20xx以心育人教育策略提升體藝高考特長生理想信念的實踐研究-預(yù)覽頁
【正文】 觀、價值觀、世界觀和體藝核心素養(yǎng)。并不失時機(jī)的給予特長生鼓勵與表揚，引導(dǎo)特長生充分發(fā)揮自我價值與能力，在特長專項技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中不斷克服困難，因難而上，百折不撓，一往無前。輔導(dǎo)教師針對特長生的這些特點要制定出切實可行的提升特長生理想信念的實施方案，采用應(yīng)地制宜，以長補短的教育策略，才能使特長生最大化的提升自我?！ 《?、信任特長生，培養(yǎng)自信心 由于特長生的文化基礎(chǔ)比較差，在文化課的學(xué)習(xí)方面比不上其他同學(xué)，教師如果不正確引導(dǎo)，他們就會產(chǎn)生自卑與消極意識，和其他文化課成績好的學(xué)生在一起總有一種自慚形穢的感覺。體藝教師要用關(guān)注與關(guān)心，尊重與信任喚醒特長生的自信心，激發(fā)他們的體藝潛能，激勵他們努力前進(jìn)，積極向上，形成高尚的道德情操。在特長生理想信念的教育上，體藝教師不能以一種高高在上的架勢面對他們，而應(yīng)在體藝活動的交流與互動中逐步成為他們可信任的朋友。全社會關(guān)愛特長生都應(yīng)該像關(guān)愛其他孩子成長一樣，不斷培養(yǎng)他們樹立遠(yuǎn)大理想信念，通過集中研討培養(yǎng)方案，相互聯(lián)系、相互督促等集體的力量，形成“學(xué)校、教師、家長”三位一體的合力，全方位、多層次的做好體藝高考特長生的培養(yǎng)工作。培養(yǎng)他們不怕失敗，頑強拼搏，在失敗中崛起，在曲折中走向成熟。全面系統(tǒng)的掌握特長生的心理需要，用“以心育人”教育的情懷將濃濃的愛心撒向特長生，循循善誘的耐心幫助指導(dǎo)他們，特長生就會樹立人生的遠(yuǎn)大理想信念，這些“特長之花”就會沐浴陽光雨露，健康
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