小雪大班的優(yōu)秀教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 雪——聽著音樂(lè)回教室 下雪路滑，為防止大家摔倒，我來(lái)做個(gè)掃雪的人，讓我把雪花們掃在一起吧。幼兒通過(guò)對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)，理解歌詞的內(nèi)容，并感受在寒冷的天氣里運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。讓幼兒更好地表現(xiàn)歌曲的意境?！ 「惺茉?shī)歌清新、自然、富有童趣的特點(diǎn)及美好的意境。你們猜，我的禮物是什么呢？”（幼兒自由講述） 朗誦一次詩(shī)歌，請(qǐng)幼兒結(jié)合詩(shī)歌來(lái)猜謎底?！ 〖w閱讀詩(shī)歌?！ ⌒⊙┐蟀嗟膬?yōu)秀教案4活動(dòng)名稱： 小雪花（音樂(lè)） 活動(dòng)構(gòu)思： 歌曲“小雪花”本身難度并不大，幼兒應(yīng)該很容易學(xué)會(huì)唱，重點(diǎn)是把握3/4拍的’音樂(lè)節(jié)奏，難點(diǎn)是幼兒用抒情、柔和的聲音來(lái)合唱，并通過(guò)歌唱進(jìn)一步體會(huì)小雪花飄落那種美的意境?！ ◇w驗(yàn)用語(yǔ)言、肢體、樂(lè)器表現(xiàn)雪花飛落的樂(lè)趣。你們?cè)诼牭臅r(shí)候要用心，看看小雪花飄到了哪些地方？ 分段播放mp3音樂(lè)，每放完一段后暫停，提問(wèn)：你聽到了什么？ 追問(wèn)1：小雪花飄到了哪些地方？ 追問(wèn)2：它在田野里、小河邊、院子里遇見了誰(shuí)？ 運(yùn)用樂(lè)曲的節(jié)奏一起學(xué)念歌詞，嘗試用語(yǔ)言展現(xiàn)雪花的美。導(dǎo)語(yǔ)：老師來(lái)彈奏這首歌曲，你們?cè)诼牭耐瑫r(shí)來(lái)思考怎么能用身體來(lái)扮演小雪花？體驗(yàn)雪花輕輕飛舞的情景?！ ±蠋煄е變悍纸M練習(xí)。注意，要像小雪花飄落一樣，用稍慢、柔和的聲音演唱歌曲?！ 』顒?dòng)反思： 這個(gè)教案是在原教案上做了一些修改和調(diào)整的?！ ?duì)于歌譜，我發(fā)現(xiàn)原譜有一些問(wèn)題，比如F調(diào)的音太高，幼兒會(huì)唱不上去；3/4拍寫成了2/4拍；結(jié)尾的時(shí)候很倉(cāng)促；伴奏和弦很難配?！ 。?、創(chuàng)編歌詞內(nèi)容，感受藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的喜悅?！ 煟何覀円黄饋?lái)做小雪花吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)小雪花飄落下來(lái)的形態(tài)，重點(diǎn)練習(xí)從上向下飄落及身體翻轉(zhuǎn)的動(dòng)作）。（師幼齊唱歌曲前半段） 二、完整學(xué)唱歌曲 １、教師隨伴奏逐一出示歌曲前半段的圖片，幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容，并學(xué)唱歌曲?！ 。?、看圖譜隨音樂(lè)學(xué)唱整首歌曲。 ?。?、幼兒交流繪畫作品，嘗試擺成圖譜?！ 。?、幼兒聽音樂(lè)用身體動(dòng)作表現(xiàn)小雪花飛舞的形態(tài)。 發(fā)展幼兒的空間方位知覺，體會(huì)感受整體動(dòng)作和諧的美感?！ 】纯次业哪膫€(gè)寶寶飄得最美：碎步要做到輕柔，兩腿夾緊。 ?。?）教師示范：聽著音樂(lè)飄，也聽著音樂(lè)停下來(lái)?！ ∪?、舞雪——會(huì)旋轉(zhuǎn)的小雪花 個(gè)別幼兒交流演示一個(gè)人飄動(dòng)的動(dòng)作。 集體嘗試跟著音樂(lè)伴奏舞出各種旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作。本活動(dòng)通過(guò)優(yōu)美的課件演示、有感情地通讀以及仿編，引導(dǎo)幼兒感受雪給人們和大地帶來(lái)的歡樂(lè)?！ ?。提問(wèn)：詩(shī)歌里說(shuō)了些什么？你有什么感受？ 請(qǐng)幼兒觀看課件，分段欣賞散文詩(shī)，體驗(yàn)詩(shī)歌的意境美 （1）播放第1部分。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分享和觀看課件，引導(dǎo)幼兒初步理解“美麗的白紗”、“閃光的銀瓦”松軟的棉絮”的含義，簡(jiǎn)單了解比喻和擬人的手法?！ 。?）提同：如果你是小雪花，你想落在哪里？那里會(huì)有什么變化？像什么？ ?。?）引導(dǎo)幼兒仿照“我落滿xxx，xxx怎么樣”的句式自由仿編，教師巡回指導(dǎo)?！ ≌J(rèn)識(shí)快樂(lè)是會(huì)傳染的，把快樂(lè)傳給更多身邊的人吧?！ ≡趺礃硬拍芨鞓?lè)？ 活動(dòng)準(zhǔn)備 大范例、字卡； 小紅帽玩偶、外婆玩偶、奇奇玩偶（小男孩）、大灰狼玩偶、杰西玩偶（小鳥）各一個(gè)； 雪人圖片一張（沒鼻子、沒嘴巴、沒手）； 手工、樹杈、嘴巴、圍巾?！ ≌勗拰?dǎo)入： A、小朋友們，現(xiàn)在進(jìn)入冬天了，天氣變得怎么樣??？（冷） B、天氣冷了，有些小朋友就變得懶了，可小紅帽她們卻堅(jiān)持每天早上早起做早操，我們一起來(lái)聽一聽吧。 欣賞兒歌。一根包裝好的棍子（一頭扎一根細(xì)針）?！ ∮螒颍赫覀€(gè)朋友碰一碰?！ 〗處煟骸敖裉焱娴酶吲d嗎？快樂(lè)嗎？如果感到快樂(lè)你就拍拍手，如果感到快樂(lè)你就拍拍肩……那請(qǐng)把我們的快樂(lè)傳給更多身邊的
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