【摘要】第11課百家爭鳴知識網絡構建課后即時訓練1、下列哪一項是百家爭鳴局面出現(xiàn)的主要原因:()A私學的興盛
2025-11-23 15:12
【摘要】第二單元夏商周時期:早期國家的產生與社會變革第8課百家爭鳴一、課時安排:1課時二、教學目標:知識與技能:指導學生用比較的方法學習各家學說:‘指導學生用圖表、歸類等方式自學,掌握利用圖表學習歷史知識的方法,培養(yǎng)學生列表概括的能力。過程與方法:通過分析史料和搜集資料啟發(fā)學生、教育學生。情感、態(tài)度與價值觀:了解孔子的教育思想,養(yǎng)成良好的學習習慣;了解老子
2025-05-01 23:18
【摘要】百家爭鳴一、單項選擇題( ?。佟叭收?,愛人”?、谫F賤有“序” ③“己所不欲,勿施于人” ④“有教無類”A.①② B.①③ C.①④ D.②④2.《論語·鄉(xiāng)黨篇》記載,一次孔子家馬廄失火,孔子退朝,問:“傷人乎?”不問馬,馬夫屬“圉”,為最下等級之人。孔子關心人而不關心馬,這主要體現(xiàn)了( )A.孔子主張平等對待下人B.春秋時奴隸地
2025-03-26 01:12
【摘要】同學們,你們喜歡看韓劇嗎?近日,中新社發(fā)布了這樣的一條消息,“孔子是韓國人?韓國‘釋奠大祭’祭祀孔子”。5月11日,韓國首爾成均館隆重舉行了祭祀孔子的“釋奠大祭”。韓國年年祭孔,每年都會在首都成均館文廟大成殿和全國200余所鄉(xiāng)校同時舉行盛大的“釋奠大祭”。這些年來,韓國先后把端午節(jié)申請為韓國的傳統(tǒng)節(jié)
2025-11-29 14:03
【摘要】第20課“百花齊放百家爭鳴”課程標準:知道我國“百花齊放、百家爭鳴”的方針,討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經驗和教訓。教學要求:1、知道我國“百花齊放、百家爭鳴”的方針2、討論并概述貫徹“雙百”方針過程中取得的經驗和教訓,認識“雙百”方針的價值。3、感受文藝作品的思想、情感和藝術價值。養(yǎng)育人文精神教學目標:一
2025-11-26 11:34
【摘要】高中歷史必修3第20課“百花齊放”“百家爭鳴”教案空谷峰泉(2021年10月21日)一、課程標準:知道我國“百花齊放、百家爭鳴”的方針,討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經驗和教訓。1、教學要求:①知道我國“百花齊放、百家爭鳴”的方針②討論并概述貫徹“雙百”方針過程中取得的經驗和教訓,認識“雙百”方針的價值。
【摘要】第10課思想的活躍與百家爭鳴教學設計北師大版七年級歷史上冊一、教材分析本課的來源為第二單元在思想領域的知識。本課的主題是“變革的時代,活躍的思想”;本課的重點是了解孔子和諸子百家的主要思想成就;難點是如何幫助學生分清各派的政治主張。本課屬于思想領域的知識,在本單元中處于重要地位二、學情分析初一學生正處于由童年期向少年期過渡的
2025-11-10 08:15
【摘要】第1課“百家爭鳴”和思想儒家的形成“百家爭鳴”的含義:指春秋戰(zhàn)國時期知識分子中不同學派的涌現(xiàn)及各流派爭芳斗艷的局面。所謂“百家”:是泛指,意為數(shù)量多,主要分為:儒家,墨家、道家、法家、陰陽家、雜家、名家、縱橫家、兵家、小說家等十家。所謂“爭鳴”指當時代表各階層,各派政治力量的學者或思想家都希望按照本階級的
2025-11-03 01:29
【摘要】孔子和百家爭鳴習題精選一、單項選擇1.下列著作中,記錄孔子學說的是()A.《詩經》B.《論語》C.《春秋》D.《尚書》()A.認為人不能戰(zhàn)勝自然B.提出民貴君輕的思想C.主張中央集權D.統(tǒng)治者要體察民情,愛惜民力“無為而治”的是()A.莊子B
2025-11-06 23:44
【摘要】孔子和百家爭鳴孔子名丘,字仲尼,春秋末年魯國人,儒家學派的創(chuàng)始人。一、孔子1.孔子的政治思想主張實行“仁政”,體察民情、愛惜民力反對苛政和暴力。春秋時期,周王室勢力衰微。諸侯不再聽從周天子的命令,不向周天子貢獻財物。各諸侯國不斷進行戰(zhàn)爭,強大的諸侯開始爭霸,西
2025-11-18 23:07
【摘要】第20課“百花齊放,百家爭鳴”同步試題一、單項選擇題1.新中國成立初期的十幾年中,文學藝術作品創(chuàng)作的主要特點是A反映普通勞動人民生活B反映時代變化和新人物,新思想C反映古代歷史人物D反映政治生活2.中國共產黨在指導文藝工作和科學研究的實踐中逐步提出“雙百”方針是在A20世紀40年代B20世紀
2025-11-07 00:24
2025-11-23 15:39
【摘要】2020-2020歷史[精題分解]第1課:“百家爭鳴”和儒家思想的形成(1)(必修三)第一部分基礎知識鞏固1.(浙江省溫州十校09-10高二期中)孔子主張,“邦有道則仕,無道則隱”,“道不同不相為謀”。這說明他①收徒講學是有條件的②鼓勵學生參與政治活動③提倡忠君但不主張愚忠④主張教育的目的是培養(yǎng)具有某種技能的專
2025-11-12 06:43
【摘要】第10課思想的活躍與百家爭鳴課前預習預習時順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.春秋戰(zhàn)國時期的主要思想家有、、、、、,他們之間相互爭論,史稱。2.想一想,春秋戰(zhàn)國時期思想的活躍和百家爭鳴與當時社會生產力的發(fā)展和社會大變革有著怎樣的關系
2025-11-29 23:32
【摘要】第30課百花齊放百家爭鳴△課標要求:1、知道我國“百花齊放、百家爭鳴”的方針2、討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經驗和教訓第29課百花齊放百家爭鳴一、“雙百”方針的提出和成就①1951年,毛澤東題詞:“百花齊放,推陳出新”1951年,文藝界在關于京劇發(fā)展問題
2025-11-09 12:57