小學(xué)教學(xué)計(jì)劃6篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 （二）改善教研方式，提高教研質(zhì)量 充分發(fā)揮教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程過(guò)程中的核心功能和原動(dòng)力作用，充分、全面解讀《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力?！ “l(fā)動(dòng)全體科學(xué)教師積極參與上級(jí)開(kāi)展的各種重點(diǎn)課題研究活動(dòng)。本著務(wù)實(shí)、勤奮、真誠(chéng)、互助、團(tuán)結(jié)的思想， 扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，體現(xiàn)“和諧，有序、民主、上進(jìn)”的集體精神，為琿春小學(xué)再上新臺(tái)階做出貢獻(xiàn)。學(xué)生：通過(guò)引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做全面發(fā)展、健康快樂(lè)的琿春學(xué)子?！ “踩赜谔┥?，學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位?！ 「靼嗬冒鄷?huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、孝敬長(zhǎng)輩、勤奮向上，愛(ài)護(hù)公物、環(huán)保節(jié)儉），力求做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺(jué)遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目標(biāo)?！ ?加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，樹(shù)立每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)教育都會(huì)進(jìn)步的信念，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。早讀抓實(shí)效；早操排隊(duì)快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀(jì)律良好，師生互動(dòng)好，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高；督促學(xué)生下課時(shí)文明休息，不追追打打，中午文明休息；學(xué)生統(tǒng)一穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴多余的首飾；衛(wèi)生一天三小掃（早、中、晚），一周一大掃，以保持教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。 四、教師隊(duì)伍的建設(shè) 多跟教師談話談心，了解教師的特點(diǎn)與需求，關(guān)注教師的工作與生活。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障?！ 。ㄈ┠昙?jí)組氛圍的營(yíng)造方面： 情為基礎(chǔ)：真誠(chéng)關(guān)心每一位老師。同一學(xué)科教師之間，不同學(xué)科教師之間，在思想上要互相幫助，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關(guān)心，努力營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)精神?！ ?3)體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作 新課程體育教學(xué)具有“健康第一”的指導(dǎo)思想。在體育教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)已不是現(xiàn)代教學(xué)的模式，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式更受重視，因而教師要摒棄就教而教的觀念，使學(xué)生由被動(dòng)的、靜態(tài)的學(xué)習(xí)?！ 《?、學(xué)生情況分析 我任教五年級(jí)三個(gè)班，學(xué)生通過(guò)這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。同時(shí)為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí)?！ ≌J(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。全班交流，師創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生選用自己搜集的名言勸勉或鼓勵(lì)某個(gè)人。畫一幅秋景圖，引導(dǎo)學(xué)生畫出秋天的多姿多彩。將自己的觀察后的發(fā)現(xiàn)全班交流：這段時(shí)間，自己觀察了什么，有哪些新的發(fā)現(xiàn)？把自己觀察中的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)，并注意聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)現(xiàn)，如果對(duì)誰(shuí)的發(fā)現(xiàn)感興趣，可以自由組合，互相交流?！ 〉诹鶈卧何覀儊?lái)做小導(dǎo)游 課下搜集祖國(guó)的名山大川、名勝古跡的資料，包括文字資料或圖片、影音資料?！ 〉谄邌卧褐T葛亮座談會(huì) 課下認(rèn)真觀察，生活中有什么不方便之處，動(dòng)動(dòng)腦筋，看看怎樣能解決難題，可以把問(wèn)題向家長(zhǎng)或同學(xué)提出來(lái)，共同研究解決問(wèn)題的方法。我說(shuō)你來(lái)猜：用具體事例介紹一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)猜猜他的名字?！ ￡P(guān)于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)本冊(cè)課本開(kāi)頭安排了有關(guān)的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)和認(rèn)真完成作業(yè)的圖片。課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，為學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，練好基本功，潛移默化的接受思想教育提供了充裕的材料?！ ? 為別人畫像后寫一篇作文 寫出人物的外貌性格愛(ài)好 3 寫寫自己的新發(fā)現(xiàn) 用自己的一切感官觀察生活身邊的事物，寫一片段?！ ￡P(guān)于練習(xí) 全冊(cè)教材共安排綜合練習(xí)8個(gè)，每單元后面安排1個(gè)?！ h語(yǔ)拼音 繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。結(jié)合言語(yǔ)交際的訓(xùn)練，多數(shù)學(xué)生能用普通話說(shuō)幾句意思連貫的話。寫字作為學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)，多數(shù)學(xué)生能做到真正的“入體”，結(jié)構(gòu)美觀，線條流暢?！拘W(xué)教學(xué)計(jì)劃6篇】
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