幼兒園中班《能干的小手》教案5篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ?！ ∈持甘菋寢?，媽媽喜歡親親我?！ 〗處煄в卸鍪种复髅?，鞏固幼兒對(duì)手指名稱的認(rèn)識(shí)?！ 〗處熞龑?dǎo)幼兒明白自己的事情需要自己處理?！ ∥?、資料庫(kù) 五根手指頭 一根手指變變變，變成一條毛毛蟲(chóng)，扭扭扭?！ ∥甯种缸冏冏?，變成一只花蝴蝶，飛飛飛?！ ?，體會(huì)自己的小手很能干?！ ∪?、觀察認(rèn)識(shí)手 ?。耗愕氖稚嫌惺裁?(手指)。中指和大姆指中間的叫食指，請(qǐng)幼兒伸出食指?！ 。骸按髦概肌崩蠋熣f(shuō)一個(gè)手指的名字，幼兒取一個(gè)指偶戴在相應(yīng)的手指上?！ ∥?、引導(dǎo)幼兒想想怎樣使自己的小手更能干，教育幼兒多動(dòng)手，勤動(dòng)手?！ ?．在活動(dòng)中，幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 ?。?個(gè)）不同顏色的手指帽?！ 。?）知道每人都有一雙手?！ 。?）認(rèn)識(shí)手指 ，并用擬人化口吻進(jìn)行講訴?！ ∮懻摫Ｗo(hù)手的方法：不玩尖銳的物品、不咬手指；勤洗手、保持干凈?！ ⌒∧粗感∧粗改阍谀?？小拇指弟弟拉拉勾。 、活潑的個(gè)性。一個(gè)正方形的大箱子做的“神秘箱”，里面放有棉花包、正方體的積木、三角形等物品?！ 』顒?dòng)過(guò)程 “小手變變變”的游戲，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣?！ 〗處煶鍪尽吧衩貙毾洹保陀變和妗懊氊悺钡挠螒?，可請(qǐng)幼兒摸一摸箱里的物品(棉花包、正方體的積木、三角鐵等)，幼兒感受后進(jìn)行描述，請(qǐng)同伴猜想它是什么，也請(qǐng)幼兒取出物品后通過(guò)用手掂一掂感受物體的輕重，了解手的作用。閱讀《靈巧的手》，進(jìn)一步了解手的作用。 幼兒相互交流：爸爸媽媽的手可以做什么?其他大人的手有什么本領(lǐng)?如警察叔叔可以指揮交通，廚師用手做出美味的飯菜，民間藝人捏出不同的“面人”等，使幼兒了解手的不同本領(lǐng)，激發(fā)幼兒愿意向大人們學(xué)習(xí)，讓自己的手變得更靈巧、更能干。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 音樂(lè)：鋼琴曲圖片：交警、清潔工、廚師、皮影戲表演者、剪紙藝人。兩個(gè)手指頭變變變，變成小白兔跳跳跳?！ 熡坠餐硌輧焊?，鞏固手的特征?！ ∥覀兊男∈挚梢酝婧猛娴挠螒颍€可以做什么事情?幼兒自由回答我的小手可以做什么?！ ∮變耗７陆處?，繼續(xù)游戲?！ ∥覀兊男∈钟羞@么大的本領(lǐng)，現(xiàn)在就來(lái)發(fā)揮一下小手的作用吧! 播放音樂(lè)，幼兒自由選擇區(qū)域活動(dòng)材料進(jìn)行操作：涂色，夾豆子，給積木分類、修補(bǔ)圖書(shū)、剪窗花?！ ⌒∨笥训氖挚梢宰龊芏嗍虑?，爸爸媽媽的手可以做什么? 出示圖片交警、清潔工人、廚師、民間剪紙藝人、皮影戲表演
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