小學一年級工作計劃第一學期-預覽頁
【正文】 掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質?！ ×?、加強與家長的合作 建立學校家庭電話互訪制度。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。只要我們充滿愛心，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會達到令人滿意的效果。從他們違紀中去分析、走進孩子的內心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度?！ ∽袷丶o律的教育。訓練學生不懂就問的良好學習習慣。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己?！ ∵M行熱愛勞動和自我服務的教育?！ ∵@學期開始，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責任心強的學生，給學生成立六個小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部。 本學期要帶動班級學生積極主動的參與班級、學校組織的各項活動，增強孩子的參與意識和積極性，使學生更好的融入到學校這個大家庭。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己，創(chuàng)設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。除此，他們接受學前教育也參差不齊?！ 〖訌娕c家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。我和孩子要多接觸，早一點了解他們，只有了解了每一個孩子的特點，才能因材施教。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在下周班隊會時間進行總結。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。因而，我從以下幾點入手： 課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法?！ ≌n間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。 路隊紀律 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展”路隊小標兵“評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理?！ “l(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級?！ 《⒐ぷ魉悸罚骸 ?．加強德育隊伍，配備好、培訓好、實施好?！ ∪⒐ぷ髦攸c： 1．提升德育隊伍素質。進一步建設利用好學生心語小屋、學校社團、道德 講堂等德育平臺，突出活動開展的課程化、校本化、特色化，使德育過程漸漸滲透于學生平時的學習、生活中，做到潤物無聲，實現(xiàn)全程育人。逐步完善學校、社會、家庭三位一體網(wǎng)絡教育體系工作機制，營造學校、社會、家庭共同關愛學生幸福成長的良好氛圍，形成多方合力，共同推動學生的健康成長，實現(xiàn)全方位育人。 5．切實加強理想信念教育。努力貫徹落實省文明委《關于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》和《xx省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》等文件精神，以“學校、班級道德講堂”建設為平臺，以入學儀式、成長儀式、等儀式教育、“陽光表情集贊卡”及社會實踐活動為載體，深入開展文明禮儀教育和養(yǎng)成教育，讓“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范成為師生的
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