小班美術教案美麗的泡泡-預覽頁
【正文】 ，印一下……”然后換一個瓶蓋繼續(xù)畫。印章印畫正符合了趣味性的特點，活動著力發(fā)掘孩子樂于創(chuàng)新的精神，讓孩子在簡單的學畫中，鍛煉手指小肌肉、發(fā)展創(chuàng)造性?！ ∵M一步學習在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術活動?！ 缎◆~游》音樂、錄音機。 出示瓶蓋與顏料，教師示范講解?！ ⊥殚g相互欣賞泡泡的大小與顏色，分享集體創(chuàng)作成果的歡樂?！ 』顒臃此迹骸 』顒右婚_始以聽音樂《小金魚》進場，孩子們扮演小金魚，老師則扮演金魚媽媽，大家一起做著魚游動的動作，游了一會要休息了，師：“媽媽高興地時候喜歡吹泡泡，？”老師的一句話就點到了位，自然而然地進入主題?！ ⌒“嗝佬g教案美麗的泡泡3 活動設計背景 小班幼兒很喜歡吹泡泡，沒事的時候總喜歡在嘴里玩著泡泡沫，但是這是不衛(wèi)生的一種行為，老師天天說都沒有效果?！ L試運用吹泡泡的方法作畫，體驗不同作畫方式的樂趣?！ 〗虒W重點、難點 將吹出的泡泡輕輕地放在畫紙上，并留下彩色泡泡。畫紙。 1.(幼兒圍在教師身邊)教師：前兩天我們在外面玩了吹泡泡的游戲，你們知道嗎?泡泡有一個非常好聽的英語名字叫：bubble。 (引導幼兒說出是用吸管吹出的泡泡畫，請幼兒認識作畫材料：三種顏色洗潔精水、吸管) ?。耗孟鄳奈茌p輕的蘸上顏料——拿平吸管，輕輕的吹出bubble，并在畫紙上留下彩色的泡泡?！ ?2)幫助幼兒掌握吹泡泡的方法。 教學反思 符合幼兒的年齡特點，孩子們都積極主動地參與了。
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