20xx節(jié)日講話在資源環(huán)境科學專業(yè)人才培養(yǎng)過程中強化海洋生物資源與環(huán)境教學的探討(更新版)
【正文】 始研究生培養(yǎng)工作。目前實施海洋教育的高校主要分布在臨海城市的近20所大學，而非臨海城市涉及海洋教育的高校不到50所。在資源環(huán)境科學專業(yè)人才培養(yǎng)過程中強化海洋生物資源與環(huán)境教學的探討
摘要：海洋資源與環(huán)境對于我國這樣一個人口眾多、人均資源相對貧乏的國家來講具有極為重要的意義。我國是一個海洋大國，但遠不是一個海洋強國，為此《國家海洋事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》提出海洋高等教育要突破傳統(tǒng)觀念限制和時空限制，鼓勵內陸地區(qū)有條件的高校進行海洋學科自然科學及相關領域的研究。這些在海洋資源開發(fā)與環(huán)境保護過程中提出的問題都值得大學在人才培養(yǎng)過程中認真探討和嘗試?！ 《?、以選修課程拓寬學生的知識架構，通過海洋類選修課突出海洋特色 我院修訂的教學大綱中，在保證滿足教學大綱要求的基礎上，結合資源環(huán)境科學專業(yè)的實際情況突出海洋特色教學的理念，開設了海洋科學導論、海洋生物學及實驗、海洋環(huán)境化學及實驗、海洋防污染與環(huán)境保護等和海洋直接相關的選修課程，使學生在原有知識結構的基礎上具有了大量的海洋生物資源、海洋環(huán)境等的知識內容。有近半本科生的畢業(yè)專題基本上以海洋生物資源和海洋環(huán)境保護為研究內容，為培養(yǎng)具有更強的以海洋生物資源與環(huán)境為背景的資源環(huán)境科學技術人才創(chuàng)造了良好的
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1