20xx教師現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合培訓參考計劃-預覽頁
【正文】 信息技術(shù)與課程整合的理論與方法； 5．信息技術(shù)促進老師專業(yè)開展的理論與方法； 6．現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究與論文寫作的標準與方法?！ 。ǘ┘訌姺謱哟?、訂單式、專題性教學，使學員各取所需，做到因材施教。理論教學采取以講授法為主、案例分析與互動對話為輔的教學策略，力爭在短時間內(nèi)拓寬學員在現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合、信息技術(shù)與老師專業(yè)開展的理論與實踐的知識面和視野，同時結(jié)合活生生的案例，加強語言的形象性、生動性和興趣性?！ 。ㄎ澹┮匀藶楸?、加強班級治理和人文關心，協(xié)調(diào)好學員、主講老師、輔導老師、班主任等各方面的關系，使之構(gòu)成合力。 六、培訓經(jīng)費 依照自治區(qū)教育廳《關于開展2020年度中等職業(yè)學校老師自治區(qū)級培訓工作的通知》（桂老師培〔2020〕41號）的要求，集中培訓期間學員的食宿費、差旅費、培訓教材和材料等費用由學員所在單位負責。學員參加集中培訓后的學習成效，由培訓單位組織理論知識測試與實踐考核予以評估。 小編推薦與【老師現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合培訓打算】關聯(lián)的文章：
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