幼兒園托班音樂教案3篇-預覽頁
【正文】 逐一出示圖片，激發(fā)幼兒興趣?！ 。?）聽，猜猜它是誰？“咩~~，咩~~”請幼兒上臺來貼，及時表揚?！ 〖w朗誦兒歌，要求有表情、動作，有節(jié)奏地朗誦兒歌。 鼓勵幼兒進行紙的多種玩法，體驗游戲與創(chuàng)造的樂趣。 活動過程： ?。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒對雪花的興趣 提問：（1）冬爺爺給我們教室里送來了許多新朋友，它們是誰？（小雪花） ?。?）小雪花，小雪花輕輕的從天空飄下來，飄到了我們的教室里，一片、一片、又一片，小朋友看一看小雪花是什么樣的？（幼兒自由回答） ?。?）小雪花有幾個小花瓣？一起來數(shù)一數(shù)。 ?。?）小雪花說：小朋友們，我非常喜歡你們，你們愿意和我一起游戲嗎？ （3）鼓勵幼兒用多種玩法和小雪花玩?！ ∪?、難點：在反復感受歌曲的基礎上，理解歌詞內(nèi)容，初步學會唱這首歌曲。（集體唱〈大貓和小貓〉） 老師師指導個別幼兒注意控制音量。（放錄音第二遍） 幼兒回憶歌詞：它們剛剛唱了什么？（幼兒回答師唱） 幫助幼兒理解歌詞，如我的腰在哪里？一起來彎彎腰；有幾個手指頭？一起來數(shù)數(shù)等?！ ∮變鹤杂蛇x擇好朋友拉成多個小圓做游戲
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