幼兒園幼師個人教研工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 程實施體系 本學(xué)期我們要在選擇相關(guān)教材實施課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合我園特色，確定各教研小組的研究專題，從生活活動、學(xué)習(xí)活動、游戲活動上下功夫，聯(lián)系日常教育教學(xué)具體事件和情景，采用多種教科研形式進(jìn)行專題研究，解決教育教學(xué)中的實際問題。每一位教師要及時反思自己的教育教學(xué)，認(rèn)真寫好教育教學(xué)反思，通過反思不斷提高自身的保教水平。教研組組織的活動要緊扣研究專題，每次活動要有明確的的主題，有中心發(fā)言人，有詳細(xì)的記錄。開展”家長志愿者”活動，由家長自愿報名，在老師指導(dǎo)下根據(jù)職業(yè)、閱歷和專長等不同特點參與班級課程活動的組織?！ 《?、工作目標(biāo) 繼續(xù)落實縣幼教各項常規(guī)制度，保障保教質(zhì)量的穩(wěn)步提升 立足幼兒園教學(xué)實際，有效推進(jìn)縣域內(nèi)教學(xué)研究活動 發(fā)揮骨干教師帶動作用，助推教師的專業(yè)化成長 配合縣教育局及上級教育部門工作 三、主要工作措施 規(guī)范幼兒園保教工作評價，探索幼兒評價的方法，促進(jìn)幼兒園保教常規(guī)管理精細(xì)化?！ ⊥ㄟ^新八德主題教育活動，優(yōu)化一日活動中各環(huán)節(jié)的行為，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，促使保教工作更加規(guī)范、科學(xué)。 （整理各鄉(xiāng)上傳教育教學(xué)中的疑難問題，抓典型案例，形成縣域內(nèi)課例研修內(nèi)容，將教學(xué)問題與教學(xué)實踐相結(jié)合，以研促教，把教研工作落到實處） 以評促教，引領(lǐng)教師發(fā)展 通過開展幼兒教師教學(xué)案例評比、幼兒園教學(xué)論文評比等活動，力求更好解決在主題活動中滲透五大領(lǐng)域這一課題。繼續(xù)后續(xù)課題的研究指導(dǎo)與結(jié)題工作。引導(dǎo)教師牢固樹立”為幼兒終身發(fā)展服務(wù)”的教育理念?！ ∫哉n題為載體加強學(xué)科中心組教師的培養(yǎng)： 以課題為載體，以學(xué)科中心組所在的18所幼兒園為實驗體，成立實驗園之間的協(xié)作互助組，通過同課異構(gòu)、活動展示、案例研討、技巧交流、課題研究、教學(xué)評價、教學(xué)反思等途徑，加強骨干教師的專業(yè)化培養(yǎng)，并針對農(nóng)村、民辦幼兒園進(jìn)行展示活動?！居變簣@幼師個人教研工作計劃
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