幼兒園小班科學《水》教案三篇-預(yù)覽頁
【正文】 出來，引導幼兒觀察水會流?！ ≡敢獯竽憞L試，并與同伴分享自己的心得。幼兒園小班科學《水》教案三篇玩水 活動目標： 在玩水的活動中初步感知水的特性——會流動、是透明的，享受玩水的樂趣?！ ∈褂變簩μ剿髯匀滑F(xiàn)象感興趣?！ 、?、教師提供各種嬉水玩具，幼兒自選喜歡的材料，自由嬉水?！ 』鹧劢鸾鹱叫◆~，了解水是透明的。 談話：水的作用大?！ 」膭钣變簞?chuàng)造更多更新的玩水方法，做有關(guān)水的實驗。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。抹布若干?！ ！ ！ 』顒訙蕚洌骸 。呵逅⑻撬?、白醋、牛奶?！ ⅫS、藍記錄單，哭臉、笑臉標記。） 二、辨別哪杯是清水 、糖水、白醋的杯子，杯子上貼有紅、黃、藍標志?！ 煟耗阏J為哪杯水是清水；請你根據(jù)自己的想法去記錄。 ?。ㄔu析：用三種不同顏色的記錄單可以讓幼兒更方便正確對應(yīng)自己要操作的材料，為幼兒的實驗活動提供簡單的記錄方式，讓小班幼兒更易操作?！ ?猜對了就把笑臉標記貼在記錄單上，沒猜對就貼哭臉標記?！ ?，氣味酸酸的，一定不
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