11-15 06:33

電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)問題探討-資料下載頁

【摘要】2022/3/141電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)問題探討龐大連2022年6月2022/3/142學(xué)生的困惑某博客上：?請問版主，電子商務(wù)將來的發(fā)展趨勢是怎樣的？做為一名電子商務(wù)的學(xué)生，我們現(xiàn)在應(yīng)該具備怎么的素質(zhì)？?我現(xiàn)在是一名大二的學(xué)生，學(xué)校的課程定的全是基礎(chǔ)的，我也快出來工作啦，怎么跟人家比啊!?我是一個即

2025-02-21 09:59

本科秘書專業(yè)人才培養(yǎng)探討論文-資料下載頁

【摘要】本科秘書專業(yè)人才培養(yǎng)探討論文 　　本科秘書專業(yè)人才培養(yǎng)探討論文　　　　作者/劉文花　　　　一、我國秘書專業(yè)人才培養(yǎng)的特點　　　　我國開辦秘書專業(yè)已有30余年的歷史，自1980年上海大學(xué)文學(xué)院首開...

2025-04-05 12:12

動漫設(shè)計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案-動漫設(shè)計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)-資料下載頁

【摘要】110江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院鎮(zhèn)江機(jī)電分院動漫設(shè)計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對象、學(xué)制與辦學(xué)層次（一）招生對象：初中畢業(yè)生（二）學(xué)制：五年（三）辦學(xué)層次：五年制高職二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化知識、專業(yè)知識和良好的職業(yè)道德，了解動畫設(shè)計與制作所需的基礎(chǔ)理論和基本知識，掌握

2024-10-27 12:30

食品生物資源的分類-資料下載頁

【摘要】香料類植物1．香料簡介香料是一種能被嗅覺嗅出或味覺品嘗出的芳香性物質(zhì)，通?？煞譃樘烊幌懔虾秃铣上懔蟽纱箢?。天然香料從生物體中提取出來的香料物質(zhì)；合成香料是指與天然成分化學(xué)結(jié)構(gòu)相同的人工合成物質(zhì)。2．食品香料為了提高食品的風(fēng)味而添加的香味物質(zhì)，

2025-06-17 12:40

信息與計算科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案解讀-資料下載頁

【摘要】第一篇：信息與計算科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案解讀 v信息與計算科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案解讀 v專業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r v1999年始，為了擴(kuò)大專業(yè)適應(yīng)面，國家教委把各大專院校本科專業(yè)從504個壓縮到 了249...

2024-11-09 00:13

生物工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【摘要】生物工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱、代碼專業(yè)名稱：生物工程專業(yè)代碼：083001二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定人文社科基礎(chǔ)知識和人文修養(yǎng)素質(zhì)，具備扎實的生物工程及技術(shù)方面的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，掌握生物工程產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)和工程設(shè)計的基本技能，獲得生物工程領(lǐng)域工程師的基本訓(xùn)練，能在科研機(jī)構(gòu)、高等院校和企業(yè)從事

2025-05-14 08:02

微生物發(fā)酵及其應(yīng)用-蚌埠一中生物資源網(wǎng)生物資源首頁-資料下載頁

【摘要】微生物發(fā)酵及其應(yīng)用為什么要利用微生物？?抗生素、氨基酸、酶制劑等產(chǎn)品為什么能通過微生物發(fā)酵來生產(chǎn)？這與微生物的生長和代謝特點有什么關(guān)系？1、某些微生物因爭奪生存環(huán)境或營養(yǎng)物，會產(chǎn)生抗生素將其他種類的微生物殺死。2、微生物會產(chǎn)生蛋白酶、纖維素酶和淀粉酶，將營養(yǎng)物質(zhì)水解成可吸收的小分子的多肽或氨基酸、葡萄糖。3、微生物細(xì)胞會通過合成或

2024-12-27 16:02

5生物科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究-資料下載頁

【摘要】 第1頁共9頁 生物科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究 【摘要】應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)是近十年建設(shè)和發(fā)展的注重“應(yīng) 用型和實踐型”人才培養(yǎng)的新興專業(yè)，制定科學(xué)可行的人才培養(yǎng) 方案則是高校培養(yǎng)和輸送專業(yè)人才的...

2025-09-02 23:50

20xx級中職文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【摘要】四川省屏山縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案（適用于2015級）四川省屏山縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)處四川省屏山縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會二〇一五年六月目錄第一部分?專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和要求一、專業(yè)名稱及代碼…………………………………………………………………1二、招生對象及學(xué)制……………………

2025-06-07 06:49

英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案20xx版-資料下載頁

【摘要】英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2018版）專業(yè)名稱（中英文）：英語English專業(yè)代碼：050201一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)思想政治覺悟高，德、智、體、美全面發(fā)展，適合新時代國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要的，具有扎實的英語語言知識和技能，以及較強(qiáng)的綜合人文素養(yǎng)，能扎根阿壩民族地區(qū)，能服務(wù)四川乃至西部地區(qū)基礎(chǔ)教育需要的中小學(xué)英語教師或教育工作者；能在阿壩州及四川其它地區(qū)文化、旅游、經(jīng)貿(mào)

2025-06-10 02:37

20xx級各專業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)研方案-資料下載頁

【摘要】湖南信息科學(xué)職業(yè)學(xué)院2010級各專業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)研方案按照2010年學(xué)院工作計劃要求，根據(jù)我院“工學(xué)結(jié)合、能力本位”專業(yè)建設(shè)的整體思路，我院決定就專業(yè)人才的社會需求、專業(yè)崗位需求、學(xué)生就業(yè)去向、職業(yè)技能要求、職業(yè)素質(zhì)要求、相應(yīng)的職業(yè)資格、專業(yè)發(fā)展建議等問題,開展2010級人才培養(yǎng)方案制定前的調(diào)研工作，要求組織各專業(yè)教研室骨干教師深入行業(yè)企業(yè)、兄弟院校、畢業(yè)生及在校學(xué)生中進(jìn)行廣泛深入的調(diào)研，

2025-06-05 17:32

20xx級畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【摘要】12021級畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)方案【專業(yè)代碼】090601【專業(yè)名稱】畜牧獸醫(yī)【招生對象】高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者【辦學(xué)層次】高職（大專）【學(xué)制】三年一、培養(yǎng)目標(biāo)與職業(yè)崗位（群）本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，主要面向動物養(yǎng)殖企業(yè)、飼料企業(yè)、

2025-02-03 23:44

生物資源ppt課件-資料下載頁

【摘要】第二章??第四節(jié)?????生物旅游資源一、?生物旅游資源概述?§生物是自然界中具有生命的物體，包括植物、動物和微生物三大類。生物旅游資源是自然旅游資源中具有生命力的、最富有特色的類型?！????1．?

2025-01-15 03:54

20xx節(jié)日講話在資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)過程中強(qiáng)化海洋生物資源與環(huán)境教學(xué)的探討(完整版)

20xx節(jié)日講話在資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)過程中強(qiáng)化海洋生物資源與環(huán)境教學(xué)的探討(更新版)

20xx節(jié)日講話在資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)過程中強(qiáng)化海洋生物資源與環(huán)境教學(xué)的探討(專業(yè)版)

20xx節(jié)日講話在資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)過程中強(qiáng)化海洋生物資源與環(huán)境教學(xué)的探討(留存版)