20xx主題班會教案建立自信-預(yù)覽頁
【正文】 被征詢及“哪些同學(xué)認(rèn)為本人是一個自信的人時，請舉手”（通常只有十幾名學(xué)生舉手）。 ，他已經(jīng)失敗了數(shù)百次而被嘲笑。和加拿大兩支球隊之間的鮮明比照再次證明了自信的重要性。（2），自信表現(xiàn)（板）大家先看一下小表現(xiàn)，看看有什么啟發(fā)？表現(xiàn)：39。文：小A，你能唱歌跳舞嗎，你能在派對上為我們演出嗎？ A :(自卑）嘿，我如何能看到這個聲音和舞蹈的人？不要讓我難看。你仍然讓我走了。我會盡我所能！文：感謝您的支持。 “結(jié)合表演中的三個人物和三幅漫畫，總結(jié)了自卑，自信和傲慢的特點。 （板書）轉(zhuǎn)型：現(xiàn)在每個人都可以根本推斷他們是否是一個自信的人。此外，許多中期考試的學(xué)生認(rèn)為結(jié)果并不理想，學(xué)習(xí)的決心也遭到了阻礙。因此，要克服自尊，建立自信，首先要理解我們擁有的優(yōu)勢，才能和優(yōu)勢。請在課后填寫“我的優(yōu)勢”表格。假設(shè)你覺察本人有一些非凡的東西，你應(yīng)該制定一個計劃來開展這個專業(yè)。第四，請班主任做一個總結(jié)性發(fā)
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