20xx學年校本研訓項目工作總結 -預覽頁
【正文】 角度校本培訓平臺。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。搭建了個人、組室、學校、校際多層面結合的校本培訓平臺。
二、校本研訓基本情況：
近年來，我校開始提出“開展校本培訓、促進科研興?！钡乃悸罚_展了立足于解決二期課改教學問題的教育科研實踐探索。校長是校本研修的第一責任人，校本研修工作作為學校工作的重點，寫入學期、年度計劃，高度重視，有效實施。教師個人發(fā)展計劃。聽課、評課記錄、教案等。
四、校本研訓工作亮點：
我們認為校本研訓就是要讓老師們在課改實踐中成長，利用課程改革的校本化實施，引導各教研組在集體教研中提升自我，使教師得到真正有效的提高。
(一)“研訓結合”，讓老師們在課改實踐中成長、發(fā)展
學校面臨的迫切任務是要盡快培養(yǎng)出一支能勝任素質教育要求的專業(yè)化的教師隊伍。一方面，加強了教學針對性，避免了教學中的隨意性。加強教研組建設，教研組利用教研活動時間引導教師認真學習有關課改文件精神，用創(chuàng)新的理念來指導我們的教學工作。我們欣喜地看到：老師們的樂于奉獻精神、老教師的傳幫帶作用、骨干教師的示范作用得到充分發(fā)揮。在課程教學中，要求學科教材研究做到貫徹課標要求，領會編寫意圖，吃透教材內容，關注學生水平差異，靈活處理教學內容。使教師們在做中學，在實踐中領悟，在學習中研討，在實踐中總結，在總結中提高。
教研組是踐行課改、促進教師專業(yè)化發(fā)展的重要載體。交流互動學習，通過開設展示交流課、互動活動課堂、團隊共同演繹的活動，把我們的課堂教學、學生探究課堂展示給各地朋友。
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