【正文】 可以怎樣轉(zhuǎn)？　　幼兒討論并做歸納旋轉(zhuǎn)舞動的姿態(tài)（如：跳著旋轉(zhuǎn)、滑步旋轉(zhuǎn)、單腿旋轉(zhuǎn)、跳步旋轉(zhuǎn)等）　　集體嘗試不同的旋轉(zhuǎn)舞動的方法　　鼓勵(lì)幼兒跟著音樂創(chuàng)編各種旋轉(zhuǎn)的動作?！　』顒又仉y點(diǎn)：　　創(chuàng)編各種雪花飛舞旋轉(zhuǎn)的動作?！　。?）教師：（敲小鈴）小雪花告訴我一個(gè)秘密，一樣顏色的紙放到一起還能編一個(gè)好聽的故事?！　L試和同伴合作根據(jù)畫面內(nèi)容進(jìn)行情景講述，體驗(yàn)情景繪畫的樂趣?！　⌒⊙┐蟀嗟膬?yōu)秀教案2活動意圖：　　藝術(shù)教育應(yīng)該滲透于一日生活的全部教育之中?！　幼魈崾荆弘p手臂伸直上舉至頭上方，手腕交叉五指張開?！　∫来为?dú)個(gè)舞雪　　下雪時(shí)有時(shí)會一朵有時(shí)兩朵，雪花媽媽點(diǎn)到誰，那么這朵雪花就旋轉(zhuǎn)著跳舞。　　教師佩帶“北風(fēng)”字卡扮演北風(fēng)阿姨，幼兒扮演小雪花，一起玩音樂游戲《小雪花》?！　⌒蕾p歌曲，感受小雪花飄落的`景象。注意：同伴之間要有合作，能跟著節(jié)奏打。　　師：（出示圖片）這是小雪花，它不僅會跳舞，還會唱歌呢！我們來聽聽它唱了些什么？（依次出示圖譜）　　３、教師帶領(lǐng)幼兒隨伴奏樂演唱歌曲前半段?！　煟喝绻∮挈c(diǎn)落下來，會發(fā)出怎樣的聲音？　　幼：（嘀答，嘩啦）?！　∮懻摬⒆鰵w納旋轉(zhuǎn)舞動的姿態(tài)，如：滑步旋轉(zhuǎn)、單腿旋轉(zhuǎn)、跳步旋轉(zhuǎn)等。提問：雪花分別落在哪些地方？那里有什么變化　　播放雪后高山、屋頂、松柏、光禿秀的樹枝、麥田、地面景象的課件，引導(dǎo)幼兒跟隨小雪花的動畫回憶詩歌內(nèi)容?！　∫魳贰垛弮喉懚．?dāng)》響起，駕著馬車的動作進(jìn)場?！　∮變簢Γ魳讽懫?，順時(shí)針走，音樂停下，教師說出XX碰XX，幼兒迅速找到對應(yīng)的朋友碰一碰，正確的獲得獎(jiǎng)品，游戲重復(fù)。　　用棍子碰氣球，爆了氣球出來字寶寶?！　∫龑?dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力?！　∠卵┨鞄в變喝敉庥^察并拍照，或者觀看下雪的視頻?！　。?）幼兒依次做朵雪花從座位上飄到場地，每一個(gè)樂句幼兒飄到中間做定格動作，最后全班形成一個(gè)雪花自由創(chuàng)編的整體造型?！　。?、師幼問答式合作演唱歌曲。　　活動過程：　　一、觀看課件《飛舞的小雪花》，感受雪花飄落下來的輕盈，歡快，嘗試用身體動作來表現(xiàn)小雪花的樣子?！　√釂枺豪蠋煶臅r(shí)候是怎么樣的？　　第二遍：幼兒跟著教師將歌詞嵌入其中，學(xué)習(xí)演唱。最好可以事先讓幼兒熟悉樂器及伴奏方式，以免在活動過程中幼兒過于關(guān)注樂器本身?！　⌒⊙┐蟀嗟膬?yōu)秀教案3活動目標(biāo)：　　樂于參與早期閱讀活動，初步學(xué)會自主閱讀圖書，拓展對雪花及雪天特征的認(rèn)識?！　《L試創(chuàng)編雪花旋轉(zhuǎn)動作　　發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)飄動的“雪花精靈”示范　　有一朵雪花和你們飄得不一樣，看看他是怎樣飄的?！　∫魳窚?zhǔn)備：　　兒童歌曲“小雪花”?！　。?）畫完以后你會怎么講？　　請幼兒分組講述小雪花的旅行?！　〖ぐl(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。生活中也經(jīng)常蘊(yùn)含著藝術(shù)教育的因素，多利用平時(shí)的各種機(jī)會將教育活動和幼兒的生活緊密地聯(lián)系起來。雙腳小碎步?！　∪蜓脱┗▼寢屚嬗螒颉　‘?dāng)媽媽向你們招招手時(shí)，你們就慢慢的飄到媽媽身邊，當(dāng)媽媽向你們輕輕吹口氣，你們馬上旋轉(zhuǎn)著離開媽媽，找到自己飄落的地方?！　〗處煟骸靶∨笥褌?，你們今天和北風(fēng)阿姨一起玩游戲，開心嗎？”；“北風(fēng)阿姨也很高興，我特意準(zhǔn)備了禮物送給你們。導(dǎo)語：今天老師還帶來了一首歌，這首歌曲就是講述了小雪花飄落的故事?！　』顒友由欤骸　≡趥€(gè)別化的時(shí)候每個(gè)人來畫一幅有關(guān)“小雪花”的畫?！　煟何覀円黄饋戆研⊙┗ㄌ璧膭幼鬟B起來唱一唱?！　煟何覀円黄鸢研∮挈c(diǎn)編到歌曲里演唱吧?。◣熒献鲃?chuàng)編歌曲內(nèi)容）　　小雪大班的優(yōu)秀教案6活動目標(biāo)：　　復(fù)習(xí)律動“快樂的小雪花”，引導(dǎo)幼兒刨編各種雪花旋轉(zhuǎn)的動作。在相互學(xué)習(xí)中達(dá)到自我的遷移。教