小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《飛翔的信念》原文及教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課?！ ∽x通課文，學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。 指名分段讀課文，檢查學(xué)生讀準(zhǔn)確、讀通順的情況。 四、學(xué)習(xí)課文1~~4自然段?！ ∥濉⒄n堂小結(jié)?！ 〉诙n時(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。同學(xué)們，如果你在進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)，同樣遇到這么多障礙，你會(huì)怎樣面對(duì)呢？ 學(xué)生討論。我們就來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)課文?！ 。?）為什么這次飛行只飛了99秒，441米遠(yuǎn)，就說(shuō)“飛行的時(shí)代縱欲來(lái)臨了”？ 指名反饋?！ 〗處熆偨Y(jié)?！ ∈熳x課文，知道什么是信念，知道萊特兄弟幼小心靈里是怎樣產(chǎn)生了飛翔的信念的?！ 。劢虒W(xué)課時(shí)］ 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、談話導(dǎo)入，引入課題 同學(xué)們，你們知道飛機(jī)是什么樣子的嗎？（出示飛機(jī)圖片）你們有誰(shuí)坐過(guò)飛機(jī)呢？（學(xué)生自由回答）那你們知道飛機(jī)是由誰(shuí)發(fā)明的嗎？今天老師就帶領(lǐng)大家去認(rèn)識(shí)一下最早發(fā)明飛機(jī)的人，看看他們是如何制造出第一架飛機(jī)的?！ ∽宰x課文，聯(lián)系上下文理解課文內(nèi)容，在不懂的地方做上記號(hào)?！ ∵呁鎯哼呑聊ィ骸斑@飛螺旋到底是怎么飛上天的呢？” （1）“琢磨”體現(xiàn)了什么，這里的反問(wèn)句強(qiáng)調(diào)了什么？ ?。w現(xiàn)了善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)萊特兄弟善于思考） 風(fēng)箏比空氣重，為什么也能飛呢？ 鳥不是比空氣重嗎？鳥為什么能飛呢？ ?。?）連續(xù)2個(gè)問(wèn)句體現(xiàn)出了什么？你認(rèn)為萊特兄弟幼小的心里會(huì)產(chǎn)生什么樣的想法？ ?。w現(xiàn)萊特兄弟特別喜歡觀察能飛起來(lái)的事物，并善于思考，產(chǎn)生想去研究這些事物飛起來(lái)的原理） 師小結(jié)：就這樣，每一次觀察和產(chǎn)生的質(zhì)疑讓兄弟倆對(duì)飛翔產(chǎn)生了信念。） 從文中可以看出萊特兄弟是怎樣的人？ ?。ㄉ朴谒伎肌⒂^察，積極動(dòng)腦，堅(jiān)持不懈，不怕困難……） 你從文中得到了哪些啟示？ ?。ㄐ拍钅艹潭鹊丶ぐl(fā)一個(gè)人的潛能，只要我們有夢(mèng)想，有堅(jiān)定的信念，并為之不斷地努力，就一定能
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