四年級《梅花魂》教案-預覽頁
【正文】 三、知識拓展延伸 復習生字詞，練讀課文。 二、展示學習成果 （一）基礎知識展示 我知道課文寫了五件事：讀詩落淚、珍愛梅圖、不能回國、贈送梅圖、遞梅花巾 我知道這篇課文首尾呼應。唯獨書房罩那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得”?！蓖ㄟ^老人的語言，行動來體會他對梅圖的珍愛。”他珍愛梅花，是讓自己保持梅花的秉性，也就是保持中國人的氣節(jié)。 同學們，外祖父之所以對梅花圖特別的愛惜，是因為梅花在他心目中是祖國的象征。 學生展示朗讀能力 （三）創(chuàng)作性展示 分角色朗讀課文。 朗誦有關贊美梅花的詩詞或詩句?！舅哪昙墶睹坊ɑ辍方贪浮肯嚓P文章：1.《 梅花魂》教案2.《梅花魂》教案3.《梅花魂》的教案設計4.《梅花魂》的優(yōu)秀教案《梅花魂》教案9.《梅花魂》優(yōu)秀教案設計
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