20xx主題班會教案生命教育展示活動設(shè)計生命花處處綻放-預(yù)覽頁
【正文】 真對待生命中的每一天。教育需要在尊重人的自然生命生長規(guī)律的前提下，去培育和點(diǎn)化人的精神生命，提升人的生命存在的價值與意義。從而提高學(xué)生對生命意義的認(rèn)識，進(jìn)而提高學(xué)生的生命價值。韻律操甲：陽光擠進(jìn)了寬敞的教室里；乙：雨露飄落在綠色的跑道上；丙：清新的空氣彌漫著溫馨的校園。丙：老師什么是生命呀？合：對呀對呀，老師什么是生命呀？師：如何說的呢？這個征詢題特別復(fù)雜。丙：看，巍巍峰頂上，皚皚白雪中，一朵朵雪蓮花，迎著酷寒盛開著，他們不畏逆境，堅忍不拔。牽?；ㄓ袀€俗名叫“勤娘子”，它是一種勤勞的花?！盃颗；ā鄙鐖F(tuán)同學(xué)介紹——我眼中的生命學(xué)生一：介紹動物我們都明白，物種的失衡也會導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的失衡。珍視我們本人的生命，要建立平安認(rèn)識，保護(hù)我們的生命，比方，過馬路，要走人行橫道，綠燈亮了再走等等。我敬畏荷花的這種性格。它是中國男選手在奧運(yùn)會上奪得的第一枚田徑金牌，劉翔為中國田徑史書寫了的新篇章！他是我們中國人的驕傲，盡管去年他因病退出了奧運(yùn)會的競賽，但他并沒有由于傷痛而退縮，通過治療，在今年上海國際田徑黃金大獎賽中又一次獲得了好的成績，獲得了亞軍。他們同樣可以對社會做出奉獻(xiàn)，他們的生活同樣精彩。丙：我要頌揚(yáng)她。我不能調(diào)理生命的長度,但我可以調(diào)理生命的寬度；我不能改變我的容貌,但我可以展示我的笑容；我不能改變天氣,但我可以改變心情；我不能操縱別人,但我可以把握本人；我不能預(yù)知明天,但我可以把握今天；我不能事事如意,但我可以盡心盡力；只要盡心盡力,就能綻放生命的絢麗色彩。”這確實(shí)是生命的價值。草在世界的任何地點(diǎn)，為大自然添美，作出奉獻(xiàn)。師：生命是絢麗多彩的，我們應(yīng)感恩生命給予我們的一切，我們感恩師長的真誠呵護(hù)我們感恩人間的平和與理解還有隨時隨地的協(xié)助結(jié)尾
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