20xx小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié) -預(yù)覽頁
【正文】
1. 我們在平時對學(xué)困生輔導(dǎo)的時候, 注意進(jìn)行分層輔導(dǎo), 對不同的學(xué)困生采取不同的輔導(dǎo)方法和輔導(dǎo)不同的內(nèi)容, 給不同的學(xué)困生制定不同的目標(biāo), 以此來激勵學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣如設(shè)立“你追我趕欄”。老師們在自己的教學(xué)中對學(xué)困生幫助的方法用了很多, 在平時的輔導(dǎo)中, 對學(xué)困生付出的愛也是很多的。因此，我們要從思想、生活、學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，了解他們在想什么，需要什么，有什么困難。讓課本上的圖形動起來，用動態(tài)的方式使學(xué)生了解概念 (如線段、直線、射線的關(guān)系。對于有知識基礎(chǔ)的課，如：《三位數(shù)加三位數(shù)的進(jìn)位加法》這一課，讓學(xué)生利用現(xiàn)有的知識去試算例題。如：《直線、射線和角》《角的分類》等課，通過預(yù)習(xí)讓學(xué)生對直線、射線、平角和周角有一個感性的認(rèn)識，在課堂上進(jìn)行進(jìn)一步認(rèn)識，為教學(xué)贏得了更多的時間。手腦并用操作性的練習(xí)。
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)二
匆匆的一學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計(jì)劃、有組織地開展教學(xué)工作。說實(shí)在的，四年級數(shù)學(xué)教學(xué)比上學(xué)期教學(xué)難度大多了，有些難題教師也需要認(rèn)真想一想，讓學(xué)生會做那就更難。
二、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境。通過精心設(shè)計(jì)，巧妙地將學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)置于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，促成學(xué)生對新知識意義的自主建構(gòu)，讓學(xué)生在充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的過程中，發(fā)展智力。
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。理解學(xué)生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學(xué)生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。
由于班額過大，學(xué)生間存在很大的個體差異，因此教學(xué)中，教師調(diào)控教學(xué)內(nèi)容時必須在知識的深度和廣度上分層次教學(xué)，盡可能地采用多樣化的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)
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